防震疏散演練方案

時間：2024-05-11 08:46:06 林強(qiáng) 方案我要投稿

防震疏散演練方案（通用13篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的防震疏散演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防震疏散演練方案（通用13篇）

　　防震疏散演練方案 1

　　為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

　　一、演練主題：

　　吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救

　　二、演練目的：

　　提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。

　　三、演練時間和地點：

　　20xx年xx月xx日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

　　四、演練人員：

　　全體教師和幼兒。

　　五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工：

　　(一)組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮、副總指揮、成員。

　　(二)人員分工

　　1、組織協(xié)調(diào)組：

　　負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的`上傳下達(dá)和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。

　　2、疏散引導(dǎo)組：

　　引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。

　　3、搶險救護(hù)組：

　　負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

　　六、演練準(zhǔn)備工作：

　　1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

　　2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

　　4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。

　　七、演練實施：

　　1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

　　2、疏散路線安排

　　班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

　　3、演練開始

　　(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——x秒。

　　(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。

　　(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和總結(jié)階段：

　　全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

　　九、特別提醒：

　　1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

　　2、時間控制在x——x分鐘。

　　3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

　　防震疏散演練方案 2

　　根據(jù)縣教育體育局精神，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生防震減災(zāi)意識，提高對防震警報信號的認(rèn)知和應(yīng)急疏散能力，警示大家居安思危，有效預(yù)防在地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，特制定本逃生疏散演練活動方案。

　　一、演練主題

　　防震減災(zāi)疏散

　　二、演練時間

　　20xx年9月8日下午第三節(jié)

　　三、組織機(jī)構(gòu)及人員具體安排

　�。ㄒ唬┓勒饻p災(zāi)逃生演練指揮部總指揮長：蘇旗副總指揮：高進(jìn)偉現(xiàn)場指揮：韓發(fā)忠成員：各班班主任

　　（二）全體人員具體職責(zé)

　　1、各班正在上課的老師負(fù)責(zé)把學(xué)生帶到安全地帶后，統(tǒng)計各班人數(shù)并維持學(xué)生紀(jì)律。

　　2、沒有上課的`老師：職責(zé)：師生疏散工作，維護(hù)疏散秩亭，并負(fù)責(zé)最后檢查各班的人員是否全部離開。

　　3、搶救員：醫(yī)生李文栓職責(zé)：對受傷學(xué)生進(jìn)行急救。

　　四、演練程序

　�。ㄒ唬﹩映绦颍赫埜靼嘀魅沃厣暄菥毘绦蚣暗卣饋砼R時如何避險、逃生。（3分鐘）

　　（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（演練時間為1分鐘）。

　　1、信號發(fā)出。

　　2、聽到到信號后，上課教師、立即停止授課，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部，將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙于交叉放在脖子后面保護(hù)自己的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　3、1分鐘后，信號停止。

　�。ㄈ┚o急疏散演練（疏散演練時間為24分鐘）

　　1、再次發(fā)出警報信號，老師向?qū)W生發(fā)山：“請人家不要慌亂、聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的警示，學(xué)生撤離過程聽從引導(dǎo)員老師指揮。引導(dǎo)員教師同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學(xué)生到達(dá)操場安全地方。

　　2、各班教師清點學(xué)生，并向總指揮報告學(xué)生人數(shù)等情況。

　�。ㄋ模⿹尵葌麊T演練

　　當(dāng)“疏散演練”結(jié)束后號發(fā)出后，進(jìn)入搶救傷員演練。

　　五、演練總結(jié)

　�。ㄒ唬┱埧傊笓]長總結(jié)講話

　　（二）宣布演練結(jié)束，各班按疏散路線有序退場，返回教室。

　　防震疏散演練方案 3

　　根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神，結(jié)合我校安全教育活動計劃，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的'應(yīng)變能力。

