(優(yōu)選)我的動物的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的動物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的動物的作文 篇1

　　我喜歡小動物，它長滿了毛茸茸的黑毛，兩只長長的耳朵總是豎著，三個半嘴巴吃起草相當(dāng)可愛，它是我最喜歡的小動物——兔子。當(dāng)我父親從外面抓到一只兔子時，我特別高興，因為我一直想養(yǎng)一只兔子。首先讓我們住在陽臺上。這只小兔子沒有勇氣。當(dāng)人們來到陽臺時，他躲在角落里，不能出去。每次送食物時，他都要把食物放在陽臺的地板上，遠遠地看著它吃草。我認為這可能是兔子的個性。每天放學(xué)后，我都去找一些草帶回來給它吃。由于兔子到處大小便，原來干凈的陽臺上到處都是它的“杰作”，進入陽臺時有一股難聞的氣味。因此，我媽媽開始反對我養(yǎng)兔子。我不得不把兔子帶到奶奶家。那天晚上，我給了他一頓豐盛的晚餐，然后上床睡覺了。

　　去廁所，吃光所有的魚。它吃得又干凈又快。母親找到了它，沒有打敗它。它是如此活潑可愛。米莉有一頭白發(fā)，沒有噪音。她的尾巴很長。她靠尾巴保持平衡。當(dāng)你寫作業(yè)時，它還經(jīng)常在你的筆記本上印上幾朵小梅花。

　　米莉很好地履行了她的職責(zé)。每次她發(fā)現(xiàn)一只老鼠，她都會把它消滅掉。即使老鼠進了洞，她也會屏住呼吸，盯著洞，等待老鼠出來。有一次，一只老鼠從洞里爬出來，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有危險，就爬到桌子上吃花生。這一切都是糜李瑟娥在眼里恨在心里。它決定把這只老鼠作為它的午餐——它還沒有吃東西。老鼠吃飽了，準(zhǔn)備好拿剩下的花生了。這時危險已經(jīng)爬上來了——米莉已經(jīng)躲在老鼠后面很長一段時間了，沒有人注意到，她的`后腿彎曲，前腿放在地上。突然，李蜜像離弦的箭一樣，以閃電般的速度向老鼠撲去。這只老鼠在發(fā)現(xiàn)發(fā)生了什么之前就被米莉吃掉了。我喜歡我的小貓，它帶給我無盡的快樂。

我的動物的作文 篇2

　　每個人都有自己最喜歡的小動物，我也不例外。我最喜歡的動物有兩種：白鯨、海豚。我來介紹一下它們吧！

　　我喜歡白鯨，因為它長得很可愛，不管是誰見了它會立刻喜歡上它。它渾身白色，額頭很高，嘴巴翹翹的，兩只短小的鰭緊緊的貼在身體上。游泳的樣子可愛極了。它的平均身長是1。5米至3。5米，性格十分溫順，由于白鯨擁有美妙動人的聲音，所以人們也叫它海洋中的金絲雀。我喜歡的另外一種動物——海豚和白鯨可是近親！

　　海豚大多是灰藍色的，但是有一種白鰭豚是淡粉色的，可惜由于人類的`大量捕殺，這種美麗的、中國特有的動物已經(jīng)滅絕了。大多數(shù)的海豚性格也很溫順，可是你們知道嗎？殺人鯨也是海豚的一種，它們的性情十分兇暴，據(jù)說有一只殺人鯨一次吃掉13只海豚和15只海豹。

　　這就是我最喜歡的兩種動物，你們喜歡它們嗎？

我的動物的作文 篇3

　　莫莫其實是一條狗，在我三舅家里，你一定不知道它的來歷吧，現(xiàn)在我就講給你聽。

　　莫莫是別人送給三舅的，它是一只非常可愛的'狗，剛送來時，它才出生幾天，我一看見它，就非常害怕，那位送莫莫的人說：別害怕，它剛出生，不會叫也不會咬。我這才放松了警惕，又問那送狗人“它吃什么？”那人笑了笑說：“我不知道，估計它吃被人攪碎的饅頭”我聽了這話，連忙去廚房拿了塊饅頭，攪碎，扔到莫莫前面，莫莫見了，慢慢吞吞的把脖子伸到饅頭旁邊，用舌頭一舔，然后就吃了，它邊吃邊看我，好像在問“還有嗎？有了就再給我吃一點�！笨粗�它這么想吃，我又給它拿了一塊，它吃完，又望了望我，好像在說“謝謝你，我吃飽了，我要去休息了�！比缓螅�它便跑到院子的一個角落里，安心的睡著了。我看了看它，再看了看三舅，忍不住哈哈大笑。

　　現(xiàn)在莫莫已經(jīng)七個月了，發(fā)生在它身上的事情太多了，比如：“掉到廁所里、吃魚片、吃蟈蟈……太多了，下次見面再聊吧。

我的動物的作文 篇4

　　我最喜愛的小動物要數(shù)我家養(yǎng)的的小貓——小白了！

　　小白有一身雪白的毛，軟軟的，像棉花糖一樣；有一雙藍色的眼睛，像藍色的瑪瑙，漂亮極了！它還有一個“球”般的身體，甭提有多討喜呢！最重要的是小白乖巧、通人性，還是個“小畫家”呢！不信？那你就接著往下看。

