實施方案5篇(精品)

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的實施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作。

　　組 長：李會智

　　副組長：郭王山

　　組 員：郭秀文段全海王曉麗劉亞莉同紅芳馮曉紅盧燕妮秦白俠藺軍芳 郭江進(jìn)

　　三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　四、達(dá)到目標(biāo)

　　（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

　　1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣

　�。�1）上課時不做小動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　�。�2）能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。

　�。�3）能給予積極的評價

　�。�4）能仔細(xì)傾聽老師講解。

　�。�5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。

　　2、善于思考的習(xí)慣

　　（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。

　　（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。

　�。�3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。

　　3、敢于提問的習(xí)慣

　�。�1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。

　　（2）發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。

　�。�3）對不懂的問題能主動向教師請教。

　　4、與人合作的習(xí)慣

　�。�1）能主動和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。

　�。�2）與同學(xué)交流時，能尊重別人的意見和觀點。

　�。�3）能清楚地表達(dá)自己的觀點和見解。

　　5、自主讀書的習(xí)慣

　�。�1）邊讀邊想、圈點勾畫。

　�。�2）和書交朋友，廣泛閱讀。

　�。�3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

　�。�4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

　�。�5）早到后能設(shè)法早讀。

　　（6）常寫讀書筆記，注重知識的積累。

　　6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣

　�。�1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

　�。�2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。

　�。�3）文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

　　7、自評互評的習(xí)慣

　　在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。

　　8、搜集資料的習(xí)慣

　�。�1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識面。

　　（2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。

　　9、動手實踐的習(xí)慣

　�。�1）能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。

　�。�2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。

　�。�3）能運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。

　　10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣

　�。�1）在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。

　　（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。

　　（3）睡覺前對當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。

　�。�4）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。

　　（二）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

　　1、舉止文明的習(xí)慣

　　（1）升國旗奏國歌時自覺肅立。

　�。�2）見到老師、客人主動問好

　�。�3）能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

　�。�4）在接受別人的幫助時，能微笑著向別人致謝。

　�。�5）向別人請教時，態(tài)度誠懇。

　�。�6）不打架，不罵人。

　�。�7）不給同學(xué)起綽號。

　�。�8）當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

　�。�9）集合時做到“快、靜、齊”。

　�。�10）觀看比賽時能文明喝彩。

　　（11）公共場所不大聲喧嘩。

　　（12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。

　�。�13）不帶危險物品上學(xué)。

　　（14）甬路上行走時不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。

　　2、誠實守信的習(xí)慣

　　（1）說了就能努力去做，信守自己的諾言。

　�。�2）答應(yīng)的事設(shè)法完成時，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

　�。�3）借了別人的東西能如期歸還。

　　3、尊重他人的習(xí)慣

　�。�1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

　　（2）專心聽別人說話，不一邊聽一邊考慮自己的事。

　�。�3）當(dāng)他人批評自己時，平靜地聽他把話說完。

　�。�4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時道歉。

　�。�5）未經(jīng)允許，不動他人的東西。

　�。�6）學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。

　�。�7）不隨意打聽他人的隱私。

　　4、守時惜時的習(xí)慣

　�。�1）早睡，早起。

　　（2）不遲到，不早退。

　�。�3）放學(xué)后按時回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。

　�。�4）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。

　�。�5）做事有計劃，不盲目、不拖沓 。

　　5、懂得感恩的習(xí)慣

　�。�1）聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。

　　（2）體會父母、長輩的艱辛，能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。

　�。�3）主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

　�。�4）孝敬父母，以自己滿意的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。

　�。�5）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。

　　6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

　�。�1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

　�。�2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

　�。�3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。

　�。�4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關(guān)。

　�。�5）對自己、他人、集體的財物愛護(hù)，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

　�。�6）不隨便借錢。

　　7、遵守秩序的習(xí)慣

　�。�1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間班級、走廊要靜，無打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級或亂竄樓層。