　　一、安全演練主題

　　珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　指揮員：

　　徐禹、xxx

　　疏導(dǎo)員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）

　　救護(hù)組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。

　　宣傳組：信息中心（會場廣播及視頻設(shè)施）、各樓層的疏導(dǎo)員（負(fù)責(zé)各教室的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：前匯xxx

　　后勤組：xxx

　　三、演練時間、地點

　　時間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間

　　地點：教學(xué)樓各教室（起點）、各校區(qū)操場（疏散集合點）

　　四、疏散演練步驟

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、召開班主任會，做好布置、培訓(xùn)工作。

　　2、利用晨會，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求以及各項安全注意事項。

　　五、安全疏散演練計劃

　　1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散

　　2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時的疏散

　　3、防踩踏

　　六、安全疏散演練要求

　　1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。

　　2、疏散順序：按廣播操入場順序進(jìn)行疏散。

　　3、到達(dá)操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告活動指揮。

　　4、各班到達(dá)操場順序，按廣播操順序排列。

　　防震疏散演練方案 4

　　為提高對地震的快速反應(yīng)能力，保正地震應(yīng)急工作高效、有序的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，保護(hù)師生生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。

　　一、成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強(qiáng)破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的指揮、協(xié)調(diào)和處置工作，成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx。

　　組員：xxx。

　　二、震后應(yīng)急行動和措施

　　1、無論是否有預(yù)報、警報，在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織本園搶險救災(zāi)工作，各搶險救災(zāi)小分隊必須在震后x小時內(nèi)在本園集合待命。

　　2、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員迅速撤離到室外活動場地或其它空地設(shè)立的緊急避難場所。

　　3、關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃?xì)�、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它火災(zāi)。

　　4、各搶險救災(zāi)小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的'現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

　　5、加強(qiáng)對重要設(shè)備、物品的保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。積極做好師幼的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)安全穩(wěn)定。

　　6、迅速了解和掌握本園的受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，及時向抗震救災(zāi)指揮部和教育局請求支援。

　　三、保障措施

　　1、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項應(yīng)急預(yù)案，落實各項預(yù)防措施，預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件。

　　2、幼兒園充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應(yīng)急作為逃生演練的內(nèi)容之一。

　　3、幼兒園要根據(jù)預(yù)案要求，組織對搶險救災(zāi)小分隊人員培訓(xùn)，掌握地震應(yīng)急管理知識、應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急部署和職責(zé)、相關(guān)應(yīng)急程序、應(yīng)急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等知識。

　　4、幼兒園要認(rèn)真做好各項物資保障工作，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好狀態(tài)。

　　5、進(jìn)入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài)，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時發(fā)布各類文件、電話、口授等信息，接受各種命令、指示。

　　防震疏散演練方案 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

　　二、演習(xí)目的

　　確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

　　略

　　四、演習(xí)目標(biāo)

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)�；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。

　　五、演習(xí)安排

　　(一)前期準(zhǔn)備工作

　　1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的'老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負(fù)責(zé)人員。

　　3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。

　　(二)演習(xí)安排

　　1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，xx校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴xx老師負(fù)責(zé)，同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

　　2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

　　3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

　　4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。

　　5.非班主任也必須準(zhǔn)時隨班參加演習(xí)，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。

　　6.成立以xx老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。

　　7.xx老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx校長報告人員到位情況。

　　8.xx校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。

　　9.xx校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

　　(三)學(xué)生疏散路線

　　1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )

　　2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。

　　3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

　　4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。

　　(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

　　防震疏散演練方案 6

　　一、演練目的

　　為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來紀(jì)念5.12汶川大地震。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。

　　三、演練時間

　　5月9日8:00（暫定）

　　四、活動對象

　　營東小學(xué)全校師生

　　五、活動地點

　　營東小學(xué)校園

　　六、活動預(yù)案及職責(zé)分工

　　1、演練步驟

　�、僮寣W(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

　�、谧寣W(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　�、圻M(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

