學(xué)校垃圾分類(lèi)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校垃圾分類(lèi)方案，歡迎大家分享。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案1
糧食收獲質(zhì)量調(diào)查是指對(duì)當(dāng)年收獲糧食一般質(zhì)量等級(jí)狀況的評(píng)價(jià)；糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)是指對(duì)各地推廣種植的優(yōu)質(zhì)或優(yōu)良糧食品種內(nèi)在品質(zhì)狀況的綜合評(píng)價(jià)。糧食收獲質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測(cè)報(bào)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“調(diào)查和測(cè)報(bào)”）工作，是服務(wù)于“三農(nóng)”，為糧食宏觀調(diào)控服務(wù)的重要基礎(chǔ)性工作，對(duì)于指導(dǎo)我國(guó)糧食種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用糧食的產(chǎn)銷(xiāo)銜接，具有重要的指導(dǎo)作用。為指導(dǎo)全國(guó)開(kāi)展主要糧食品種收獲質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測(cè)報(bào)工作,在總結(jié)近年來(lái)一些糧食主產(chǎn)省開(kāi)展糧食質(zhì)量信息服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定本方案。
一、調(diào)查和測(cè)報(bào)的扦樣原則
�。ㄒ唬┣硬键c(diǎn)原則
在調(diào)查和測(cè)報(bào)中，糧食品種（類(lèi)別）的扦樣范圍一般應(yīng)覆蓋全省該種糧食種植面積的70%以上（以縣計(jì)），扦樣環(huán)節(jié)應(yīng)以農(nóng)戶(hù)扦樣為主。以縣為基本單位設(shè)置扦樣點(diǎn)和對(duì)樣品檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。針對(duì)確定的調(diào)查和測(cè)報(bào)糧食品種（類(lèi)別），每個(gè)縣應(yīng)按等距原則選擇3～5個(gè)鄉(xiāng)，每鄉(xiāng)選擇5～10個(gè)自然村作為扦樣點(diǎn)。扦樣點(diǎn)應(yīng)相對(duì)固定。
�。ǘ┵|(zhì)量調(diào)查樣品的扦樣
在每個(gè)扦樣點(diǎn)（自然村）應(yīng)從不少于5個(gè)有代表性的農(nóng)戶(hù)扦樣，由扦樣人負(fù)責(zé)混合均勻，形成1個(gè)村級(jí)樣品。村級(jí)樣品即為質(zhì)量調(diào)查的檢驗(yàn)樣品。質(zhì)量調(diào)查扦樣對(duì)具體的品種不作限制，一般應(yīng)為所在村種植面積比較大的當(dāng)家品種（可以是優(yōu)質(zhì)品種，也可以是普通品種）。
質(zhì)量調(diào)查的村級(jí)樣品應(yīng)一式兩份，每份2公斤，其中一份用于檢驗(yàn)，一份保存在檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)3個(gè)月備查。對(duì)于每個(gè)糧食品種（類(lèi)別），每個(gè)縣的質(zhì)量調(diào)查檢驗(yàn)樣品一般不超過(guò)50份。
�。ㄈ┢焚|(zhì)測(cè)報(bào)樣品的扦樣
品質(zhì)測(cè)報(bào)主要應(yīng)針對(duì)各地形成規(guī)模種植的優(yōu)質(zhì)或優(yōu)良品種進(jìn)行扦樣，具體品種由縣級(jí)糧食部門(mén)參照“3＋1”原則確定本縣的測(cè)報(bào)品種，其中“3”是在本縣推廣種植面積比較大的3個(gè)主導(dǎo)優(yōu)質(zhì)或優(yōu)良品種，“1”是種植面積雖然較小，但比較有潛力的推廣品種。
扦樣時(shí)，在扦樣點(diǎn)（自然村）同樣應(yīng)從不少于5個(gè)有代表性的農(nóng)戶(hù)扦樣，由扦樣人負(fù)責(zé)按同品種混合均勻，形成1個(gè)村級(jí)樣品。然后由縣級(jí)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)將同鄉(xiāng)不同村的樣品按同品種混合均勻，形成鄉(xiāng)級(jí)樣品。一般以鄉(xiāng)級(jí)樣品作為品質(zhì)測(cè)報(bào)的檢驗(yàn)樣品。
品質(zhì)測(cè)報(bào)檢驗(yàn)樣品（鄉(xiāng)級(jí)樣品）應(yīng)一式二份，每份2公斤，其中一份用于檢驗(yàn)，一份保存在檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)3個(gè)月備查。對(duì)于每個(gè)糧食品種（類(lèi)別），每個(gè)縣的品質(zhì)測(cè)報(bào)檢驗(yàn)樣品一般不超過(guò)20份。
�。ㄋ模悠肪幪�(hào)、登記、包裝與匯總
扦樣過(guò)程中，扦樣人應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)樣品標(biāo)簽（見(jiàn)附件1），質(zhì)量調(diào)查樣品和品質(zhì)測(cè)報(bào)樣品應(yīng)使用有明顯標(biāo)識(shí)區(qū)別的專(zhuān)用包裝袋包裝。每份樣品（村級(jí)樣品）都應(yīng)進(jìn)行編號(hào)登記�？h級(jí)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)全縣樣品進(jìn)行編號(hào)、登記和匯總（樣品匯總表見(jiàn)附件2），并負(fù)責(zé)混合制備用于品質(zhì)測(cè)報(bào)的檢驗(yàn)樣品（即混合制備鄉(xiāng)級(jí)樣品），并重新填寫(xiě)標(biāo)簽和編號(hào)登記。
縣級(jí)糧食管理部門(mén)在進(jìn)行樣品匯總時(shí)，對(duì)質(zhì)量調(diào)查樣品，應(yīng)注明指定的'糧食品種的全縣預(yù)計(jì)播種面積和產(chǎn)量；對(duì)品質(zhì)測(cè)報(bào)樣品，應(yīng)注明選定的作物品種全縣的估計(jì)播種面積和產(chǎn)量。
各省應(yīng)統(tǒng)一使用清潔、無(wú)污染的樣品包裝袋，并應(yīng)妥善包管樣品。
樣品的編號(hào)登記應(yīng)按照以下原則：
樣品的編號(hào)：
注：1、樣品的性質(zhì)代碼以大寫(xiě)字母表示：
質(zhì)量調(diào)查代碼：Z
品質(zhì)測(cè)報(bào)代碼：P
2、糧食品種代碼以小寫(xiě)字母表示：
小麥：xm；
稻谷：dg；
玉米：ym；
大豆：dd；
3、省、市（地）、縣的代碼按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T
2260－20xx《中華人民共和國(guó)行政區(qū)劃代碼》執(zhí)行。以數(shù)字表示。
4、縣以下的樣品編號(hào)原則由省級(jí)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一確定。在品質(zhì)測(cè)報(bào)樣品編號(hào)中，為區(qū)別同一采樣點(diǎn)（村）不同種植品種的樣品，建議在采樣點(diǎn)號(hào)后加“－”和數(shù)字來(lái)表示。
例如：湖北省荊門(mén)市沙洋縣確定的優(yōu)質(zhì)稻谷品質(zhì)測(cè)報(bào)的3＋1個(gè)品種中二優(yōu)培九為第一號(hào)，則在某采樣點(diǎn)（村）的樣品編號(hào)為：Pdg420822xxxx－1
二、調(diào)查和測(cè)報(bào)樣品的檢驗(yàn)
質(zhì)量調(diào)查樣品的檢測(cè)主要由縣級(jí)糧食檢測(cè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)，或由縣級(jí)糧食行政管理部門(mén)委托具備條件的糧食企業(yè)承擔(dān)。檢測(cè)項(xiàng)目為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的主要質(zhì)量等級(jí)指標(biāo)，詳見(jiàn)表1。
品質(zhì)測(cè)報(bào)樣品的檢測(cè)主要由省級(jí)或市（地）糧食檢測(cè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)，檢測(cè)項(xiàng)目主要為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的質(zhì)量等級(jí)指標(biāo)和內(nèi)在品質(zhì)指標(biāo)，同時(shí)根據(jù)需要
適當(dāng)增加少量的其他指標(biāo)，詳見(jiàn)表2。檢測(cè)方法均采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)方法，如使用快速測(cè)定方法，應(yīng)先和國(guó)標(biāo)方法進(jìn)行校驗(yàn)。
承擔(dān)檢測(cè)任務(wù)的質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，應(yīng)具有相應(yīng)的檢測(cè)能力。
表1質(zhì)量調(diào)查檢測(cè)項(xiàng)目和要求
表2品質(zhì)測(cè)報(bào)檢測(cè)項(xiàng)目
在小麥品質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)中對(duì)部分指標(biāo)的檢驗(yàn)要求如下：
1、水分測(cè)定采用盤(pán)式粉碎磨粉碎樣品。
2、進(jìn)行降落數(shù)值測(cè)定時(shí)，需采用超級(jí)粉碎機(jī)（錘式磨）粉碎樣品。
3、進(jìn)行濕面筋含量測(cè)定時(shí)，小麥制備成小麥粉后，應(yīng)放置7天再進(jìn)行測(cè)定。
4、進(jìn)行品質(zhì)指標(biāo)測(cè)定時(shí)，根據(jù)送檢樣品袋中標(biāo)注的收獲日期，保證樣品已放置30天以上，再進(jìn)行磨粉處理，并經(jīng)7天的工藝后熟期，再進(jìn)行面團(tuán)特性的測(cè)定。磨粉的出粉率統(tǒng)一控制在65％～67％。
5、對(duì)面團(tuán)穩(wěn)定時(shí)間大于10、0min或有研究?jī)r(jià)值的小麥樣品，應(yīng)進(jìn)行烘焙品質(zhì)測(cè)定，其它樣品可不做烘焙品質(zhì)測(cè)定。
三、檢測(cè)數(shù)據(jù)分析與報(bào)送
�。ㄒ唬┵|(zhì)量調(diào)查
各級(jí)糧食行政管理部門(mén)及時(shí)撰寫(xiě)年度收獲質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，省級(jí)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上報(bào)國(guó)家糧食局標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理辦公室。內(nèi)容應(yīng)包括主要調(diào)查品種的種植面積、預(yù)計(jì)產(chǎn)量、各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)和等級(jí)分布。同時(shí)報(bào)告天氣、因病害等質(zhì)量影響因素分析；上年質(zhì)量比較分析等內(nèi)容。各指標(biāo)分析值的平均值為樣品代表數(shù)量的加權(quán)平均值。
檢測(cè)數(shù)據(jù)以縣為單位，按國(guó)家糧食局統(tǒng)一編制的軟件，以電子版方式逐級(jí)審核填報(bào)、匯總、上報(bào)。
�。ǘ┢焚|(zhì)測(cè)報(bào)
按省級(jí)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總編制報(bào)告，數(shù)據(jù)分析到縣，根據(jù)糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)數(shù)據(jù)撰寫(xiě)年度品質(zhì)測(cè)報(bào)報(bào)告，并在收獲后三個(gè)月內(nèi)上報(bào)國(guó)家糧食局標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理辦公室。內(nèi)容包括主要優(yōu)質(zhì)品種的種植面積、種植分布圖、估計(jì)產(chǎn)量、品種指標(biāo)分析；達(dá)標(biāo)優(yōu)質(zhì)品種名稱(chēng)及分布圖、種植面積、估計(jì)產(chǎn)量、品種指標(biāo)分析；同時(shí)報(bào)告應(yīng)對(duì)未達(dá)標(biāo)品種進(jìn)行質(zhì)量分析；品種、種植條件、病害等對(duì)優(yōu)質(zhì)品種品質(zhì)影響；單一品種在全省不同區(qū)域內(nèi)的品質(zhì)表現(xiàn)；相同區(qū)域不同品種的品質(zhì)表現(xiàn)；上年優(yōu)質(zhì)品種質(zhì)量比較等內(nèi)容。各指標(biāo)分析值的平均值為樣品代表數(shù)量的加權(quán)平均值。
檢測(cè)數(shù)據(jù)以縣為單位，按國(guó)家糧食局統(tǒng)一編制的軟件，以電子版方式逐級(jí)審核填報(bào)、匯總、上報(bào)。
五、附件
附件1：樣品標(biāo)簽