　�。�2）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧。過路口，一看、二讓、絕對安全時再通過。

　　（3）購物、上車時能自覺排隊，不擁擠。集會時能到指定位置有序地就座。在公共場合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

　　（4）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

　　8、勤于動手的習(xí)慣

　�。�1）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。

　�。�2）用過的東西能放回原處。

　　9、鍛煉身體的習(xí)慣

　�。�1）積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動。

　�。�2）學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我安全保護(hù)。

　�。�3）在運(yùn)動中能聽從指導(dǎo)教師的.安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

　　（4）上好“兩操”。做眼保健操時，要做到預(yù)備鈴響后全班準(zhǔn)時認(rèn)真做操，不許無故不做或中途停止做操，做操時穴位要準(zhǔn)，動作整齊、用力、到位；間操必須達(dá)到快、靜、齊，規(guī)范完成每個動作，形成良好的秩序。

　�。ㄈ�）講究衛(wèi)生的習(xí)慣達(dá)到目標(biāo)

　　1、個人衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。

　�。�2）勤換衣服，勤剪指甲。

　　（3）指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

　�。�4）飯前便后洗手。

　�。�5）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。

　�。�6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

　�。�7）見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。

　　（8）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

　　（9）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。

　�。�10）不邊走邊吃，不拿零食當(dāng)正餐。

　　2、室內(nèi)外衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）做到每日早、中、晚準(zhǔn)時值日。

　�。�2）值日時不拖拉，不應(yīng)付，不在值日期間打鬧，落實責(zé)任，干凈徹底。

　　（3）值日后做到室內(nèi)地面拖凈，無雜物，無塵土，操場、車棚、甬路、廁所無雜物，垃圾箱外干凈整潔，水池子、水房地面整潔窗臺無雜物，各班室內(nèi)外及擔(dān)當(dāng)區(qū)的窗戶夾層、窗臺、暖氣管道無灰塵，相框、鏡子干凈整潔，花盆內(nèi)無雜草雜物，室內(nèi)桌椅擺放整齊，椅子擺放到桌子下面，室內(nèi)外垃圾桶內(nèi)無垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有規(guī)矩。

　　（4）室內(nèi)外衛(wèi)生要注意保持。有塵土、雜物要隨時清掃，學(xué)生書包、課桌內(nèi)要無雜物，做到每節(jié)課下課后先清理書桌和衣兜內(nèi)雜物，擺放好學(xué)習(xí)用品后再外出活動，班內(nèi)垃圾要隨時清倒，不能堆滿再倒。做到衛(wèi)生角時刻清潔，不凌亂。

　�。�5）班主任教師講桌和班級辦公桌以及電腦柜等也要整體潔凈，無灰塵；水桶里存放清水，附近沒有溢水；飲水機(jī)使用要注意保管，飲用時要適量，不無故打開浪費(fèi)，或一次多放，喝不了倒掉，造成浪費(fèi)；水盆要保持潔凈，不存放臟水，水盆周圍干爽。

　�。�6）不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)現(xiàn)垃圾要隨時撿起放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

　　（7）上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進(jìn)廁所蹲位內(nèi)，不在廁所墻壁上亂寫亂畫，不許隨處大小便，保持廁所內(nèi)地面，蹲位上無雜物，大同學(xué)要讓小同學(xué)先方便，不推、不擠、不打鬧。

　　3、物品擺放要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）各班要每個窗戶擺放兩盆花，統(tǒng)一擺放到兩個玻璃中間，適時澆水，隨時清撿殘花落葉，隨時將花盆擦凈，發(fā)現(xiàn)有病害或死掉的要及時更換，做到專人管理。

　　（2）桌椅要橫成直行豎成直線，桌面上學(xué)習(xí)用品也要統(tǒng)一擺放，形成班級特色；教師用具也要擺放整齊，講桌上要無雜物，班主任教師講桌和班級辦公桌上以及電腦柜里物品擺放要合理，電腦柜里不擺放雜物。

