小學數(shù)學教師教學設計比賽活動方案

時間：2024-11-18 22:39:34 秀雯方案我要投稿

相關(guān)推薦

　　為了確�；顒拥靡皂樌M行，常常需要預先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向�；顒臃桨笐撛趺粗贫�？下面是小編為大家整理的小學數(shù)學教師教學設計比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

小學數(shù)學教師教學設計比賽活動方案

　　小學數(shù)學教師教學設計比賽活動方案 1

　　一、活動目的：

　　為了提高全體數(shù)學教師的教材鉆研能力，培養(yǎng)教學骨干，更深入的'開展課題（數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學生學習興趣與教學技藝運用的研究）研究，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使教師們能一展自己的風采，學校特舉行此次數(shù)學教學設計比賽。

　　二、參賽要求：

　　1、參賽對象：以個人為單位，40歲以內(nèi)青年教師參與。

　　2、比賽內(nèi)容：為做到公平公正，參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委選擇確定，即從每個年級選擇五至六個教學內(nèi)容，再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容。

　　3、比賽時間定于第八周星期二下午2：00開始，地點階梯教室，比賽時間為一小時。

　　三、獎項設置及評審辦法

　　本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名

　　四、比賽評委名單：

　　五、評分標準：

　　見附表。

　　小學數(shù)學教師教學設計比賽活動方案 2

　　一、指導思想：

　　為了配合市、區(qū)教師數(shù)學素養(yǎng)大賽活動，促進數(shù)學教師的自我學習，提升數(shù)學教學專業(yè)素養(yǎng)，提高教學的有效性。此次活動，旨在為老師們搭建鍛煉的平臺，提供展示的舞臺，也讓青年教師發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時認清自己，擺正自己的位置。在以后的教育教學中下功夫精心備課，常反思改進教學。為提高我校數(shù)學教師的'教學綜合素養(yǎng)，加速骨干教師的選拔與培養(yǎng)，努力造就一批既有較高業(yè)務素養(yǎng)，又有一定教科研能力的新型教師隊伍。經(jīng)研究決定，第6周在我校舉行“小學數(shù)學青年教師教學基本功大賽”選拔活動，最終確立三名教師參加高新區(qū)的“小學數(shù)學教學基本功初賽”活動。

　　二、活動人員：

　　數(shù)學組青年教師

　　三、活動地點：

　　東五樓多媒體教室

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、專業(yè)知識。占分30%

　　采用書面試卷形式，主要是內(nèi)容包括課標（2011版）、教育學心理學、小學數(shù)學的相關(guān)知識。

　　2、專業(yè)技能。占分70%

　�。�1）粉筆字10%

　�。�2）演講20%

　�。�3）教學設計20%（內(nèi)容為匹配課堂教學）

　　（4）課件制作20%（內(nèi)容為匹配課堂教學）

　　五、具體安排：

　　3月12日：專業(yè)知識答卷。

　　3月13日：粉筆字、演講

　　3月14日：教學設計

　　3月15日：課件制作

　　小學數(shù)學教師教學設計比賽活動方案 3

　　一、活動目的

　　為了進一步推動小學數(shù)學教學改革，提升教師的教學設計能力和專業(yè)素養(yǎng)，特舉辦此次小學數(shù)學教師教學設計創(chuàng)新大賽。本次活動旨在為教師提供一個展示教學設計成果、交流教學經(jīng)驗的'平臺，同時激發(fā)教師創(chuàng)新教學方法的熱情，促進小學數(shù)學教學質(zhì)量的整體提升。

　　二、活動主題

　　“創(chuàng)新教學設計，提升數(shù)學素養(yǎng)”

　　三、活動對象

　　全市小學數(shù)學教師，鼓勵所有對教學改革有興趣、有熱情的教師積極參與。

　　四、活動時間

　　初賽：20xx年4月1日至4月30日

　　決賽：20xx年5月15日至5月31日

　　五、活動地點

　　初賽在各參賽學校進行，決賽在市教育學院舉行。

　　六、參賽要求

　　參賽教師需根據(jù)小學數(shù)學課程標準，設計一節(jié)40分鐘的課堂教學，并提交教學設計文檔、教學課件和相關(guān)教學資源。

　　教學設計應體現(xiàn)新課程理念，注重學生數(shù)學思維和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時鼓勵創(chuàng)新教學方法和手段。