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兒童版畫第二課堂實施方案
為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的兒童版畫第二課堂實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、基本理念
隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，兒童版畫教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教育中的重要地位日益凸現(xiàn)，成為美術(shù)課程的重要內(nèi)容。也為每所學(xué)校形成自身特色劃了一道起跑線。兒童在親身的版畫實踐中，還能夠不斷地提高審美能力和表現(xiàn)能力。我們在貫徹落實美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合美術(shù)教學(xué)要求，利用我校的教學(xué)硬件和師資條件，我們提出在美術(shù)課堂和課外興趣活動中推廣兒童版畫教學(xué)的美術(shù)教學(xué)思路。
推廣兒童版畫教學(xué)，旨在拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與文化的傳承，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及熱愛家鄉(xiāng)的情感，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為導(dǎo)向，通過開放的課堂，把其融入教學(xué)中，進(jìn)行創(chuàng)作與拓展，讓學(xué)生在文化底蘊的滋養(yǎng)中提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
把版畫教學(xué)與美術(shù)教材教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合，進(jìn)行整合優(yōu)化，將版畫學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，實現(xiàn)課程開發(fā)的社會化、實用化、個性化和多樣化，并充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
二、活動的目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：以“人的發(fā)展”為核心，發(fā)展學(xué)生個性特長，提高學(xué)生審美能力的同時培養(yǎng)實踐、創(chuàng)新等綜合能力，陶冶情操。
2、分層目標(biāo)：
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)兒童版畫的基本知識和工具材料的使用方法，并能創(chuàng)作出一批滿意的作品，從而感知自然事物和美術(shù)作品的形式美、內(nèi)容美，發(fā)展學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)新思維能力。（2）在兒童版畫教學(xué)中，探索加強與其它學(xué)科整合的有效方式，促進(jìn)學(xué)生全面身心發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
�。�3）在版畫創(chuàng)作過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的計劃性，堅持性，養(yǎng)成耐心細(xì)致有序的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強自信心，獲得不同層次的成功感。學(xué)習(xí)合作與交往，促進(jìn)人格完善。
三、活動內(nèi)容
根據(jù)美術(shù)課標(biāo)的要求和兒童的年齡生理心理特點，以及我校的實際情況，我們的教學(xué)遵循循序漸進(jìn)，由深入淺的原則，設(shè)置了以下幾個教程。
1．基礎(chǔ)教程
是學(xué)習(xí)兒童版畫的一些基本技能和色彩知識的課題，并嘗試不同的材料、工具，體驗造型活動的樂趣。
2．單一教程
學(xué)生所表現(xiàn)的內(nèi)容是單個物體。其中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在充分觀察的基礎(chǔ)上，用自己的方式應(yīng)用不同的工具、材料、通過形、色、肌理等美術(shù)語言來表現(xiàn)，學(xué)會尋求變化和發(fā)展。
3．組合教程
是把單個物體組合在一起，使畫面更加生動豐富。組合課題主要是幫助學(xué)生解決構(gòu)圖大小，疏密，高低，前后關(guān)系以及理解對比協(xié)調(diào)，對稱均衡等美學(xué)法則。
4．想象教程
想象課題是兒童繪畫的較高層次，是學(xué)生通過某一主題經(jīng)自己的想象進(jìn)行自我個性化創(chuàng)作。啟發(fā)學(xué)生從自己的生活經(jīng)驗和知識水平出發(fā)，選擇自己所熟悉的內(nèi)容，身邊的事物，用自己獨特的視角去感悟、去表現(xiàn)，充分展現(xiàn)個人對世界和生活的感受。
教程有“造型·表現(xiàn)”內(nèi)容、有“欣賞·評述”內(nèi)容、也有“綜合·探究”等實踐內(nèi)容。以吹塑版畫、紙版畫、木刻版畫、綜合材料版畫等創(chuàng)作形式融入本土文化資源的古建筑、古民居、戲曲、飲食、傳說故事、宗教、禮儀、歷史名人等，最終以單色、粉印、水印、黑白及套色版畫等作品成果給以展現(xiàn)。
四、活動時間：周三六、七節(jié)課。
五、活動地點：版畫活動室。
六、實施對象：三、四、五年級第二課堂版畫班學(xué)生。
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