　　五、責(zé)任落實

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：林偉

　　具體實施人員：全體任課教師

　　2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：姚國元

　　具體實施人員：全體教師

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：郭江進(jìn)

　　具體實施人員：全體班主任

　　六、工作措施及方法具體要求：

　　1、首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個學(xué)期養(yǎng)成教育活動都圍繞所定的系列主題展開。

　　2、由專門負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表、言行，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。

　　3、聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚(yáng)家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

　　4、及時表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。

　　5、每天不定期對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入示范班級評比。

　　6、堅持以活動促養(yǎng)成。

　　7、每周一利用集體升旗時間，由少先隊將上周學(xué)生養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來的優(yōu)點和不足指出，責(zé)令班任其改正，并利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

　　8、所有任課教師要對此方案高度重視，深入學(xué)習(xí)，并將具體實施內(nèi)容落實到平時的工作當(dāng)中，學(xué)校將定期通過學(xué)生對教師對此方案實施進(jìn)行評議，評議結(jié)果納入個人績效考核之中。

　　云臺中心校

實施方案 篇2

　　一、目的

　　為順利開展20xx年度績效考核工作，完善員工的考核與評價程序，及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進(jìn)行評估，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，提高員工積極性和工作效率，特制定本方案。

　　二、本年度績效考核推行的思路和方法

　　上一年度公司績效考核制度實行扣分制，拿出工資的20%作為績效工資按照制定的細(xì)則績效扣分，每扣1分，績效工資就相應(yīng)下浮一部分。這種考核方式存在諸多弊端使得績效工作的展開遇到很多困難：做的差了績效扣罰而做得好了沒有相應(yīng)的獎勵，起不到促進(jìn)員工積極向上提高員工工作效率的作用；績效占工資比例太低，不能引起員工及部門領(lǐng)導(dǎo)重視，有些部門不去考核員工造成一潭死水的局面。

　　20xx年度績效考核工作重點是加大績效考核執(zhí)行力度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及員工對績效考核的重視；結(jié)合2月份公司下發(fā)《關(guān)于20xx年員工日常工作績效考核規(guī)則的'規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）制定新的考核細(xì)則，根據(jù)員工日常工作表現(xiàn)對表現(xiàn)較差員工進(jìn)行績效扣罰，表現(xiàn)突出員工給予獎勵，打破以往許多部門考核過程中無工資浮動的一潭死水局面，切實將績效與薪資相結(jié)合，遵循客觀、公正、溝通、獎懲結(jié)合的原則，做到獎罰分明、有理有據(jù)。

　　1、各部門依據(jù)《規(guī)定》，制定符合部門實際的20xx年度考核細(xì)則，所有獎勵、扣罰項目必須清楚詳細(xì)、能夠量化；

　　2、生產(chǎn)部門繼續(xù)使用扣分考核制，嚴(yán)格按照新制定細(xì)則對做得好的員工給予加分，對違反細(xì)則規(guī)定的按其違反條款給予扣分；

　　3、后勤部門按新制定細(xì)則進(jìn)行日考核，月底由員工互評和上級領(lǐng)導(dǎo)對其評分得出考核打分，日考核得分與月底打分相結(jié)合得出最后得分，最后得分每高出100分1分獎勵工資的1%，每低處100分1分扣罰工資的1%，所有部門每月都必須有績效工資浮動（如：員工日考核得分-5分，月底打分95分，最后得分為95+（-5）為90分，下浮工資10%；若日考核得分10分，月底打分98分，最后得分為98+10=108分，上浮工資8%）；

　　三、績效考核工作現(xiàn)狀

　　1、編制完成了《規(guī)定》，與去年考核規(guī)定比較有三處較大改變：一是考核力度的增強(qiáng)，增加了績效工資所占比例，從原來的工資的20%直接增加到工資的100%；二是考核方法的創(chuàng)新，由原來的只罰不獎變?yōu)楠剳徒Y(jié)合；三是考核方式的轉(zhuǎn)變，從原來的扣分制變?yōu)榇蚍种啤?/p>