附件2：樣品匯總表
附件3～6：測(cè)試數(shù)據(jù)報(bào)送表
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案2
為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)處理實(shí)施方案，使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。
一、組織機(jī)構(gòu)：
成立我校垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類(lèi)工作。
組長(zhǎng)：崔國(guó)民副組長(zhǎng)：劉寶玉
組員：各班班主任及各處、室負(fù)責(zé)人
二、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：
生活垃圾分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1．可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
2．廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類(lèi)廢物。
3．有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。
4．其他垃圾：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
三、責(zé)任分工：
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類(lèi)工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類(lèi)工作所需經(jīng)費(fèi)。
2．教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門(mén)工作完成推進(jìn)情況。負(fù)責(zé)教師垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。
3．德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者等對(duì)師生投放垃圾的分類(lèi)情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
4．總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類(lèi)箱，督促垃圾回收部門(mén)進(jìn)行垃圾的分類(lèi)收集、分類(lèi)清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。
四、階段安排：
1．宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(5.30—6.5)本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類(lèi)箱。
2．實(shí)施階段(6.6——6.30)按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi)，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)，提升文明程度。
3．總結(jié)階段(7.1——7.10)總結(jié)垃圾分類(lèi)處理試點(diǎn)工作期間的成敗得失，進(jìn)一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進(jìn)做得不到位的地方，為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
五、具體要求：
1．垃圾桶擺放。每個(gè)普通教室、辦公室和專(zhuān)用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)�？苫厥绽啊⒂卸居泻昂推渌锲防案饕粋�(gè)。
2．垃圾的投放。師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類(lèi)要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專(zhuān)用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。3．垃圾的處理�？苫厥绽煽倓�(wù)處負(fù)責(zé)收集好，送到學(xué)校專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾房?jī)?nèi)的分類(lèi)桶中，如上課期間已滿(mǎn)則可就近投放到樓層的分類(lèi)桶中，由總務(wù)處負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸。有毒有害垃圾由專(zhuān)人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門(mén)回收處理。
4．廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來(lái)的方式，由專(zhuān)人收集處理，待環(huán)衛(wèi)部門(mén)的有關(guān)設(shè)施設(shè)備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門(mén)統(tǒng)一處理。
六、其他：
1．本方案自制定之日起實(shí)施。
2．本方案為初稿，會(huì)在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)一步修改完善。
一、基本原則
1、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)適用原則。要著眼當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村垃圾處理設(shè)施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無(wú)害化的要求，合理選擇適合學(xué)校實(shí)際的收集處理方式和技術(shù)。
2、堅(jiān)持突出重點(diǎn)，因地制宜的原則。學(xué)校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實(shí)際，突出重點(diǎn)，因地制宜做好垃圾收集、處理設(shè)施建設(shè)。
3、堅(jiān)持科學(xué)治理，資源利用的原則。既要注重對(duì)校園垃圾采取清掃、清運(yùn)、處理等治理措施，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生；也要注重垃圾成份分類(lèi)，按照資源化利用的原則，對(duì)可回收、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用。
二、計(jì)劃目標(biāo)
我校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過(guò)三年的大力實(shí)施，大見(jiàn)成效，到20xx年底，全校師生的環(huán)保意識(shí)得到全面提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系，力爭(zhēng)全校生活垃圾收集率達(dá)到90%以上，垃圾處理率達(dá)到80%以上，達(dá)到“三個(gè)基本沒(méi)有”：即校園周邊基本沒(méi)有零星垃圾，基本沒(méi)有隨地流淌的污水，基本沒(méi)有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，使之制度化、經(jīng)�；�、長(zhǎng)效化。
具體任務(wù)是：
（1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產(chǎn)日清。
�。�2）食堂垃圾處理要做到“三個(gè)有”：有專(zhuān)門(mén)處理清運(yùn)垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運(yùn)行管理制度，有專(zhuān)門(mén)的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。
�。�3）校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個(gè)有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運(yùn)垃圾的專(zhuān)用車(chē)（拖拉機(jī)、三輪車(chē)等），有焚燒池等處理垃圾的專(zhuān)用設(shè)施場(chǎng)地（垃圾池），有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的'運(yùn)行管理制度。
（4）各學(xué)校廁所、喬家營(yíng)小學(xué)豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無(wú)害化處理。
三、垃圾處理工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┩菩袑W(xué)校垃圾處理有效模式
學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：師生把廢料制品、破衣?tīng)�鞋、各類(lèi)軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無(wú)機(jī)垃圾歸類(lèi)投放，由專(zhuān)人回收并出售給廢品收購(gòu)站。
二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮有專(zhuān)人負(fù)責(zé)清理，回收到養(yǎng)殖場(chǎng)再利用；人類(lèi)糞便、生活污水等有機(jī)垃圾進(jìn)入污水池，達(dá)到一定數(shù)量后抽出定點(diǎn)存放轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運(yùn)，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付ㄍ莸亍?/p>
三集中：即不可回收無(wú)機(jī)垃圾采取兩種方式集中處理。一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場(chǎng)較近的學(xué)校采取“垃圾分類(lèi)、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸處理”方式進(jìn)行生活垃圾集中處置。二是依托中心村設(shè)施集中處理。設(shè)在中心村小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類(lèi)、村收集處理”方式進(jìn)行集中焚燒、填埋；其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處理。
�。ǘ┘涌鞂W(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、各校要按照實(shí)際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機(jī)垃圾漚肥窖。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。
2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個(gè)教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn)、日清、日運(yùn)，防止產(chǎn)生二次污染。
�。ㄈ┙⒔∪珜W(xué)校垃圾長(zhǎng)效管理機(jī)制
1、建立愛(ài)衛(wèi)小組。學(xué)校成少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)，各班班干部為成員的愛(ài)衛(wèi)小組，通過(guò)利用愛(ài)衛(wèi)小組開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比檢查，利用愛(ài)衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查。
2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級(jí)再包干到人，通過(guò)層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作。
3、建立衛(wèi)生評(píng)比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評(píng)比制，并評(píng)出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過(guò)開(kāi)展評(píng)比檢查，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開(kāi)展。
四、20xx年實(shí)施步驟
（一）宣傳動(dòng)員階段（5月1日—9月30日）。各校要高度重視，精心組織，加強(qiáng)宣傳，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)師生積極主動(dòng)參與學(xué)校垃圾集中處理工作。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí)。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺?shí)施意見(jiàn)和本校實(shí)際情況，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實(shí)施。