　　2、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。

　　3、東校區(qū)具體安排：

　�。ㄒ唬┌嘀魅�、數(shù)學(xué)、語文老師跟班

　　（二）班級撤離路線

　　五年級1、2班：從51、52中間的`小門走，到運動場

　　5年級3班從中廳帶到操場

　　5年級4班從對面的小門帶到操場

　　6年級2-4班從62對面的樓梯下，帶到操場

　　6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走，帶到操場

　　61從58對面的小門走，到操場

　　55從接近五年級語文辦公室的小門走，到運動場

　　56，57，58走中廳進(jìn)運動場

　　66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進(jìn)運動場

　　41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院

　　44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場（如果人流多，走中廳到運動場）

　　47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門，到前院小操場

　　防震疏散演練方案 7

　　一、工作原則：

　　統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分部門負(fù)責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。

　　二、地震分類：

　　根據(jù)地震強(qiáng)度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：

　　一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震。

　　二類：嚴(yán)重破壞性地震，烈度達(dá)7-8度（含8度），相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級（含6.0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。

　　三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度（含7度），相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級（含5.5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。

　　四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級（含5.0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震。

　　五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級（含4.5級）地震，一般不會導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。

　　幼兒園在實施地震應(yīng)急工作中，須隨時將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。

　　三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)：

　　成立搶險救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)組長及成員。分工負(fù)責(zé)，緊急處置。

　　1、搶險救災(zāi)組：

　　組長：xxx。

　　副組長：xxx。

　　組員：xxx。

　　2、通訊組：

　　組長：xxx。

　　副組長：xxx。

　　組員：年級組長、班組長。

　　3、交通組：xxx。

　　4、醫(yī)護(hù)組：xxx。

　　五、應(yīng)急措施：

　　1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。

　　2、措施：

　�。�1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。

　　（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法，熟悉幾條逃生路線。

　�。�3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的`損失。

　�。�4）成人要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

　�。�5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。

　　六、震后應(yīng)急行動

　　地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。

　　七、其它

　　1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷亍７惨虿回?fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責(zé)任。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出項獻(xiàn)的要給予表彰獎勵。

　　2、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。要加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

　　3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準(zhǔn)備工作。

　　4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

　　防震疏散演練方案 8

　　為認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震自救演練工作的意見》精神，進(jìn)一步推動防震工作社會化，有效預(yù)防和遏止重特大災(zāi)害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責(zé)任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強(qiáng)安全意識，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、時間、地點、內(nèi)容：

　　演練時間：20xx年3月26日下午2：25

　　演練地點：本校

　　演練對象：一至六年級

　　演練內(nèi)容：（1）災(zāi)情報警；

　�。�2）教室遇到震災(zāi)時的逃生；

　�。�3）逃生演練。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx全體教師

　　現(xiàn)場總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　報警組（1人）：xxx

　　疏散組：xxx

　　引導(dǎo)組（1人）：xxx

　　救護(hù)組（4人）：xxx

　　三、演練的具體操作程序：

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，xxx成前愛心希望小學(xué)防震逃生自救演練現(xiàn)在開始”。

　　（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

　�。ㄈ﹫缶�

　　1、報警人xxx拉響警報。

　　（四）逃生

　　1、班主任迅速組織學(xué)生撤離教室，帶領(lǐng)學(xué)生到安全的.地方去。

　　2、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場等安全的地方，要求學(xué)生蹲在地上。

　　c、學(xué)校清點人數(shù)（班主任負(fù)責(zé)）,各班清點完人數(shù)后向xxx主任匯報，王洛強(qiáng)向現(xiàn)場總指揮匯報。

　�。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護(hù)

　　救護(hù)組人員安排：

　�。�1）救護(hù)組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

　　（2）打開校門,準(zhǔn)備及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　�。�3）班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，參加救護(hù)組工作。

　　(六)現(xiàn)場總指揮宣布：防震演練結(jié)束。

　　防震疏散演練方案 9

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的.防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：全體師生。