　　2、指導(dǎo)全廠各部門依據(jù)《規(guī)定》制定新的考核細(xì)則、辦法，經(jīng)討論、溝通后所有部門已完成編制了20xx年度績效考核細(xì)則；

　　3、4月份各部門相繼試用新的考核細(xì)則 ，新的考核細(xì)則運(yùn)行過程中人力資源部及時跟進(jìn)，對于其中存在的不合理項提出改進(jìn)建議，督促修改；

　　四、績效考核實施計劃

　　1、20xx年度績效實施步驟

　　(1) 完成新細(xì)則的制定實施：1-3月份，制定20xx年度績效考核規(guī)則，指導(dǎo)各部門按照公司績效考核規(guī)定制定符合部門實際的考核細(xì)則及實施辦法；

　　(2) 檢查落實：4-6月份，各部門考核細(xì)則制定完成開始使用，考核者與被考核者提出細(xì)則在具體實施過程中存在的問題上報部門領(lǐng)導(dǎo)，對考核細(xì)則進(jìn)一步修訂和完善；

　　(3) 檢測反饋：7月份，詢問或問卷調(diào)查的形式搜集員工對上半年績效考核工作的滿意度、存在問題及相關(guān)意見建議等信息，結(jié)合月度績效考核統(tǒng)計分析對公司目前考核工作存在問題、解決辦法進(jìn)行歸納總結(jié)并反饋到各部門；

　　(4) 與各部不斷溝通，進(jìn)一步完善考核細(xì)則：跟蹤調(diào)查各部門績效考核細(xì)則落實情況，

　　溝通了解新細(xì)則執(zhí)行過程中存在問題和不足，不斷修訂與完善，最終定稿并正式執(zhí)行；

　　(5)跟進(jìn)落實績效的開展：每周2次下車間部門了解績效開展情況，收集月度績效匯總審核認(rèn)定后完成月度績效工作總結(jié)，不定期與各部門溝通，反饋日常檢查及月度審核發(fā)現(xiàn)的問題并協(xié)助整改；

　　(6)年度績效考核工作分析總結(jié)：12月份對年度績效考核工作全面分析，總結(jié)經(jīng)驗與方法，做好績效結(jié)果的整理歸檔工作，評選年度先進(jìn)個人、先進(jìn)班長和先進(jìn)班組；

　　2、月度績效計劃：

　　(1)各部門必須在次月5號前完成對所屬員工的績效考核，并于10號前提交給人力資源部進(jìn)行最終審核和認(rèn)定；

　　(2)每月1日—20日審核分析各部門考核匯總；

　　(3)每月25日前完成績效考核金額的審核認(rèn)定，并將考核結(jié)果與薪酬核算組對接計算出被考核人的最終工資；

　　(4)每月15日—28日完成與各部門的溝通，反饋績效考核匯總存在問題及整改意見；

　　(5)每周2次到各部門檢查監(jiān)督績效執(zhí)行情況； (6)月底通過書面報告形式完成本月績效考核總結(jié)工作。 五、處罰辦法

　　1、未按時（10號前）上交部門績效匯總，每推遲一天罰款100元； 2、當(dāng)月未做績效考核的部門扣其負(fù)責(zé)人及文員績效工資的10%；

　　3、績效匯總必須由統(tǒng)計員或文員、部門負(fù)責(zé)人和主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字才能有效，若審核后還有錯誤，將追究審核領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并處200元罰款；

　　4、人力資源部不定期對各部門績效考核情況進(jìn)行抽查，抽查時發(fā)現(xiàn)考核無依據(jù)或不按細(xì)則考核的，每單罰款200元，故意以考核扣分刁難員工的每單罰款500元；