�。ǘ┘兄卫黼A段（10月1日—10月30日）。各學(xué)校以班為單位，積極開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識(shí)課；組織學(xué)生走出校園開(kāi)展一次垃圾清揀活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展以垃圾處理為主題的征文活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣，又通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng)參與到農(nóng)村垃圾處理行動(dòng)中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖。
（三）建章立制階段（11月1日—11月30日）。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為；積極開(kāi)展衛(wèi)生文明班級(jí)、個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽(yù)感；對(duì)所開(kāi)展的垃圾處理工作進(jìn)行自查、整改，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化、長(zhǎng)效化、規(guī)范化運(yùn)行軌道，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長(zhǎng)期有效開(kāi)展。
�。ㄋ模z查驗(yàn)收階段（12月1日—12月30日）。中心校組織有關(guān)成員，對(duì)各學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗(yàn)收。
五、工作要求與措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高位推動(dòng)。各學(xué)校要落實(shí)工作人員、工作責(zé)任制，確保有人管事、有章可循，按制度要求推動(dòng)工作。各校校長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作，組織相關(guān)人員進(jìn)行督查，解決實(shí)際問(wèn)題，要把學(xué)校垃圾處理工作納入工作重點(diǎn)，精心制訂方案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，務(wù)必抓出成效。
�。ǘ┘訌�(qiáng)督查，促進(jìn)落實(shí)。中心校對(duì)各小學(xué)開(kāi)展垃圾處理工作情況實(shí)行不定期督查，查找問(wèn)題，提出建議。對(duì)已經(jīng)開(kāi)展工作的要查成效、對(duì)工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度、對(duì)沒(méi)有開(kāi)展工作的要查原因、對(duì)影響工作落實(shí)的要查責(zé)任，使垃圾處理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
魚(yú)兒山中心校農(nóng)村學(xué)校周邊垃圾清理工作責(zé)任人
中心校：張xx（安辦主任）
魚(yú)兒山小學(xué)：曹xx（校長(zhǎng)）
喬家營(yíng)小學(xué)：李xx（校長(zhǎng)）
魚(yú)兒山中心幼兒園：田x（幼兒園園長(zhǎng)）
大河?xùn)|幼兒園：王xx
同勝永幼兒園：郭xx
山咀幼兒園：何xx
東灘幼兒園：王xx
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案3
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和物質(zhì)消費(fèi)水平大幅提高，我國(guó)生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長(zhǎng)，環(huán)境隱患日益突出，已經(jīng)成為發(fā)展的制約因素。遵循減量化、資源化、無(wú)害化的原則，實(shí)施生活垃圾分類(lèi)，可以有效改善企業(yè)環(huán)境，促進(jìn)資源回收利用，打造美麗企業(yè)。根據(jù)相應(yīng)文件制定本方案：
（一）指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生活垃圾減量化為核心，資源化、無(wú)害化為目標(biāo)，以垃圾源頭分選分投，多途分運(yùn)為手段，以廚余垃圾收集處理為突破口，科學(xué)化分運(yùn)、優(yōu)化垃圾。強(qiáng)化企業(yè)員工對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，提高企業(yè)環(huán)境，致力打造美麗企業(yè)為目的開(kāi)展企業(yè)垃圾分類(lèi)工作。
（二）基本原則。
政府推動(dòng)，全民參與。落實(shí)政府主體責(zé)任，強(qiáng)化企業(yè)示范帶頭作用，引導(dǎo)企業(yè)員工逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi)的習(xí)慣，形成企業(yè)共同參與垃圾分類(lèi)的良好氛圍。
因地制宜，循序漸進(jìn)。綜合考慮各企業(yè)文化、發(fā)展水平、生活習(xí)慣、垃圾成分等方面實(shí)際情況，合理確定實(shí)施路徑，有序推進(jìn)企業(yè)生活垃圾分類(lèi)。
完善機(jī)制，創(chuàng)新發(fā)展。充分發(fā)揮企業(yè)管理措施，形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制。完善相關(guān)的考核機(jī)制，加強(qiáng)宣傳力度，利用各種方法提高垃圾分類(lèi)效率。
嘉興xx家具有限公司
（三）主要目標(biāo)。
通過(guò)企業(yè)生活垃圾分類(lèi)使員工養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，提高企業(yè)環(huán)境，帶動(dòng)農(nóng)村以及社區(qū)內(nèi)垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展工作，大大推動(dòng)全民垃圾分類(lèi)這股潮流。
生活垃圾分類(lèi)明細(xì)：1.有害垃圾。
主要品種。包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
2.廚余垃圾。
主要品種。包括：相關(guān)單位食堂、賓館、飯店等產(chǎn)生的餐廚垃圾，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。
3.可回收物。
主要品種。包括：廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。
4.其他垃圾。
主要品種。包括：除有害垃圾、廚余垃圾、可回收物之外的生活垃圾都稱(chēng)為其他垃圾。
嘉興xx家具有限公司
引導(dǎo)企業(yè)員工自覺(jué)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)
企業(yè)根據(jù)自身企業(yè)文化制定相應(yīng)的考核機(jī)制高效的`開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)。制定相關(guān)的考核機(jī)制可以使員工更加自覺(jué)有效的對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，提高企業(yè)生活垃圾分類(lèi)的效率。
嘉興xx家具有限司
20xx年7月11日
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案4
一、活動(dòng)背景分析
隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過(guò)了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來(lái)，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。
至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲(chóng)和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈，如不盡早采取措施，將來(lái)會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問(wèn)題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;
一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
20xx年10月，國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志》。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類(lèi)。
二、學(xué)生情況分析
1、他們從電視廣告上聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi)，在部分街道、小區(qū)看到過(guò)
分類(lèi)垃圾筒，但基本都沒(méi)實(shí)施過(guò)垃圾分類(lèi)。
2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)的作用、意義與生態(tài)環(huán)境
的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
3、二年級(jí)的學(xué)生探究的意識(shí)強(qiáng)，但是不具備收集、整理資料的能
力，也沒(méi)有開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫(xiě)調(diào)查報(bào)告都有一定的困難，需要家長(zhǎng)的幫助以及要選擇一些可操作的活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過(guò)課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的'精神及自主探索的能力。
2.通過(guò)設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。
3.通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè)，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段; 查詢(xún)資料，獲取知識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容：
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;
(2)什么是“垃圾分類(lèi)”?有什么具體要求?
(3)查找有關(guān)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的方法。
2、查詢(xún)指導(dǎo)
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢(xún)，通過(guò)翻閱網(wǎng)頁(yè)，查詢(xún)相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類(lèi)”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書(shū)店、圖書(shū)館翻閱相關(guān)書(shū)籍。 充分利用就近的市購(gòu)書(shū)中心、新華書(shū)店、市圖書(shū)館、市科學(xué)館、爾雅書(shū)店等校外資源。
(3)可以請(qǐng)教身邊了解垃圾分類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請(qǐng)教的計(jì)劃，例如你準(zhǔn)備對(duì)他提出有關(guān)垃圾分類(lèi)的哪些問(wèn)題?
3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六、周日。
第二階段：家庭調(diào)查
(1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況
(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬(wàn)多戶(hù)家庭，就當(dāng)1萬(wàn)戶(hù)算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)
(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?
2、垃圾的處理
(1)假如由你來(lái)收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理?
3、設(shè)計(jì)研究方案
(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對(duì)于垃圾，
你還有什么問(wèn)題?
(2)這上面幾個(gè)問(wèn)題中，你對(duì)哪個(gè)問(wèn)題最感興趣?