　　2、演練時間：

　　3、地點：各班教室及操場。

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報信號：

　　應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

　　防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約x分鐘后)。

　　聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在x分鐘內(nèi)完成。

　　地震警報解除訊號：鐘聲。

　　三、演練步驟：

　　演練活動基本程序：

　　1、防震減災(zāi)知識教育(x分鐘)

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

　　2、地震避險(x分鐘)

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

　　3、應(yīng)急疏散(x分鐘)

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

　　4、演練總結(jié)(x分鐘)

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

　　防震疏散演練方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，使廣大師幼了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，從而提高師幼緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合各幼兒園工作實際，特制定本預(yù)案。

　　二、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo)

　　防震疏散總指揮：園長、書記

　　防震疏散副總指揮：副園長

　　防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長、各班班長

　　三、防震疏散指揮人員職責(zé)：

　　防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展防震工作。各班長及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班長要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師幼人身安全。防震疏散指揮人員應(yīng)做到：明確職責(zé)，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負(fù)責(zé)。

　　四、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震，當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，全體師幼應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

　　2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　3、正在二樓、三樓走廊的師幼，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　4、在一樓院內(nèi)的師幼，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

　　6、在教研活動或備課的教師聽到發(fā)生地震的.信號后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

　　7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

　　組長：園長、書記（全面負(fù)責(zé)）

　　副組長：副園長（辦公樓南側(cè)大廳出口）

　　組員：后勤主任（辦公樓北側(cè)大側(cè)出口）

　　安全員（辦公樓東北側(cè)小門出口）

　　小班教研組長（一號教學(xué)樓西側(cè)出口）

　　中班教研組長（二號教學(xué)樓西側(cè)出口）

　　大班教研組長（三號教學(xué)樓西側(cè)出口）

　　五、疏散的.集中地點和路線

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為幼兒園南側(cè)綠地。

　　組長：園長、書記（全面負(fù)責(zé)）

　　副組長：副園長（辦公樓南側(cè)大廳出口）

　　組員：后勤主任（辦公樓北側(cè)大側(cè)出口）

　　安全員（辦公樓東北側(cè)小門出口）

　　小班教研組長（一號教學(xué)樓西側(cè)出口）

　　中班教研組長（二號教學(xué)樓西側(cè)出口）

　　大班教研組長（三號教學(xué)樓西側(cè)出口）

　　幼兒疏散通道安排：（按幼兒園安全出口設(shè)置安排）

　　1、辦公樓南側(cè)大廳出口：

　　一號教學(xué)樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小一班、小二班、）

　　一號教學(xué)樓二層、三層由辦公樓南側(cè)樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：早教班、）

　　2、辦公樓北側(cè)大側(cè)出口

　　二號教學(xué)樓一層、二層、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散班次：小四班、小五班、中一班、中二班）

　　3、辦公樓東北側(cè)小門出口

　　三號教學(xué)樓一層由辦公樓東北側(cè)小門出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小七班、小八班、）

　　4、一號教學(xué)樓西側(cè)出口

　　由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：（小三班、專用教室活動的幼兒）

　　5、二號教學(xué)樓西側(cè)出口

　　由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小六班、中三班）

　　6、三號教學(xué)樓西側(cè)出口

　　由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：大班）

　　疏散時注意事項：

　　1、要有秩序地疏散，特別是二樓和三樓班級，下樓時教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒以免擠壓、擠傷。

　　2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸；要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　3、各班師幼到達(dá)集中地幼兒園南側(cè)綠地后應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

　　六、震后應(yīng)急行動方案

　　地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時上報災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護(hù)人員組織實施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。

　　七、其它

　　1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任。

　　2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

　　3、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

　　4、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

　　防震疏散演練方案 11

　　一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：園長副園長

　　副組長：各班班主任

　　成員：在園所有工作幼師和保育員

　　1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。

　　2、在安全救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長（第一責(zé)任人）外出的時候，應(yīng)該向第二責(zé)任人做好交接的工作。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管是什么人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

　　二、預(yù)案實施：

　�。ㄒ唬┓阑痤A(yù)案：

　　若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

　　1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

　　2、其他員工及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用廣播進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

