《學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習》主題班會設(shè)計方案

時間：2024-04-30 07:29:40 方案我要投稿

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《學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習》主題班會設(shè)計方案

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的《學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習》主題班會設(shè)計方案，希望能夠幫助到大家。

《學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習》主題班會設(shè)計方案

《學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習》主題班會設(shè)計方案1

　　一、學(xué)會學(xué)習

　　播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！

　　好習慣成就人的一生，它是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍圖的五彩筆。作為一名學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習，養(yǎng)成學(xué)習好習慣是必須的。

　�。▽W(xué)習習慣測驗（班主任逐條念，學(xué)生自我反�。�

　　你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習？

　　你是不是預(yù)習要學(xué)的功課？

　　你上課的時候，注意力是否集中？

　　你是否喜歡回答老師的問題？

　　你上自習課的時候是否自覺？

　　你不懂的功課，是否向別人請教？

　　你是不是按時完成作業(yè)？

　　你是否喜歡參加討論？

　　行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，可見，良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！

　　中學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習習慣？（學(xué)生思考、回答，班主任補充）

　　1、尊重與欣賞老師的習慣

　　親其師，信其道。學(xué)生要學(xué)習好，學(xué)生要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，去適應(yīng)，與老師共同進步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。

　　2、自學(xué)預(yù)習的習慣

　　課前要預(yù)習，先熟悉新課要學(xué)習的內(nèi)容，通過預(yù)習找出不懂的東西，學(xué)會帶著問題學(xué)習；課前準備好學(xué)習用品，靜靜地等著老師上課。提前預(yù)習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。

　　3、專心上課的習慣

　　上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要，先舉手。上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。

　　4、善于提問的習慣

　　帶著知識疑點問老師，問同學(xué)，問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習能力最強的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

　　5、獨立作業(yè)的習慣。

　　先復(fù)習課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。按時、獨立、認真地完成作業(yè)。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆。

　　同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，及時糾正的能力。

　　6、復(fù)習歸納的習慣

　　復(fù)習是有規(guī)律的，復(fù)習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去復(fù)習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有的不間斷地復(fù)習。每天盡量把當天的東西都復(fù)習一遍，每周再做，一章學(xué)完后再總的復(fù)習一下。對記憶性知識的復(fù)習，每一遍的用時不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。

　　同學(xué)們，好的學(xué)習效果、好的學(xué)習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習、生活習慣。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的'階梯！

　　2、學(xué)會做人

　　做人處事的準則（班主任講解）

　　法律、紀律、道德——是做人的準則，是處事的根本。

　　知識、能力、技術(shù)——是做事的基礎(chǔ)，是謀生的本領(lǐng)。

　　學(xué)會做事，先學(xué)會做人，做事的本領(lǐng)有大有小，做事準則無大無小。做事須勤奮努力，做人要遵規(guī)守矩。做人是根，做事是葉，根深葉才能茂