(3)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
(4)交流匯報(bào)。
第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類(lèi)情況
(1)設(shè)計(jì)問(wèn)卷
通過(guò)電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問(wèn)卷模式，同學(xué)們編寫(xiě)問(wèn)卷。
(2)實(shí)施問(wèn)卷
全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開(kāi)調(diào)查。
(3)實(shí)地考察
對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析：
(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)
對(duì)問(wèn)卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解幾種垃圾分類(lèi)標(biāo)記，并嘗試根據(jù)標(biāo)記對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2、了解垃圾分類(lèi)方法，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
3、能認(rèn)真聽(tīng)同伴講話(huà)，獨(dú)立開(kāi)展操作活動(dòng)。
4、愿意溝通，清楚地表達(dá)自己的想法。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、香蕉皮、廢紙盒、空罐、礦泉水瓶、酒瓶等各種實(shí)物垃圾。
2.4個(gè)垃圾分裝桶，上面貼著4個(gè)標(biāo)志。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)造情境，引入活動(dòng)
1）老師帶領(lǐng)孩子們到處走，問(wèn)：“你看，地上是什么？”幼兒：垃圾。
2）老師：“孩子想象一下，如果你住的地方到處都是這種垃圾，你覺(jué)得怎么樣？那我們?cè)撛趺崔k？
3）引導(dǎo)孩子試著說(shuō)話(huà)。幼兒：垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶。
老師：“是的，我們應(yīng)該把這些垃圾寶寶放進(jìn)垃圾桶，把它們放進(jìn)去
送回家！"
2、了解垃圾分類(lèi)的標(biāo)記。
1）老師展示垃圾寶寶的“家”。
2）試著讓孩子們談?wù)勥@些圖表分別表示什么，老師并給予一定的指導(dǎo)。
老師：“你看，這是垃圾寶寶的家——垃圾桶。你認(rèn)識(shí)他們嗎？”讓孩子們談?wù)劇?/p>
老師：“孩子們很棒。他們都知道這些標(biāo)志。接下來(lái)，我們每個(gè)人都會(huì)被選中。
垃圾寶寶，把它送回家。
3、垃圾分類(lèi)
1）兒童第一次操作：垃圾分類(lèi)：
2）檢查分類(lèi)情況。
3）老師：“讓我們來(lái)看看垃圾寶寶是否找到了自己的家。
�。ɡ蠋熀秃⒆右黄鹂�，不對(duì)的討論應(yīng)該放在哪里。
4）老師：這個(gè)桶是紙，是紙寶寶的家；這是塑料袋，是塑料寶寶的家；是果皮，是果皮寶寶的家；里面是金屬，是金屬寶寶的家。
5）兒童第二次操作：垃圾分類(lèi)：
老師：“現(xiàn)在這些垃圾寶寶都找到了自己的家。你看，那里有很多垃圾。讓我們把它們送回家。
�。ê⒆幼杂蛇x擇垃圾，然后逐一分類(lèi)垃圾，老師指導(dǎo)。
4、教師總結(jié)。
1）老師：“垃圾寶寶已經(jīng)送回家了。誰(shuí)能告訴大家把這些垃圾一個(gè)個(gè)分開(kāi)有什么用？
邀請(qǐng)孩子嘗試回答。
2）老師：“讓老師告訴你，垃圾分類(lèi)其實(shí)很重要，比如你喝的罐子可以做筆盒；廢紙可以再加工成新紙，孩子可以繼續(xù)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字；塑料瓶也可以再加工成新的，然后灌水；這些果皮埋在地下。讓我們的生活環(huán)境干凈，也讓我們的'清潔工叔叔阿姨減輕了工作量。所以我們的孩子平時(shí)不要亂扔垃圾（試著讓孩子結(jié)合實(shí)際生活舉例），做一個(gè)環(huán)保的好孩子！你能做到嗎？（能！）讓我們從今天開(kāi)始。
教學(xué)反思
在這次活動(dòng)中，孩子們積極參與活動(dòng)。一開(kāi)始，我神秘地展示了孩子們生活中的垃圾袋，從里面展示了一些常見(jiàn)的垃圾，把孩子們帶到了垃圾的情況下，并使用了游戲法。請(qǐng)嘗試根據(jù)U盤(pán)中的垃圾分類(lèi)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私馍钪械睦�，然后體驗(yàn)垃圾分類(lèi)。作為一個(gè)介紹環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谶@門(mén)課上的表現(xiàn)更好。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)孩子們討論垃圾的用途時(shí)，個(gè)別孩子對(duì)這個(gè)概念的含義沒(méi)有足夠的理解，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中操作起來(lái)很困難，這就要求教師調(diào)整教學(xué)方法。在以后的設(shè)計(jì)中，他們應(yīng)該考慮不同能力兒童的發(fā)展水平。當(dāng)然，他們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)了一定的層次，滿(mǎn)足了不同兒童的發(fā)展需求。雖然孩子們對(duì)本次活動(dòng)中設(shè)置的物理分類(lèi)游戲也很感興趣，但由于材料單一，能力強(qiáng)的孩子很快就完成了，能力一般的孩子也不難。因此，在制作分類(lèi)標(biāo)志時(shí)，孩子們的思維非�；钴S，設(shè)計(jì)了各種標(biāo)志，但本次活動(dòng)也存在許多不足，需要以后的學(xué)習(xí)來(lái)糾正和提高自己。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助孩子了解垃圾與人類(lèi)的關(guān)系，知道我們可以把垃圾變成寶藏。
2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，了解垃圾分類(lèi)的常識(shí)
3、激發(fā)兒童保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀，逐步形成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
5、通過(guò)親身體驗(yàn)，孩子明確五官的重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
計(jì)算機(jī)課件、四個(gè)不同顏色的塑料桶或唐瓷桶（紅、綠、藍(lán)、白）、分類(lèi)標(biāo)簽（金屬、玻璃、塑料、有機(jī)物）、一袋垃圾（紙箱、玻璃瓶、塑料袋、果殼、罐等）、書(shū)籍、照片等。
三、活動(dòng)流程：
1、展示垃圾桶，引導(dǎo)孩子討論：
這是什么？什么是垃圾？垃圾有用嗎？如果我們周?chē)际抢�，生活�?huì)變成什么樣子？那我們?cè)撛趺崔k？垃圾分類(lèi)非常重要。它可以回收有用的垃圾，減少垃圾場(chǎng)工作人員的勞動(dòng)力。一舉兩得真是件好事。今天，讓我們學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)。
2、出示一袋垃圾，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)孩子分類(lèi)。
�。�1）請(qǐng)按照自己的'想法對(duì)這袋垃圾中的物品進(jìn)行分類(lèi)，談?wù)劮诸?lèi)的原因。教師根據(jù)其分類(lèi)情況給予肯定或建議。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)哪些是易燃的？（紙、果、殼、塑料）哪些不易燃？（玻璃瓶、易拉罐）哪些易燃物對(duì)土地?zé)o害？（紙、果殼）有什么危害？（塑料），最后分為有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料四種情況。
�。�2）請(qǐng)將這些垃圾與分類(lèi)標(biāo)簽對(duì)齊。
（3）讓孩子討論什么顏色的桶適合放什么樣的東西？老師引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)以下對(duì)應(yīng)關(guān)系：綠色――有機(jī)物；白色――塑料；藍(lán)色――玻璃；紅色――金屬。然后將分類(lèi)簽貼在桶上。
3、檢查孩子對(duì)分類(lèi)知識(shí)的掌握情況。
老師提供了一些物品，讓孩子們告訴他們應(yīng)該扔到哪里。大家做出判斷。
4、把垃圾分類(lèi)桶放在固定的角落里，提醒孩子這樣做
延伸活動(dòng)
試著在生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
教學(xué)反思：
“垃圾”是環(huán)境保護(hù)教育的首選教育資源。教師掌握了垃圾的“可回收”和“不可回收”，幫助兒童體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，在培養(yǎng)兒童的初步環(huán)境意義方面發(fā)揮了積極的作用。因此，我們可以巧妙地利用周?chē)钪械馁Y源，成為幼兒園的教育資源，生活中到處都是教育。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案7
一、學(xué)校目前垃圾種類(lèi)和處理垃圾的方式狀況分析
由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾(餐廚垃圾除外)重要以廢紙為主，來(lái)源于老師辦公、備課、會(huì)議、廢舊書(shū)報(bào)等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門(mén)采購(gòu)物品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、某些會(huì)議材料等。
二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分
一般來(lái)說(shuō)，垃圾包括：可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類(lèi)。
1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。
(1)廢紙：重要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、多種包裝紙、紙盒等等，不過(guò)紙巾和廁所紙碰到水就會(huì)化掉了，因此是不可回收的。
(2)塑料：重要包括多種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
(3)金屬：易拉罐、廢棄電線等
2.餐廚垃圾
水果皮，果核，骨頭，等輕易腐爛的生活垃圾。
3.不可回收垃圾
可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。例如口香糖、樹(shù)葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。
4.有害垃圾
重要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥物等。
(針對(duì)校園的詳細(xì)狀況，垃圾中以廢紙為主，提議重要分為四類(lèi)：①?gòu)U紙②飲料瓶③不可回收垃圾④廢電池、廢玻璃。)
三、校園垃圾分類(lèi)的意義
1.環(huán)境效益：回收x噸紙，能生產(chǎn)x噸紙，相稱(chēng)于節(jié)省木材4立方米或少砍伐樹(shù)齡為的樹(shù)木17棵，節(jié)省3立方米的'垃圾填埋空間，同步還節(jié)省化工原料x(chóng)千克，節(jié)省二分之一的造紙能源，節(jié)省造紙過(guò)程中240噸用水、300度用電，還能減少35%的環(huán)境污染。
2.經(jīng)濟(jì)效益：x元/斤，長(zhǎng)積月累也是一筆收入。
3.教育效益：樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣�；厥盏乃糜挚梢杂糜趷�(ài)心事業(yè)。
4.組織管理效益：師生共同做起，相互監(jiān)督增進(jìn);提高資源運(yùn)用;改善既有衛(wèi)生管理體系，師生勞動(dòng)。校園環(huán)境更整潔有序。
四、重要投入與設(shè)施
進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類(lèi)回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班設(shè)可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一種。進(jìn)一步貫徹末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)大垃圾分類(lèi)搜集的范圍，推廣垃圾分類(lèi)搜集工作。
垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門(mén)2個(gè)分類(lèi)垃圾桶校園兩個(gè)分類(lèi)垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個(gè)
五、宣傳與發(fā)動(dòng)
1.國(guó)旗下發(fā)言：號(hào)召動(dòng)員大家行動(dòng)起來(lái)，廢紙回收項(xiàng)目啟動(dòng)，意義宣傳，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)省用紙才是根本。
2.撰寫(xiě)和下發(fā)《垃圾分類(lèi)倡議書(shū)》。
3.各班班會(huì)課宣傳。
4.黑板報(bào)：垃圾分類(lèi)的意義與措施，搜集指導(dǎo)，操作措施。
5.校園廣播：各階段反饋和成果。
6.小評(píng)論：讓學(xué)生多開(kāi)展討論，讓分類(lèi)意識(shí)深入人心。
7.把垃圾分類(lèi)處理工作與平常行為規(guī)范、每月模范班評(píng)比有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)管理過(guò)程的監(jiān)督、整改。
8.通過(guò)組織“小手牽大手”、“致家長(zhǎng)一封信”等各類(lèi)活動(dòng)，全面開(kāi)展“關(guān)愛(ài)地球，節(jié)省資源，垃圾分類(lèi)從我做起”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)家庭、小區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