　　3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號

　　4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

　　5、門衛(wèi)（當(dāng)日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

　　6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

　　7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。

　　（二）防食物中毒的預(yù)案

　　1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；

　　2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等；

　　3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；

　　4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品；

　　5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

　�。ㄈ┩獬龌顒影踩A(yù)案

　　1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

　　2、外出前，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

　　3、如需用到機(jī)動車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的'車輛；如需要家長接送，應(yīng)以《家長一封信》的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

　�。ㄋ模┯變喝雸@、離園的時候，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園之后要及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入的時候，必須查明身份，做好記錄之后方可入內(nèi)。

　　防震疏散演練方案 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則，在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作，確保我園師幼和財產(chǎn)安全。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：××

　　副組長：××

　　廣播：××

　　醫(yī)保人員:××

　　成員：全體教職員工。

　　三、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

　　1、地震知識宣傳

　�。�1）各班教師教育小朋友，使其知曉，地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

　�。�2）利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。

　�。�3）利用家園欄做好家園配合工作。

　　2、地震自我防范措施震時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠；處在一樓的教師迅速組織學(xué)生撤離教室，轉(zhuǎn)移到指定位置。

　　操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿、旗桿等），千萬不要回到教室去。

　　3.疏散演練要求學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號，全體師幼聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

　�、沤處煈�(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散。疏散過程中，行動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠；下樓梯時要服從老師的`指揮，不要奔跑，嚴(yán)防踩踏。到了平地可以小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

　�、聘靼嘤變号懦�1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；班主任領(lǐng)隊，副班主任老師尾隨，不許漏下一名幼兒。疏散過程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

　�。�3）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌

　　（4）重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）由后期組安排員工護(hù)送。

　　（5）各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場在指定地方站好并立即原地蹲下，保護(hù)頭部。

　�。�6）各班要清點人數(shù)，并報告園長。

　　四、疏散演練路線及集合點（各班主任讓幼兒知曉并做出規(guī)定）

　　北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼：按原做操路線至操場集合。

　　北樓二樓東樓梯、大一班師幼：走都樓梯，按路線至操場集合。

　　北樓二樓西樓梯、大二班師幼：走西樓梯，按路線至操場集合。

　　五、后勤服務(wù)：

　　1、各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識，利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過程。

　　2、學(xué)校進(jìn)行總結(jié)。

　　本次學(xué)校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我們要按照預(yù)案做好各項工作，真抓實干，狠抓落實，時刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的和安學(xué)校。

　　防震疏散演練方案 13

　　一、演練目的

　　為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、參加演練人員

　　全園教職工、全體幼兒

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　幼兒園成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各班教師

　　四、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

　　2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　五、演練安排

　　1、演習(xí)的時間、參加人數(shù)：

　　時間：20xx年9月15日上午10：00

　　人數(shù)：小大班共2個班級31人。

　　2、演練內(nèi)容：

　　①就地避震；

　　②安全撤離；

　　3、警報信號：

　　地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號；

　　警報聲結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏解。

　　六、管理人員及老師應(yīng)做到：

　　1、由幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，觀看地城教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

　　2、以班級為單位，給幼兒講防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

　　3、講安全方面的`要求：

　　①就地避震時，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

　�、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。

　　4、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　5、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

　　6、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　7、集合后及時清點人數(shù)。

　　七、活動形式及地點

　　預(yù)案啟動后，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號，聽到警示信號后，班級教師馬上停止一切教學(xué)活動，告訴孩子地震警報，并指揮孩子們在第一時間蹲到課桌下邊或躲到洗手間，邊躲避邊安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，地震來了，趕快躲到桌子底下！”警報聲停止后教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室，注意安全別掉隊。

　　八、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只在胳膊在額前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)應(yīng)措施，就近躲避。

　　6、在學(xué)到外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　7、老師要迅速檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

　　九、疏散注意事項

　　1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　2、疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

　　3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。