　　從探究問題中學(xué)會做人（學(xué)生思考、討論發(fā)言）

　　1、我們應(yīng)該怎樣對待我們的父母？

　　孝順父母，幫干些力所能及的家務(wù)和勞動，減輕家庭負擔，節(jié)約零用錢感恩父母！

　　2、我們應(yīng)該怎樣對待我們的老師？

　　尊敬老師，勤學(xué)守紀，少給老師添麻煩，用學(xué)習成績回報老師！

　　3、我們應(yīng)該怎樣與同學(xué)相處？

　　團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，合作學(xué)習，共同進步！

　　4、說話要講文明、待人要懂禮貌嗎？

　　5、上課了，在課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？

　　6、輪到你做清潔了，你會怎樣做？你有過亂丟垃圾的行為嗎？

　　7、當你遇到困難時，你該怎么辦？

　　8、平時，你會說慌話欺騙父母或老師嗎？

　　9、想一想，你對別人許下的諾言，你都做到了嗎？

　　10、你的理想是什么？你想做一個怎樣的人？

　　11、你是怎樣和同學(xué)相處的？你有好朋友嗎？

　　（三）學(xué)生學(xué)會做人的幾個方面（班主任總結(jié)成書面形式）

　　1、百行以德為先

　　2、良好行為習慣

　　3、正確認識自己

　　4、學(xué)會與人溝通

　　5、學(xué)會懂得感恩

　　（四）做人處世緘言

　　嘴巴甜一點（語言禮貌）、腦筋活一點（勤于思考）、行動快一點（立刻行動）

　　效率高一點（上進心強）、做事多一點（盡量多做）、理由少一點（嚴以律己）

　　肚量大一點（寬以待人）、脾氣少一點（以和為貴）、說話輕一點（和氣協(xié)商）

　　微笑露一點（心態(tài)良好）

　　三、本學(xué)期目標

　�。�.爭做文明禮貌班

　　儀容儀表、出勤、衛(wèi)生、作息、課間操，眼保健操、學(xué)風（早讀，晚讀）、班風（紀律，自習課，晚修）

　　B.團結(jié)友愛，互幫互助

　　同學(xué)們，為了我們的A、B計劃，我們每天都要努力做到：

　　1.按時上課，不遲到，不曠課。

　　2.按規(guī)定穿好衣服。見到老師要問好。

　　3.到課室后檢查自己座位周圍的衛(wèi)生。輪值的同學(xué)要提早到教室，迅速打掃教室及包干區(qū)衛(wèi)生。

　　4.科代表帶讀時，立即配合，維持早讀，晚讀紀律。

　　5.每節(jié)課都做好課前準備。見到老師進教室立即安靜下來，準備上課，遵守課堂紀律。每一個同學(xué)都有責任維護班集體的榮譽，都有義務(wù)讓自己做到最好，同時制止其他違紀的同學(xué)的行為。

　　6.自覺遵守自習課和晚修的紀律，合理充分利用自習時間，認真完成各科作業(yè)。

　　7、按時上交作業(yè)，并且保證有數(shù)量、有質(zhì)量。

　　8.熱愛班集體，不做有損利益的事。

　　總結(jié)：一個人的努力是有限的，而一群人的力量卻是無窮的。一個班集體就像齒輪，每一名同學(xué)就是一個環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)；只有彼此推動，才能正常、順利運行。只要有一個刻度壞了，時針就無法走到目的地。只有在學(xué)習中互相幫忙、互相鼓勵，才能共同進步。只要踏出第一步，那么就離成功近一步！

　　最后，送給大家一句話：

　　互敬、互愛、互學(xué)、互助、互讓、互諒、互慰、互勉。

　　——周恩來

《學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習》主題班會設(shè)計方案2

　　一、學(xué)會學(xué)習

　　播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！好習慣成就人的一生，它是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍圖的五彩筆。作為一名學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習，養(yǎng)成學(xué)習好習慣是必須的。

　�。ㄒ唬W(xué)習習慣測驗（班主任逐條念，學(xué)生自我反�。┠銓W(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習？你是不是預(yù)習要學(xué)的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，可見，良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！

　�。ǘ�、中學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習習慣？（學(xué)生思考、回答，班主任補充）

　　1、尊重與欣賞老師的習。慣親其師，信其道。學(xué)生要學(xué)習好，學(xué)生要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，去適應(yīng)，與老師共同進步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。

　　2、自學(xué)預(yù)習的習慣。課前要預(yù)習，先熟悉新課要學(xué)習的內(nèi)容，通過預(yù)習找出不懂的東西，學(xué)會帶著問題學(xué)習；課前準備好學(xué)習用品，靜靜地等著老師上課。提前預(yù)習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。

　　3、專心上課的習慣。上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。

　　4、善于提問的習慣。帶著知識疑點問老師，問同學(xué)，問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習能力最強的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

　　5、獨立作業(yè)的習慣。先復(fù)習課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。按時、獨立、認真地完成作業(yè)。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代”，會做的`馬馬虎虎，不會做的就不動筆。

　　同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，及時糾正的能力。 6、復(fù)習歸納的習慣復(fù)習是有規(guī)律的，復(fù)習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去復(fù)習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有計劃的不間斷地復(fù)習。每天盡量把當天的東西都復(fù)習一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習一下。對記憶性知識的復(fù)習，每一遍的用時不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。同學(xué)們，好的學(xué)習效果、好的學(xué)習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習、生活習慣。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

　　二、學(xué)會做人

　　（一）做人處事的準則（班主任講解）法律、紀律、道德——是做人的準則，是處事的根本。知識、能力、技術(shù)——是做事的基礎(chǔ)，是謀生的本領(lǐng)。學(xué)會做事，先學(xué)會做人，做事的本領(lǐng)有大有小，做事準則無大無小。做事須勤奮努力，做人要遵規(guī)守矩。做人是根，做事是葉，根深葉才能茂

　�。ǘ⿵奶骄繂栴}中學(xué)會做人（學(xué)生思考、討論發(fā)言）

　　1、我們應(yīng)該怎樣對待我們的父母？孝順父母，幫干些力所能及的家務(wù)和勞動，減輕家庭負擔，節(jié)約零用錢感恩父母！

　　2、我們應(yīng)該怎樣對待我們的老師？尊敬老師，勤學(xué)守紀，少給老師添麻煩，用學(xué)習成績回報老師！

　　3、我們應(yīng)該怎樣與同學(xué)相處？團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，合作學(xué)習，共同進步！

　　4、說話要講文明、待人要懂禮貌嗎？

　　5、上課了，在課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？

　　6、輪到你做清潔了，你會怎樣做？你有過亂丟垃圾的行為嗎？

　　7、當你遇到困難時，你該怎么辦？

　　8、平時，你會說慌話欺騙父母或老師嗎？

　　9、想一想，你對別人許下的諾言，你都做到了嗎？

　　10、你的理想是什么？你想做一個怎樣的人？

　　11、你是怎樣和同學(xué)相處的？你有好朋友嗎？