9.做好活動(dòng)的記錄工作。
10.認(rèn)真做好處理各類(lèi)垃圾的程序和措施的分期培訓(xùn)工作。
六、跟進(jìn)管理
1.回收管理：每周清理一次，學(xué)校指定時(shí)間請(qǐng)收廢品人員來(lái)校回收。
2.垃圾處理：將可回收垃圾賣(mài)到回收站，獲得各班班費(fèi)。將不可回收垃圾送到填埋場(chǎng)或者進(jìn)行肥料處理。將有害垃圾送到專(zhuān)門(mén)的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行搜集處理。
附件：處理各類(lèi)垃圾的程序和措施：
1.紙板箱務(wù)必拆開(kāi)，鋪放平整。紙板箱內(nèi)的多種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。紙板箱和報(bào)紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管(放在陽(yáng)臺(tái)上保管輕易被雨淋濕)。平時(shí)，需將報(bào)紙雜志整頓成捆，保留在自己房間里。在接到回收通知時(shí)再將其送到指定的地方。
2.紙板箱、雜志、報(bào)紙需此外回收，不能作為生活垃圾。
3.食物殘?jiān)�、剩菜剩飯、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。
4.使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會(huì)被回收的。
5.嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃、剃須刀片、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才能放入垃圾袋中。
6.飲料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)
注意事項(xiàng)：
1.金屬瓶蓋屬于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。
2.請(qǐng)將瓶子內(nèi)的飲料倒掉，如瓶?jī)?nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中。
3.塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾，需要此外分類(lèi)。
4.嚴(yán)禁將廢紙、竹簽、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。
注意事項(xiàng)：
1.多種食物包裝盒，包裝袋，塑料瓶等務(wù)必清潔潔凈才能作為資源垃圾回收。
2.污損嚴(yán)重的需作為家庭垃圾處理。
3.牛奶、果汁等的紙盒包裝不是塑料資源垃圾。
4.電池等有害垃圾需要放入學(xué)校指定的有害垃圾桶內(nèi)，學(xué)校集中會(huì)定時(shí)集中處理。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案8
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。為打造生態(tài)宜居幸福新東郭，提高公眾環(huán)境意識(shí)和文明意識(shí)，根據(jù)
《xx市關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)和資源化利用工作的通知》的相關(guān)要求，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國(guó)家及盤(pán)錦市有關(guān)垃圾分類(lèi)回收政策指引，圍繞建設(shè)生態(tài)宜居?xùn)|郭的`目標(biāo)，大力推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理，促進(jìn)城鎮(zhèn)精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
二、工作原則
�。ㄒ唬﹨f(xié)調(diào)管理。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)部門(mén)職責(zé)，強(qiáng)化屬地管理、綜合協(xié)調(diào)和分工協(xié)作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
�。ǘ┛茖W(xué)易行。各村社區(qū)結(jié)合分類(lèi)收運(yùn)和處置方式，按照先粗后細(xì)、先易后難原則，制定科學(xué)分類(lèi)方法，方便居民操作。
（三）示范推進(jìn)。各村社區(qū)通過(guò)建立生活垃圾分類(lèi)投放、收運(yùn)、處置試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。
�。ㄋ模┙y(tǒng)一規(guī)劃。各村社區(qū)系統(tǒng)考慮分類(lèi)投放、收運(yùn)、處置各環(huán)節(jié)之間的銜接，配置配套的環(huán)衛(wèi)收運(yùn)設(shè)施設(shè)備。
三、推行區(qū)域
xx街道5個(gè)村作為生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置區(qū)域。
四、工作目標(biāo)
全面開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳教育，村（社區(qū)）建立垃圾分類(lèi)收運(yùn)體系，配套相關(guān)設(shè)施設(shè)備；在全街道范圍內(nèi)構(gòu)建生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置體系，逐步建立長(zhǎng)效監(jiān)督管理機(jī)制提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和基礎(chǔ)保障。
五、生活垃圾分類(lèi)操作方法
（一）垃圾種類(lèi)。原則上，將農(nóng)村生活垃圾分為可降解垃圾、不可降解垃圾、有毒有害垃圾三種類(lèi)型。
1.可降解垃圾。主要包括剩菜剩飯、菜葉果皮、爐灶灰等廚余垃圾，以及庭院作物秸稈、枯枝爛葉等可腐爛的垃圾。
2.不可降解垃圾。具體可細(xì)分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類(lèi)。其中：可回收垃圾主要包括報(bào)紙、書(shū)刊、紙殼、飲料瓶、廢銅爛鐵等；不可回收垃圾主要包括陶瓷碎片、衛(wèi)生間廁紙、塑料包裝物、塑料袋等難以回收的垃圾。
3.有毒有害垃圾。主要包括廢棄的農(nóng)藥包裝、醫(yī)療用品、燈管燈泡、電瓶電池、電子設(shè)備以及過(guò)期的藥品、化妝品等垃圾。
�。ǘ├謷�。主要采取“農(nóng)戶(hù)源頭分類(lèi)+村保潔員上門(mén)收集”的模式。
1.農(nóng)戶(hù)源頭分類(lèi)。農(nóng)戶(hù)要根據(jù)垃圾種類(lèi)，將垃圾分別投放到自家相應(yīng)的垃圾存儲(chǔ)器具中。
2.村保潔員上門(mén)收集。村保潔員要每天上門(mén)收集、分裝可降解垃圾和不可降解垃圾，定期上門(mén)收集有毒有害垃圾。
�。ㄈ├幚�。根據(jù)垃圾分類(lèi)采取不同的處理方式。
1.可降解垃圾處理。由村保潔員負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集，運(yùn)送到村可降解垃圾填埋池，實(shí)施統(tǒng)一處理；鼓勵(lì)農(nóng)戶(hù)自行處理廚余垃圾，盡量做到“不出院”。
2.不可降解垃圾處理。由村保潔員負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集、指定地點(diǎn)存放，京環(huán)集團(tuán)負(fù)責(zé)每日集中轉(zhuǎn)運(yùn)處理，做到日產(chǎn)日清。其中，可回收垃圾由京環(huán)集團(tuán)定期有償回收。
3.有毒有害垃圾處理。由村保潔員收集后，暫存于垃圾桶裝站保管，京環(huán)集團(tuán)負(fù)責(zé)定期集中轉(zhuǎn)運(yùn)處理。
�。ㄋ模┥罾诸�(lèi)收運(yùn)和處置設(shè)施配置
1、垃圾分類(lèi)收集容器配置。設(shè)置垃圾收集固定點(diǎn)，并按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備不同顏色的垃圾分類(lèi)收集容器。垃圾分類(lèi)收集容器應(yīng)對(duì)收集的垃圾類(lèi)型標(biāo)識(shí)清楚，容器設(shè)定位置應(yīng)相對(duì)固定，并符合方便居民、不影響市容觀瞻、不妨礙交通、利于垃圾的分類(lèi)收集和機(jī)械化收運(yùn)作業(yè)等要求。另外，對(duì)有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理，避免造成二次污染。
2、垃圾收運(yùn)設(shè)施配置
生活垃圾的分類(lèi)收運(yùn)設(shè)施要與前端生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)投放設(shè)施相配套，并統(tǒng)一外觀和標(biāo)識(shí)，實(shí)行密閉運(yùn)輸。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長(zhǎng)：xx（主任）
副組長(zhǎng)：xx（副主任）
成員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由xx>同志兼任，辦公電話(huà)：xx。
七、實(shí)施步驟
1、召開(kāi)工作動(dòng)員會(huì)：協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、村社區(qū)、企事業(yè)單位召開(kāi)一次工作動(dòng)員會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確部門(mén)職責(zé)，布置生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作。
2、前期準(zhǔn)備工作：協(xié)調(diào)村社區(qū)完成試點(diǎn)小區(qū)垃圾產(chǎn)生情況、垃圾成分調(diào)查；購(gòu)置垃圾分類(lèi)收集桶，做到合理布點(diǎn)、標(biāo)識(shí)清晰，按要求配備專(zhuān)用手推車(chē)、運(yùn)輸車(chē)輛；確定餐廚垃圾處理單位和有資質(zhì)的廢物處置單位。
3、開(kāi)展宣傳培訓(xùn)：通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播、會(huì)議等開(kāi)展輿論宣傳，發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳資料，對(duì)保潔隊(duì)伍進(jìn)行組織培訓(xùn)，此項(xiàng)工作與前期準(zhǔn)備工作同步進(jìn)行。
4、啟動(dòng)工作：在小區(qū)生活垃圾分類(lèi)收集袋、收集桶及生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛等專(zhuān)門(mén)設(shè)施配置到位的情況下，啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：年底對(duì)我街道生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成書(shū)面材料，重點(diǎn)提煉試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)；按照市、區(qū)工作安排，制訂下一步生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作計(jì)劃，積極擴(kuò)大分類(lèi)收運(yùn)處置覆蓋范圍。
八、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門(mén)應(yīng)高度重視推進(jìn)垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置工作，指定專(zhuān)人按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)工作的落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議研究試點(diǎn)工作中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的檢查指導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效。
�。ǘ┞鋵�(shí)資金保障。工作開(kāi)展期間，宣傳教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和生活垃圾分類(lèi)區(qū)域內(nèi)分類(lèi)垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收運(yùn)設(shè)施及餐廚垃圾處理設(shè)施配置所需經(jīng)費(fèi)等由街道村兩級(jí)財(cái)政予以解決。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)廣播、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等多種形式開(kāi)展宣傳教育，提高群眾的思想認(rèn)識(shí)；積極組織開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)題教育與知識(shí)普及活動(dòng)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)完善推廣。工作開(kāi)展期間，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況；以垃圾分類(lèi)工作為契機(jī)，進(jìn)一步完善生活垃圾管理體系，推進(jìn)生活垃圾全程依法監(jiān)督和特許經(jīng)營(yíng)，深化環(huán)衛(wèi)體制改革，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
20xx.6.5
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案9
一、活動(dòng)目的
在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的`環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動(dòng)對(duì)象
城北校區(qū)四年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
城北校區(qū)四樓報(bào)告廳
五、活動(dòng)流程
1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類(lèi)宣傳片》。
