關(guān)于弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園活動方案

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹龍教體（20xx）264號文件通知精神，經(jīng)研究決，現(xiàn)將 “弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動安排如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：葉智福

　　副組長：張冬明、廖智華

　　成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清

　　二、活動內(nèi)容

　　一是組織一次主題班會活動。以班級為單位，通過學(xué)生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會，深入開展環(huán)保滲透教育，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。（完成時間：9月22日前）

　　二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動。印發(fā)一封公開信，通過學(xué)生和家長，將生態(tài)文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、生態(tài)的學(xué)習(xí)、工作、生活方式。各學(xué)校充分利用班級黑板報、校園宣傳欄、校園標(biāo)語牌等載體，組織一次生態(tài)主題板報宣傳活動，向全校師生進行生態(tài)文明知識的宣傳，營造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時間：9月30日前）

　　三是組織一次生態(tài)科普參觀活動。以家庭為單位，帶領(lǐng)孩子到縣城九連山自然保護區(qū)標(biāo)本館進行參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識和參與生態(tài)文明建設(shè)的積極性。（完成時間：10月7日前）

　　四是組織一次主題征文活動。在三—六年級中開展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級中廣泛征集、嚴(yán)格評選基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教處，學(xué)校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等獎、三等獎個1名，予以表彰。（征文上交時間：10月12日前，評選完成時間：10月14日前，負責(zé)人：組長：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評出了選手指導(dǎo)老師必須打好電子稿。

　　五是組織一次主題書畫比賽。以班級文化布置為載體，在班級中開展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學(xué)校，學(xué)校再組織老師評選優(yōu)秀書法、繪畫一等獎、二等獎、三等獎各1名，予以表

　　彰，并報送上交縣里。（作品上交時間：10月8日前，評選完成時間：10月9日前，責(zé)任人：書法：蔡啟英，黃冬青，繪畫作品：鐘雨花，蔡曉欣）

　　六是組織一次主題演講活動。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級為單位組織學(xué)生開展演講比賽，二—六年級再擇優(yōu)推薦一組學(xué)生參加�，F(xiàn)場演講比賽，學(xué)校將組織評委現(xiàn)場評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，予以表彰。（參賽時間：10月15日上午舉行）

　　三、有關(guān)要求

　　1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識開展“弘揚生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”系列活動的重要意義，把主題教育活動列入青少年素質(zhì)教育的重要方面，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，對照通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實踐活動，大力提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)。

　　2.密切配合，務(wù)求實效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動是一項長期工作。班主任要從實際出發(fā)，制定科學(xué)合理的活動規(guī)劃和具體的推進計劃，創(chuàng)新形式，做到措施到位、責(zé)任到位、落實到位，積極溝通，相互配合，確�；顒尤〉脤嵭А�

　　3.樹立典型，推動工作。班主任要加大典型的選樹培養(yǎng)力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，用榜樣的力量激勵和推動“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動深入開展。

　　四、結(jié)果運用

　　在學(xué)校及縣局獲獎的將根據(jù)業(yè)績方案中指導(dǎo)學(xué)生獲獎、素質(zhì)教育指導(dǎo)及獎教安安中對指導(dǎo)老師及評委進行獎勵。

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