　　附：1.《20xx年績效考核工作進(jìn)度表》

　　2.《部門績效考核統(tǒng)計分析表》 3.《績效考核申訴調(diào)查表》 4.《績效考核檢查記錄》 5.《績效考核民意測評表》

　　附1：

　　附2：

　　部門績效考核統(tǒng)計分析表

　　部門名稱：

　　考核時間：

　　審核：

　　統(tǒng)計：

實施方案 篇3

　　為了認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高［20xx］4號）、《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高［20xx］9號）和xx省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（湘教發(fā)［200］11號）等精神，建立健全校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，在20xx年和20xx年評價實踐的基礎(chǔ)上，修訂完善本方案。

　　一、評價的對象和內(nèi)容

　　全校各教學(xué)院（部）的本、�？平虒W(xué)工作。

　　二、評價的目的和意義

　　通過對教學(xué)院（部）教學(xué)工作的評價，調(diào)動教學(xué)院（部）的教學(xué)質(zhì)量管理積極性，促進(jìn)教學(xué)院（部）進(jìn)一步明確教學(xué)工作思路，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量；促進(jìn)教師教學(xué)及各級教學(xué)管理工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化；使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理部門及時準(zhǔn)確地掌握教學(xué)工作有關(guān)信息，更好地對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行宏觀管理；建立常態(tài)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步完善我校的教學(xué)質(zhì)量保障體系。

　　三、評價的原則

　　始終貫徹“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的20字方針。體現(xiàn)“四個結(jié)合”，即過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、經(jīng)常性檢查與定期性評價相結(jié)合、核實數(shù)據(jù)與重點考察相結(jié)合。

　　四、評價的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立以主管教學(xué)工作副校長為組長，教學(xué)評估處、教務(wù)處、人事處、高等教育研究所、就業(yè)指導(dǎo)處、實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處等主要職能部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)院（部）教學(xué)工作評價。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在教學(xué)評估處，具體組織實施教學(xué)院（部）教學(xué)工作評價。

　　五、評價的方法

　　院（部）教學(xué)工作評價每年進(jìn)行一次，主要通過聽取匯報、審核數(shù)據(jù)、實地考察等方法實施。其中偶數(shù)年不進(jìn)行集中匯報，也不到各院（部）進(jìn)行實地考察，只審核數(shù)據(jù)。

　　1聽取匯報：由各院（部）領(lǐng)導(dǎo)匯報本院（部）教學(xué)工作理念、思路、工作特色等內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)、專家組及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報，并給予評價。

　　2審核數(shù)據(jù)：學(xué)校建立教學(xué)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，由專家組及相關(guān)職能部門核實有關(guān)數(shù)據(jù)，評定相應(yīng)等級。

　　實地考察：由專家組深入各院（部）查閱相關(guān)材料、了解有關(guān)情況，在此基礎(chǔ)上對有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行評價。

　　六、評價指標(biāo)體系

　　本方案共設(shè)6個一級指標(biāo)和附加項目，26個二級指標(biāo)，9個觀測點，其中重要觀測點11個。（詳見附表）

　　七、評價結(jié)果的確定及應(yīng)用

　　1各觀測點的評價采用等級制與排名制兩種。

　　采用等級制評價的觀測點根據(jù)等級標(biāo)準(zhǔn)確定相應(yīng)的等級，分為A、B、、D四等，高于不足A的為B，不足的為D。在確定每個觀測點的等級時，必須首先達(dá)到等標(biāo)準(zhǔn)要求，才能評為B等或A等。

　　采用排名制評價的觀測點根據(jù)院（部）排名情況等差確定得分，最大值為滿分，最小值為滿分的60%，包括221教學(xué)督導(dǎo)評教、222學(xué)生評教、41考試試卷檢查、1畢業(yè)設(shè)計（論）檢查四個觀測點。

