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《魚(yú)游到了紙上》讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《魚(yú)游到了紙上》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《魚(yú)游到了紙上》讀后感1
書(shū)，是一位知識(shí)的老師，細(xì)細(xì)地開(kāi)導(dǎo)我們；書(shū)，是一位辛勤的園丁，精心的呵護(hù)著花朵；書(shū)，是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
最近，我學(xué)習(xí)了一篇新課文《魚(yú)游到了紙上》。文中主要講了：在玉泉的金魚(yú)缸邊，“我”認(rèn)識(shí)了一位舉止“特別”的青年。他長(zhǎng)得挺秀氣，眼睛明亮得就像玉泉的水。說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境界，每次都一個(gè)人呆呆地站在那靜靜地看著魚(yú)。
一個(gè)星期天，“我”比平時(shí)到玉泉晚了一些，金魚(yú)缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑活潑的孩子。
“我”走過(guò)去一看，那位青年在那畫(huà)金魚(yú)，他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)下來(lái)；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出了金魚(yú)的動(dòng)態(tài)。
太陽(yáng)快下山了，那位青年還是沒(méi)有走，我走過(guò)去開(kāi)始用筆和他對(duì)話，因?yàn)樗莻�(gè)聾啞人。在交談中，他告訴我：他學(xué)畫(huà)才兩年多，為了畫(huà)好金魚(yú)，每一個(gè)星期天都會(huì)來(lái)玉泉，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。
“我”把剛才小女孩說(shuō)的話寫(xiě)給他：“魚(yú)游到你的紙上來(lái)了�！�
他笑了，笑得那么甜，他搶過(guò)筆又在紙上加了一句：“先游到我的心里。”
讀了這篇課文后我明白了一個(gè)道理：一個(gè)殘疾人也是有自己的.尊嚴(yán)，無(wú)論做什么事情，只要有恒心，就一定能把事情做好。文中的聾啞青年，不就是一個(gè)很好的例子嗎？對(duì)于身體有缺陷的人，我們不能隨便指罵他，用異樣的眼光看他。我們一定要真誠(chéng)相待，只有這樣，將來(lái)的社會(huì)就會(huì)變得更和諧、美好。
《魚(yú)游到了紙上》讀后感2
“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！睂�(duì)！羅曼-羅蘭這句話說(shuō)得非常對(duì)！最近，我讀了一片文章，名字叫做《魚(yú)游到了紙上》。有人會(huì)問(wèn)：魚(yú)怎么會(huì)游到了紙上呢？答案是：因?yàn)槲恼吕锏那嗄暧袑?qiáng)的信念。才讓魚(yú)“游”到了紙上。
這篇文章寫(xiě)了“我”去花港觀魚(yú)，遇到了這位能讓魚(yú)“游”到紙上的青年。有一天，到玉泉晚了些，那個(gè)青年在畫(huà)魚(yú)，人們紛紛稱贊，原來(lái)那個(gè)青年是聾啞人！我用筆在紙上和他交談。并告訴他：魚(yú)游到你的紙上啦！他笑了。又告訴我：先游到我的心里。讀完了這篇文章。我也想起我自己在平常時(shí)，我也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的'信念------
記得那個(gè)時(shí)候，我也就才八歲多，暑假，我去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。因?yàn)槭切率�，所以，�?huà)得并不怎么樣。但是，我畫(huà)的不好不是最致命的，我總是畫(huà)的很慢，也經(jīng)常把畫(huà)的東西畫(huà)的不像這不像那的，記得又一次，老師教我們畫(huà)鯉魚(yú)，我們大家也都跟著老師畫(huà)。我也比著葫蘆畫(huà)瓢，卻一點(diǎn)也畫(huà)不好。費(fèi)了好幾張宣紙。老師看見(jiàn)了，便幫我在紙上畫(huà)了一條，讓我比著畫(huà)。我也體會(huì)到了老師的苦心。于是，于是我把“魚(yú)”拿回家中比著畫(huà)，費(fèi)了很多紙和墨水——到了天亮，我早早的來(lái)到了美術(shù)教室。讓大家欣賞我的“大作”鯉魚(yú)圖！就老師看了。也夸我有堅(jiān)強(qiáng)的信念呢！
我經(jīng)歷過(guò)這件堅(jiān)強(qiáng)的信念這件事�？傮w回到自己想做這件事，就要充分去做，你也能成功！
《魚(yú)游到了紙上》讀后感3
記得那是一個(gè)暑假的傍晚，一抹晚霞涂在天邊，夏日的炎熱剛剛散去，一陣清風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，我拿出一本厚厚的的書(shū),津津樂(lè)道地咬文嚼字,汲取起知識(shí)來(lái),書(shū)本中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的形象浮現(xiàn)在我的'腦海中,又仿佛展現(xiàn)在我的面前.主人公一個(gè)個(gè)靈巧的動(dòng)作就像電影那樣一幕幕展現(xiàn)在我面前.書(shū)本仿佛是一塊吸鐵石,它用一種無(wú)形的力量吸引著我,讓我遨游知識(shí)的海洋.《魚(yú)游到了紙上》中心思想 段落大意
我被書(shū)本吸引著,忘記了時(shí)間,也忘記了世間萬(wàn)物,仿佛這個(gè)世界上只有我和書(shū).不知不覺(jué),在鐘表的滴答聲中,天色漸漸暗下來(lái),那一抹紅霞已經(jīng)害羞地藏進(jìn)了山谷.當(dāng)我快把書(shū)“咬”完時(shí),突然,一只大手一把奪過(guò)書(shū)本,我還沒(méi)弄明白這是怎么一會(huì)事時(shí),接著又傳來(lái)一聲兇巴巴地聲音,只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“看看幾點(diǎn)了?”我扭頭一看時(shí),啊!真是不看不知道,一看下一跳,已經(jīng)7點(diǎn)35分了,我還沒(méi)吃晚飯呢!
哎!時(shí)間可過(guò)得真快呀!
其實(shí),做一件事想要達(dá)到忘我得境界,只要你全神貫注就能做好!
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