2.齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》
3.學(xué)生代表發(fā)言。
4.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。
5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動(dòng)安排
1.報(bào)告廳布置、錄像：黃秋英負(fù)責(zé)。
2.學(xué)生座位安排：楊曉磊安排。
3.四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負(fù)責(zé)。
4.電視臺(tái)人員茶水：盛美琴。
5.活動(dòng)主持：趙金燕。
6.拍照、微官網(wǎng)：彭忠杰。
7.信息報(bào)道：王燕平。
8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負(fù)責(zé)。
七、補(bǔ)充說(shuō)明
1. xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)城北校區(qū)四年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。
2. 3月5日下午，四年級(jí)情拓課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情拓課請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。黃秋英、彭忠杰老師的情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。
3.寒假里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。
4.各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案10
XX縣委、縣政府將農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)減量工作作為推進(jìn)生態(tài)宜居建設(shè)、落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要抓手，按照市政府安排部署，在市住建委的具體指導(dǎo)和各級(jí)人大的依法監(jiān)督下，全力以赴抓落實(shí)，取得積極成效�，F(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、主要做法和成效
XX縣共有14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、188個(gè)行政村，垃圾填埋場(chǎng)5座，垃圾中轉(zhuǎn)站102個(gè)，垃圾堆存點(diǎn)188個(gè)，保潔員560人，各種垃圾運(yùn)輸車(chē)輛100余臺(tái)。嚴(yán)格落實(shí)省、市農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)實(shí)施方案要求，成立農(nóng)村垃圾分類(lèi)減量領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建分工明確的組織機(jī)構(gòu)，先后赴盤(pán)錦市盤(pán)山縣和新賓縣等地學(xué)習(xí)考察，結(jié)合我縣實(shí)際，形成“以戶(hù)為主，戶(hù)村結(jié)合”的農(nóng)村垃圾分類(lèi)減量模式。按照垃圾經(jīng)過(guò)農(nóng)戶(hù)一次分類(lèi)處理，余下垃圾經(jīng)村保潔員二次分類(lèi)處理，少量垃圾外運(yùn)填埋的流程，每戶(hù)在自家庭院挖漚糞池，生活垃圾、農(nóng)產(chǎn)品垃圾等全部實(shí)現(xiàn)回收利用。20xx年，在59個(gè)行政村啟動(dòng)了第一批垃圾分類(lèi)減量試點(diǎn)工作，試點(diǎn)村垃圾數(shù)量減少80%左右；20xx年繼續(xù)推廣試點(diǎn)村至135個(gè)；預(yù)計(jì)20xx年實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)減量工作全覆蓋。
（一）高度重視，層層落實(shí)�？h政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，確定分類(lèi)減量模式，制定《清原滿(mǎn)族自治縣農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)減量工作方案》和《清原滿(mǎn)族自治縣農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)減量工作推進(jìn)指導(dǎo)意見(jiàn)》，按照“一年試點(diǎn)啟動(dòng)，三年全面推開(kāi)”的目標(biāo)，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)減量治理工作。同時(shí)，建立14個(gè)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和6個(gè)縣直部門(mén)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包試點(diǎn)村，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子包村屯，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包戶(hù)的包保機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)、共同推進(jìn)的工作局面。
�。ǘ┘訌�(qiáng)管理，互相監(jiān)督。一是建立“村每周自查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行月查、縣每季度抽查、縣年度考核”的督查體系，出臺(tái)了《農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生目標(biāo)考核辦法》，并納入績(jī)效考核。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，針對(duì)村兩委班子成員劃分管理責(zé)任區(qū)，對(duì)街路巷道、廣場(chǎng)公園等落實(shí)監(jiān)管責(zé)任人。包村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村干部、黨員嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任。三是制定村兩委成員、保潔員、包保人員等責(zé)任制度，明確任務(wù)職責(zé)，形成長(zhǎng)效管理制度。
（三）加大投入，健全保潔隊(duì)伍。一是由縣政府為每個(gè)試點(diǎn)村墊付1萬(wàn)元資金用于購(gòu)買(mǎi)垃圾桶，印制垃圾分類(lèi)減量宣傳單，并撥付3萬(wàn)元的垃圾治理經(jīng)費(fèi)。二是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照400人配備一名保潔員的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)保潔員負(fù)責(zé)村內(nèi)街路巷道、公園廣場(chǎng)的日常保潔，重點(diǎn)要對(duì)農(nóng)戶(hù)門(mén)口垃圾桶內(nèi)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)清運(yùn)，對(duì)應(yīng)該由各村進(jìn)行處理的垃圾，及時(shí)外運(yùn)處理，對(duì)應(yīng)該由農(nóng)戶(hù)進(jìn)行分類(lèi)處理的垃圾，提醒并交由農(nóng)戶(hù)進(jìn)行處理。各村原有的垃圾房、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站由保潔員進(jìn)行垃圾二次分類(lèi)，不可回收的垃圾及時(shí)運(yùn)送到填埋場(chǎng)（點(diǎn)）處理。
（四）廣泛宣傳，發(fā)揮主動(dòng)性。一是通過(guò)在電視臺(tái)、縣報(bào)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、在鄉(xiāng)村張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)立溫馨提示牌等多種形式向農(nóng)戶(hù)進(jìn)行廣泛宣傳，動(dòng)員農(nóng)村群眾積極參與。二是包保鄉(xiāng)鎮(zhèn)的`縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)村兩級(jí)干部深入農(nóng)戶(hù)，手把手示范分類(lèi)，面對(duì)面宣傳引導(dǎo)，達(dá)到家喻戶(hù)曉，人人會(huì)分類(lèi)的良好氛圍。村干部、黨員率先在自家開(kāi)展垃圾分類(lèi)，發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用。三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇典型示范村，組織現(xiàn)場(chǎng)拉練，介紹經(jīng)驗(yàn)作法，促進(jìn)和推動(dòng)垃圾分類(lèi)的開(kāi)展。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展督查，加強(qiáng)監(jiān)管。由縣城建局牽頭，聯(lián)合縣財(cái)政局、環(huán)保局、農(nóng)發(fā)局、愛(ài)衛(wèi)辦等5個(gè)部門(mén)先后多次對(duì)試點(diǎn)村進(jìn)行隨機(jī)抽查和考核驗(yàn)收。隨機(jī)訪問(wèn)農(nóng)戶(hù)和保潔員，實(shí)地了解各試點(diǎn)村開(kāi)展垃圾分類(lèi)減量工作情況，認(rèn)真聽(tīng)取廣大農(nóng)戶(hù)的意見(jiàn)和建議，采取現(xiàn)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)公布、全縣通報(bào)的方式，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改。
二、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┲贫嚷鋵�(shí)還不到位。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)垃圾分類(lèi)減量工作重視程度不夠，雖制定了垃圾分類(lèi)減量工作責(zé)任制度、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度。但有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)只是為了應(yīng)付檢查下發(fā)了工作方案，并沒(méi)有嚴(yán)格抓好落實(shí)，有的工作責(zé)任制度不夠完善，不夠具體。
�。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng)工作還不夠。村民對(duì)垃圾分類(lèi)減量工作的認(rèn)識(shí)還不夠，參與的積極性不高，要在短期內(nèi)糾正村民的不良行為習(xí)慣有一定難度，還需加強(qiáng)宣傳，加以正確引導(dǎo)，提高村民垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
�。ㄈ┗A(chǔ)設(shè)施不夠完善。一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村垃圾處理設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，還需加大投入。二是由于要求垃圾收集、填埋等場(chǎng)所要遠(yuǎn)離人群，運(yùn)輸中容易造成二次污染。三是有毒有害垃圾處理還需加大治理力度。
三、下步工作安排
圍繞明年的工作目標(biāo)，著力做好以下五個(gè)方面工作：
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)持續(xù)推進(jìn)。縣政府作為農(nóng)村垃圾分類(lèi)減量治理工作的責(zé)任主體，定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)，協(xié)調(diào)解決存在問(wèn)題，保證工作扎實(shí)推進(jìn)。縣政府有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照分工，深入鄉(xiāng)村，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好各項(xiàng)責(zé)任制度的執(zhí)行，按制度實(shí)施獎(jiǎng)懲，確保工作責(zé)任落實(shí)到位。
�。ǘ┘哟蟊Ｕ辖�(jīng)費(fèi)投入�？h政府將農(nóng)村生活垃圾工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，籌措資金，加大投入，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要對(duì)農(nóng)村垃圾分類(lèi)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行給予一定經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)要統(tǒng)一管理各村垃圾治理經(jīng)費(fèi)支出，保證專(zhuān)款專(zhuān)用。
（三）實(shí)施“四進(jìn)四化”工程。實(shí)施農(nóng)村“四進(jìn)四化”工程，即：鼓勵(lì)農(nóng)村廁所進(jìn)院、養(yǎng)殖舍進(jìn)院、柴草垛進(jìn)院、苞米倉(cāng)進(jìn)院；加強(qiáng)農(nóng)村美化、亮化、綠化、凈化工作，打造整潔有序的農(nóng)村居住環(huán)境。
（四）督促檢查嚴(yán)格考核。縣政府將組織相關(guān)部門(mén)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村進(jìn)行檢查，總結(jié)推廣垃圾分類(lèi)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，定期對(duì)垃圾分類(lèi)工作情況進(jìn)行通報(bào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步完善目標(biāo)考核長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各村垃圾分類(lèi)工作的監(jiān)督檢查，加大對(duì)包保干部的實(shí)績(jī)考核力度。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案11
為貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求，加快推進(jìn)我市生活垃圾分類(lèi)工作，建立完善生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處置體系，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
一、總體要求
深入貫徹關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作的重要指示，以實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化為目標(biāo)，落實(shí)屬地責(zé)任加快建立分類(lèi)運(yùn)輸處置體系，為提升我市生活垃圾分類(lèi)工作水平提供有力支撐。x城區(qū)20xx年底要實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋，其他縣（市、區(qū)）示范片區(qū)覆蓋不低于50%居民戶(hù)，公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，與其相配套的生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處置體系必須同步跟進(jìn)。到20xx年10月底，x城區(qū)基本建成城市生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處置體系；其他縣（市、區(qū)）配備分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛，推動(dòng)分類(lèi)處置體系建設(shè)。到20xx年，x城區(qū)垃圾分類(lèi)運(yùn)輸體系和處理系統(tǒng)運(yùn)行趨于完善，其他縣（市、區(qū)）基本建成城市生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸處理系統(tǒng)。
二、主要任務(wù)
（一）加快推進(jìn)分類(lèi)處置設(shè)施建設(shè)
1、抓好設(shè)施規(guī)劃建設(shè)。x要在20xx年4月底前根據(jù)分類(lèi)垃圾產(chǎn)生情況，制定生活垃圾收運(yùn)處置設(shè)施規(guī)劃，鼓勵(lì)建設(shè)靜脈產(chǎn)業(yè)園，合理布局垃圾焚燒發(fā)電、餐廚垃圾、有害垃圾以及糞便垃圾、污泥處理等設(shè)施。x要落實(shí)主體責(zé)任，加快規(guī)劃落地和設(shè)施建設(shè)，確保完成設(shè)施建設(shè)任務(wù)。其中：
�。�1）垃圾焚燒設(shè)施：20xx年11月底前趙縣、行唐、靈壽要完成垃圾焚燒發(fā)電廠建設(shè)。
（2）餐廚垃圾：元氏縣20xx年12月底前完成餐廚垃圾處置中心日處理300噸餐廚垃圾的期項(xiàng)目建設(shè)。20xx年6月底前中節(jié)能（x）環(huán)保能源有限公司、9月底前x對(duì)現(xiàn)有焚燒設(shè)施系統(tǒng)進(jìn)行完善提升，分別增加不低于300噸家庭廚余垃圾處置設(shè)備。x要采用政策鼓勵(lì)、資金補(bǔ)助等方式鼓勵(lì)社會(huì)力量建設(shè)廚余垃圾處理站，組織轄區(qū)內(nèi)大型蔬菜批發(fā)市場(chǎng)建設(shè)廚余垃圾資源化利用設(shè)施，引導(dǎo)學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)單位等建設(shè)小型廚余垃圾處理設(shè)施，做到從源頭上減量。
�。�3）有害垃圾：生態(tài)環(huán)境部門(mén)要積極協(xié)調(diào)推進(jìn)有害垃圾終端處置設(shè)施建設(shè)，保證有害垃圾無(wú)害化處理。
2、實(shí)施分類(lèi)處理。
�。�1）其它垃圾：落實(shí)省委省政府城鄉(xiāng)生活垃圾處理設(shè)施三年行動(dòng)計(jì)劃和市政府城鄉(xiāng)生活垃圾處理設(shè)施提升行動(dòng)方案要求，到20xx年，基本實(shí)現(xiàn)生活垃圾處理設(shè)施全覆蓋。按照就近處置、應(yīng)燒盡燒的原則，將垃圾分類(lèi)中的其它垃圾運(yùn)往已投產(chǎn)的x協(xié)同處置垃圾項(xiàng)目、x協(xié)同處置生活垃圾項(xiàng)目等焚燒處置單位處理�，F(xiàn)有的生活垃圾填埋場(chǎng)原則上作為應(yīng)急備用和飛灰處置場(chǎng)所，不再填埋原生垃圾。相關(guān)縣（市、區(qū)）要在20xx年5月底前與生活垃圾焚燒發(fā)電企業(yè)簽訂協(xié)同處置合同，從6月開(kāi)始生活垃圾全部實(shí)現(xiàn)應(yīng)燒盡燒。
（2）廚余垃圾：主城區(qū)的餐廚垃圾由市餐廚垃圾處置中心集中收運(yùn)處置，家庭廚余垃圾和其它廚余垃圾進(jìn)入垃圾焚燒廠經(jīng)脫水烘干后焚燒處理，或送入廚余垃圾處理設(shè)施處理。其他縣（市、區(qū)）廚余垃圾進(jìn)入轄區(qū)廚余垃圾處理設(shè)施處置。
�。�3）有害垃圾：由生態(tài)部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)管的企業(yè)無(wú)害化處理。
3、補(bǔ)齊設(shè)施短板。采取整體布局和過(guò)渡安排相結(jié)合的方式，補(bǔ)齊飛灰、廚余垃圾、糞便垃圾、建筑垃圾等設(shè)施缺口。到20xx年底，x縣建成x處置填埋場(chǎng)，填埋場(chǎng)有容量的縣（市、區(qū)）改造現(xiàn)有填埋場(chǎng)，達(dá)到x填埋技術(shù)規(guī)范要求；每個(gè)縣至少建成1座建筑垃圾消納設(shè)施，建設(shè)糞便垃圾無(wú)害化處理設(shè)施保證規(guī)范處置。
�。ǘ┙⒗辙D(zhuǎn)運(yùn)體系
x按照區(qū)域內(nèi)各類(lèi)垃圾產(chǎn)生量，鼓勵(lì)建設(shè)垃圾集中分揀點(diǎn)，配足配齊分類(lèi)收運(yùn)車(chē)輛、嚴(yán)格分類(lèi)裝運(yùn)，完善分類(lèi)中轉(zhuǎn)，對(duì)可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其它垃圾進(jìn)行分類(lèi)運(yùn)輸。分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛噴涂或張貼統(tǒng)一、規(guī)范、清晰的標(biāo)識(shí)，明示所承運(yùn)的生活垃圾種類(lèi)。
1、廚余垃圾。各縣（市、區(qū)）科學(xué)測(cè)算轄區(qū)餐廚垃圾、家庭廚余垃圾、其它廚余垃圾的產(chǎn)生量，建立覆蓋城區(qū)的.廚余垃圾收運(yùn)體系。
�。�1）餐廚垃圾，主城四區(qū)的由餐廚垃圾處理中心使用密閉專(zhuān)用車(chē)輛集中統(tǒng)一收運(yùn)；其他縣（市、區(qū)）優(yōu)先采用直運(yùn)模式，由專(zhuān)用車(chē)輛從收集點(diǎn)直接送到處理設(shè)施，收運(yùn)距離超過(guò)40公里的也可通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)方式密閉運(yùn)輸。
（2）家庭廚余垃圾及其它廚余垃圾，x區(qū)結(jié)合生活垃圾壓縮站配套的大型運(yùn)輸車(chē)對(duì)廚余垃圾進(jìn)行直運(yùn)，x區(qū)采用車(chē)車(chē)對(duì)接的直運(yùn)壓縮方式運(yùn)輸，市區(qū)其他區(qū)按照廚余垃圾運(yùn)輸車(chē)輛由各區(qū)按照實(shí)際情況配備，其他縣（市、區(qū)）根據(jù)垃圾分類(lèi)進(jìn)展配套購(gòu)置密閉運(yùn)輸車(chē)輛。
2、有害垃圾。各縣（市、區(qū)）根據(jù)城區(qū)收運(yùn)范圍和有害垃圾產(chǎn)生量合理布局暫存場(chǎng)地，組織屬地環(huán)保部門(mén)指導(dǎo)建設(shè)有害垃圾暫存場(chǎng)地。由x采取定時(shí)統(tǒng)一收集、預(yù)約上門(mén)收集等模式，利用專(zhuān)用廂式車(chē)輛，上門(mén)收集小區(qū)、單位等分類(lèi)產(chǎn)生的有害垃圾，存放在轄區(qū)內(nèi)暫存場(chǎng)地。分類(lèi)收集的有害垃圾由有運(yùn)輸資質(zhì)的專(zhuān)用車(chē)輛收集運(yùn)輸，委托危險(xiǎn)廢物處理場(chǎng)規(guī)范處理。x也可采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，由第三方服務(wù)公司負(fù)責(zé)轄區(qū)有害垃圾的收運(yùn)儲(chǔ)工作。
3、其它垃圾。x原則上利用現(xiàn)有環(huán)衛(wèi)收運(yùn)系統(tǒng)對(duì)其它垃圾進(jìn)行收運(yùn)。x區(qū)、x區(qū)采用車(chē)車(chē)對(duì)接的直運(yùn)壓縮方式，其他x沿用目前收集方式，即小區(qū)物業(yè)、單位等委托有資質(zhì)運(yùn)輸單位密閉運(yùn)送至生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站，再由環(huán)衛(wèi)部門(mén)利用現(xiàn)有車(chē)輛運(yùn)至生活垃圾中轉(zhuǎn)站或壓縮站后，再轉(zhuǎn)運(yùn)至垃圾焚燒發(fā)電廠焚燒處理。
4、可回收物。由市供銷(xiāo)社建立完善的可回收物處理體系，在居住區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院、超市等源頭建設(shè)可回收物回收服務(wù)點(diǎn)、以街鎮(zhèn)為單位建設(shè)中轉(zhuǎn)站，建成可回收物交投便捷、轉(zhuǎn)運(yùn)物流暢通的有效系統(tǒng)。
（三）建立嚴(yán)格的垃圾監(jiān)管體系
市縣（區(qū)）構(gòu)建信息監(jiān)管一體化平臺(tái)，建立政府依法監(jiān)管、第三方專(zhuān)業(yè)監(jiān)管、社會(huì)公眾參與的生活垃圾分類(lèi)全過(guò)程綜合監(jiān)管體系。所有處置企業(yè)安全運(yùn)行、環(huán)境保護(hù)等重點(diǎn)信息納入市區(qū)兩級(jí)城管智慧化管理平臺(tái)。所有垃圾運(yùn)輸車(chē)按要求噴涂規(guī)范、標(biāo)識(shí)清晰，安裝在線監(jiān)測(cè)設(shè)備，納入管理平臺(tái)。同時(shí)要公示生活垃圾收集、運(yùn)輸、處置責(zé)任單位、收運(yùn)時(shí)間、處置去向、排放指標(biāo)等信息，鼓勵(lì)群眾進(jìn)行監(jiān)督。
三、保障措施
（一）壓實(shí)主體責(zé)任。
x政府是生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處置工作的責(zé)任主體，x政府要切實(shí)提高政治站位，將生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸、處理設(shè)施、設(shè)備建設(shè)作為環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)，市有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督檢查，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
�。ǘ┘訌�(qiáng)組織協(xié)調(diào)。
各縣（市、區(qū)）政府成立由政府主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)部門(mén)職責(zé)，建立健全部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制，推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處置設(shè)施、設(shè)備建設(shè)工作的落實(shí)。各級(jí)各部門(mén)也要明確責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。
（三）加大資金支持。
各縣（市、區(qū)）政府要加大投入力度，將生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸、處理設(shè)施、設(shè)備建設(shè)資金列入財(cái)政預(yù)算，加大投入力度，保證生活垃圾分類(lèi)、處理體系建設(shè)按時(shí)完成。所需資金也可從省對(duì)市20xx年垃圾分類(lèi)獎(jiǎng)補(bǔ)資金中列支。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案12
一、指導(dǎo)思想
我校有11個(gè)班級(jí)，400多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)的口號(hào)
資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)的宣傳
1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書(shū)，號(hào)召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的.直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力。
2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調(diào)查》，讓師生反思自己的行為。
四、具體分類(lèi)收集工作安排及要求
（一）人員配備
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)室牽頭，各部門(mén)協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類(lèi)情況和監(jiān)督計(jì)量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
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1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。
2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。
3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專(zhuān)用箱。
4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。
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根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