　　2將等級換算成分?jǐn)?shù)并統(tǒng)計總得分，計算公式為：

　　＋+附加分

　　其中：

　　Z為院（部）總得分；

　　pi為采用等級制評價的第i個觀測點的`滿分；

　　qi為第i個觀測點的等級標(biāo)準(zhǔn)值，其中A=10，B=08，=06，D=04；

　　r為采用排名制評價的第個觀測點的得分。

　　當(dāng)某些院（部）與某指標(biāo)無關(guān)時，去掉本項指標(biāo)后統(tǒng)分。如某學(xué)院今年沒有本科畢業(yè)生，二級指標(biāo)“畢業(yè)設(shè)計（論）工作”與該院無關(guān)，則去掉該項指標(biāo)分，該院9分為滿分，其最后得分為X=［＋］÷9%+附加分。與每項指標(biāo)都相關(guān)的學(xué)院，其最后得分X=Z。

　　4將最后得分從高到低排名（最后得分相同時，滿分大者排前），在全校范圍內(nèi)公布。對最后得分排在第一至第五名，且評為D等或排在最后一名的重要觀測點不超過1項的教學(xué)院（部）授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號，并給予經(jīng)費(fèi)獎勵，其中前三名分管教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)，其年度考核為優(yōu)秀。最后得分排在最后兩名的教學(xué)院（部）及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年不能評優(yōu)評先。

　　設(shè)置教學(xué)工作單項獎。對221教學(xué)督導(dǎo)評教、4考試工作、畢業(yè)設(shè)計（論）工作三項指標(biāo)得分名列全校第一名的教學(xué)院（部）分別授予“堂教學(xué)先進(jìn)單位”、“考試工作先進(jìn)單位”、“畢業(yè)設(shè)計（論）工作先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號，并給予經(jīng)費(fèi)獎勵。

實施方案 篇4

　　根據(jù)xx縣政府《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx地區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險實施辦法（試行）的通知》精神，為在xx縣及時啟動和推行城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險制度，保障城鎮(zhèn)下崗職工的基本醫(yī)療，根據(jù)相關(guān)政策，結(jié)合xx縣城鎮(zhèn)下崗職工實際，制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　著眼于構(gòu)建和諧社會，堅持以人為本，緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，發(fā)揮政府部門和城鎮(zhèn)下崗職工等各方面的積極性，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險工作，進(jìn)一步完善xx縣社會醫(yī)療保障體系。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　20xx年6月1日起正式實施城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險工作，及城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險繳費(fèi)工作。

　　三、籌資標(biāo)準(zhǔn)及繳費(fèi)核算

　　根據(jù)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險籌資標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）籌資水平。按照低水平起步的原則，年籌資水平按：少年兒童、中小學(xué)階段的學(xué)生（包括職業(yè)高中、中專、技校學(xué)生）年籌資60元，其他城鎮(zhèn)下崗職工年籌資160元確定。

　�。ǘ�）繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、少年兒童、中小學(xué)階段的'學(xué)生（包括職業(yè)高中、中專、技校學(xué)生）參保每人每年繳費(fèi)20元，財政補(bǔ)貼40元（中央財政補(bǔ)助20元，xx區(qū)財政補(bǔ)助20元）。xx縣現(xiàn)有符合此項標(biāo)準(zhǔn)的少年兒童、中小學(xué)階段的學(xué)生共有x名。即：每人每年個人繳費(fèi)合計y元，財政補(bǔ)貼合計f元（其中，中央財政補(bǔ)助合計h元，自治區(qū)財政補(bǔ)助合計g元），共計z元。

　　2、城鎮(zhèn)居民參保每人每年個人繳費(fèi)120元，財政補(bǔ)貼40元（中央財政補(bǔ)助20元，xx區(qū)財政補(bǔ)助20元）。xx縣現(xiàn)有符合此項標(biāo)準(zhǔn)的城鎮(zhèn)下崗職工x名。即：每人每年個人繳費(fèi)合計y元，財政補(bǔ)貼合計h元（其中，中央財政補(bǔ)助合計k元，自治區(qū)財政補(bǔ)助合計z元），共計f元。

　　3、對非學(xué)生兒童的低保對象、喪失勞動能力的二級以上殘疾人、家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)、年滿60周歲的老年人等困難城鎮(zhèn)居民參保，每人每年個人繳費(fèi)60元，財政補(bǔ)貼100元（中央財政補(bǔ)助50元，xx區(qū)財政補(bǔ)助20元，地、縣（市）財政補(bǔ)助30元）。xx縣現(xiàn)有符合此項標(biāo)準(zhǔn)的城鎮(zhèn)退休職工x名。即：每人每年個人繳費(fèi)合計y元，財政補(bǔ)貼合計f（其中，中央財政補(bǔ)助合計h元，xx區(qū)財政補(bǔ)助合計g元，縣財政補(bǔ)助合計j元），共計z元。

　　4、屬于低保對象或殘疾的學(xué)生和兒童參保，每人每年個人繳費(fèi)10元，財政補(bǔ)助50元（中央財政補(bǔ)助25元，xx區(qū)財政補(bǔ)助20元，地、縣（市）財政補(bǔ)助5元）。xx縣現(xiàn)有符合此項標(biāo)準(zhǔn)的城鎮(zhèn)下崗職工x名。即：每人每年個人繳費(fèi)合計y元，財政補(bǔ)貼合計f元（其中，中央財政補(bǔ)助合計g元，xx區(qū)財政補(bǔ)助合計h元，縣財政補(bǔ)助合計j元），共計z元。

　　凡屬參加xx縣城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險人員均應(yīng)在每年規(guī)定的日期內(nèi)一次性繳納城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險費(fèi)。逾期未繳納者，下一年度不享受城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險待遇，中途不予辦理補(bǔ)繳或退出手續(xù)。參保人員中斷參保后再次參保繳費(fèi)的，其醫(yī)療保險待遇從繳費(fèi)次年的七月份起開始享受。

　　xx

實施方案 篇5

　　為全面貫徹落實集團(tuán)公司20xx年工作會、年中務(wù)虛會精神，提高公司整體經(jīng)營管理水平，確保完成公司全年的各項經(jīng)營任務(wù)；按公司要求在下半年的兩個季度中，通過開展挖潛增效、扭虧治虧工作，增收節(jié)支，力爭實現(xiàn)年初云南公司下達(dá)的利潤目標(biāo)特制定此方案：

　　1、要扎實抓好設(shè)備檢修技改工作，提高設(shè)備健康水平，夯實生產(chǎn)基礎(chǔ)。深入開展"增收節(jié)支，增產(chǎn)節(jié)約"活動。

　　2、提高設(shè)備保養(yǎng)質(zhì)量，對設(shè)備進(jìn)行精心維護(hù)、精心作業(yè)，實現(xiàn)“設(shè)備零缺陷管理”，努力杜絕因設(shè)備缺陷原因造成的電量損失。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，規(guī)范員工工作行為，杜絕安全因素造成的經(jīng)濟(jì)損失。

　　4、對廠用電率進(jìn)行總結(jié)分析，繼續(xù)深挖節(jié)能潛力；要根據(jù)設(shè)備特點，摸索嘗試節(jié)能手段，降低廠用電用電率。

　　5、積極主動與調(diào)度協(xié)調(diào)溝通，采用靈活、機(jī)動的協(xié)調(diào)方法，提高的值班人員與地調(diào)人員的工作協(xié)調(diào)能力；

　　6、認(rèn)真分析水情、水庫水位關(guān)系、上游電站與往常耗水量及時間差關(guān)系，確保電站最佳經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

　　7、周密制定工作計劃，保障工作計劃實施率。通過充分的`準(zhǔn)備、認(rèn)真提前演練，在保障安全的前提下盡量縮短操作時間，減少因操作時間引起的電量損失。

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