A類(lèi)：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類(lèi)產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。B類(lèi)：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。C類(lèi)：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。
D類(lèi)：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）
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1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類(lèi)后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門(mén)處理（特別是廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)。）。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理
1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類(lèi)情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。
2、每周對(duì)垃圾分類(lèi)的情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案13
一活動(dòng)背景
為了保持xx小學(xué)的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx校園全體教職工、同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及同學(xué)們的環(huán)保技能，讓教職工、同學(xué)們懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，希望全校教職工及同學(xué)們嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。
二、垃圾分類(lèi)管理原則
垃圾分類(lèi)管理人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)從校園做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。
三、垃圾分類(lèi)宣傳總動(dòng)員
1、xx小學(xué)垃圾分類(lèi)工作小組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx
2、召開(kāi)全體教職工大會(huì)
進(jìn)行全校動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利校利師利的利國(guó)利民大事。
3、加大宣傳力度
把分類(lèi)的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和同學(xué)都了解我校的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹(shù)、LED橫幅等形式大力宣傳
大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類(lèi)投放的'習(xí)慣。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。
四、垃圾的分類(lèi)
（一）校園垃圾分類(lèi)
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類(lèi)依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，校園 垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
�。�1）紙類(lèi)：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
�。�2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
�。�3）金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
�。�4）玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品。
�。�5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
五、小學(xué)垃圾分類(lèi)處理方法
（一）分類(lèi)垃圾桶配備
1、小學(xué)一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、小學(xué)二樓小朋友家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、小學(xué)食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
（二）垃圾收集的方法
1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校，操場(chǎng)上教師同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理（廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。
�。ㄈ┙y(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
�。ㄋ模┓答伇O(jiān)督檢查
由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案14
為實(shí)行xx市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)城市生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施看法》，進(jìn)一步推動(dòng)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化，改善校內(nèi)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立青島金水路小學(xué)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類(lèi)工作。各部門(mén)分工合作，共同做好垃圾分類(lèi)工作。
二、分類(lèi)原則和標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類(lèi)及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類(lèi)。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不行回收垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類(lèi)收集的條件成熟后，再根據(jù)部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。
(一)可回收垃圾：指相宜回收循環(huán)運(yùn)用和資源利用的廢物，如紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃等。
(二)不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的`其他生活垃圾，如一般生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
三、目標(biāo)任務(wù)
(一)開(kāi)展宣揚(yáng)動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)普及工作，利用校內(nèi)網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等形式，開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參加率。
(二)參加社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類(lèi)，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類(lèi)。
(三)設(shè)置分類(lèi)收集設(shè)施。根據(jù)可回收、不行回收分類(lèi)設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
四、經(jīng)費(fèi)保障
支配專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校內(nèi)內(nèi)部垃圾分類(lèi)的宣揚(yáng)、推廣以及分類(lèi)設(shè)施的設(shè)置、改造工作。五、階段支配
(一)宣揚(yáng)動(dòng)員和打算階段(20xx年xx月)本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開(kāi)展普及宣揚(yáng)活動(dòng)，()設(shè)置垃圾分類(lèi)箱。
(二)推行階段(20xx年xx月xx日—xx月x日)根據(jù)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類(lèi)，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類(lèi)，提升文明程度。
(三)提高鞏固階段(20xx年1月以后)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類(lèi)收集工作的范圍，提高分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，使師生對(duì)垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參加率達(dá)100%。
六、工作措施
(一)召開(kāi)工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。
(二)在校內(nèi)內(nèi)以多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)活動(dòng)，組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。
(三)學(xué)校確定一名垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類(lèi)投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸作業(yè)、幫助服務(wù)等相關(guān)工作。
(四)主動(dòng)推動(dòng)“零廢棄”工作。盡可能削減生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
(五)加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查
開(kāi)展宣揚(yáng)培訓(xùn)，提高垃圾分類(lèi)的知曉率和參加率。提倡綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，削減垃圾產(chǎn)生。 2.開(kāi)展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類(lèi)，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類(lèi)，提升文明程度。
3.加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)檔案管理。
學(xué)校垃圾分類(lèi)方案15
為切實(shí)推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作，根據(jù)《機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作實(shí)施方案》有關(guān)要求，特制定交通運(yùn)輸部門(mén)辦公大樓以及食堂生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，各部門(mén)應(yīng)積極支持和配合。
一、生活垃圾分類(lèi)和減量工作要求
1、日常辦公室的各種生活產(chǎn)生的茶葉渣、水果皮核、各種廢紙等應(yīng)按規(guī)定的可回收垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放相應(yīng)垃圾桶；
2、門(mén)衛(wèi)對(duì)打掃環(huán)境衛(wèi)生的樹(shù)葉、枯樹(shù)枝以及煙頭廢棄物等應(yīng)按指定的位置投放；
3、食堂工作人員對(duì)剩飯剩菜以及各種生活垃圾（包括污水）應(yīng)嚴(yán)格設(shè)立廚余垃圾桶，按規(guī)定處理；
4、上班工作人員在食堂用餐的，應(yīng)將剩飯剩菜、骨頭、蛋殼等投放到廚余垃圾桶內(nèi)。
5、逐步推進(jìn)相關(guān)節(jié)約辦公用紙工作，穩(wěn)步取締招待用一次性紙杯。
二、可回收物的處理
1、報(bào)紙、廢棄紙張（非文件）及其他可回收物等辦公人員請(qǐng)投放到回收垃圾桶內(nèi)，由門(mén)衛(wèi)統(tǒng)一收集；
2、飲料瓶、純凈水瓶投放前請(qǐng)將喝剩的'飲料倒盡，再投放到可回收垃圾桶內(nèi)。
三、有害垃圾的處理
要特別注意有害垃圾的投放，如滅蠅滅蚊藥瓶、廢舊電池等一定要投放到指定垃圾桶內(nèi)，由門(mén)衛(wèi)按規(guī)定處理。
四、加強(qiáng)對(duì)生活垃圾分類(lèi)管理落實(shí)工作的日常監(jiān)督檢查問(wèn)責(zé)
1、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為生活垃圾分類(lèi)管理的第一責(zé)任人，如出現(xiàn)不按規(guī)定亂扔垃圾的，要追究責(zé)任人責(zé)任由局主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話(huà)教育批評(píng)；
2、門(mén)衛(wèi)要按垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理，如發(fā)現(xiàn)一次不按規(guī)定處理，罰款50元；
3、食堂垃圾由食堂負(fù)責(zé)人指定專(zhuān)人清理，避免混入其他垃圾中，并做到“日產(chǎn)日清”；
4、各部門(mén)和個(gè)人有權(quán)對(duì)違反本管理辦法的單位和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育檢舉報(bào)告；
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