　　一天下午，我從學(xué)�；貋恚�老遠就看到我家的小白開心地向我跑來。小白跑到我身邊，在那里一直想試著站起來，我看懂了它想干什么，就用手把小白抱到桌子上，它在桌子上走來走去，好像在走秀呢！我用手摸了摸它，抱住小白對它說：“等會兒我要去買顏料，你可不要淘氣喲！”小白它這時張著嘴“喵喵”地叫了幾聲，仿佛在說﹕“小主人，讓我跟你一起去好不好，別丟下我一個‘人’在家，我會很孤單的�！比缓笏�又用舌頭舔舔我的手，我見它這么可愛，心軟了，只好讓它跟我一起去買顏料了。

　　我們買完顏料回來，我拿出了顏料和白紙準(zhǔn)備畫畫。老師說讓我們畫一朵像貓腳印一樣的花，可是我琢磨了好半天，也沒想出來怎么畫。這時，小白用爪子撓了撓我的腳，接著又跳躍了一下，我明白了，它是想上桌子上來。我將它抱到桌子上，只見它淘氣地用它的小腳丫在顏料上踩了踩，然后又用有顏料的小腳丫踩到白紙上，不一會兒，白紙上就出現(xiàn)了一朵紫色的“小花”�？吹竭@里，我興奮地對小白說﹕“小白，你可真的幫了你家小主人一個大忙喲！”小白自豪地“喵喵”叫了兩聲，好像在邀功呢！于是，我就一手摟著小白的`身體，一手握住它染有顏料的小腳丫，然后讓它幫我“畫”那一朵花。不一會兒，整幅作品就完成了，看到我和小白一起合作的作品，我開心地笑了。

　　第二天到學(xué)校時，老師特別夸獎了我，說我畫得很好看，這時，我的心里美滋滋的！我想：這都是小白的功勞呀！回去一定好好獎勵一下它。

　　我家的小白是一個懂得主人心思的“小畫家”，還那么乖巧，所以我最愛它了！

我的動物的作文 篇5

　　我喜歡活潑好動的熱帶魚；也喜歡圖案別致的地圖魚；但我最喜歡色彩斑斕的小金魚。（抒情開頭，注意運用優(yōu)美詞匯，很好�。�

　　小金魚渾身金燦燦的像穿了一件名貴的紅袍，小巧伶俐的尾巴像一個小小的月牙兒鏟，瞪著一雙鼓楞楞的大眼睛，兩腮有節(jié)奏地一張一翕，在布滿了光潔如玉的鵝卵石和翠綠欲滴的水草缸底悠然自得的游弋著。（小金魚外形描寫，刻畫的細致入微，擅于運用詞匯和修辭，望你今后寫各種小動物外形描寫就這樣創(chuàng)作�。�

　　我家的客廳有一個很大的魚缸養(yǎng)了很多魚，爸爸從來都不讓我碰。我便央求媽媽給我買一個小魚缸放在我的臥室里。我們?nèi)ニ�族館買了五條色彩斑斕的小金魚，賣魚的叔叔還送我一個塑料水草，我高高興興地把它們帶回了家。每天放學(xué)我都會和心愛的小魚們玩上一會兒。第五天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)小魚死了兩條，我很疑惑的問爸爸，爸爸分析水草是有毒塑料制成的，小魚是中毒死的。我趕緊把水草撈出去水也換了，果然再也沒有小魚死去。（事情的開始。）

　　魚缸里還剩下兩條紅色和一條黑色的小金魚。兩條紅色魚是一對形影不離的好朋友。小黑魚很妒忌，在它們游玩時小黑魚總?cè)ヲ}擾它們。一天早上小黑魚尸體漂浮在魚缸的上面，肚子破了，應(yīng)該是被兩條小紅魚“絞殺”了。剩下兩條小紅魚從此在一起嬉戲玩耍，幸福的在一起生活了兩年多。（事情的`過程。）

　　可是，災(zāi)難又一次來臨了。一天上學(xué)要遲到了，我急忙往魚缸里倒了些魚食就走了�；貋頃r大一點的小金魚死了，肚子鼓鼓的是被撐死了。 因為魚不知道饑飽，給多少吃多少。剩下那條小金魚躲在角落里動也不動，我敲了敲魚缸也沒反應(yīng)。我理解它此時孤獨的心情，一起生活了兩年多的好伙伴死了，是一件多么傷心的事啊�。ㄔ僮プ⌒〗痿~的細節(jié)描寫就更好了。）我怕它孤單就把它放進客廳的大魚缸里了。第二天它也慘死了，左眼沒有了，肚子也被咬破了。（補入必要的動態(tài)描寫，會更加生動。）我很傷心也很后悔把小魚放進大魚缸里。（事情的結(jié)束。）

　　雖然我養(yǎng)的小魚都死掉了，但是這也讓我明白了：柔弱的小魚世界同樣存在著優(yōu)勝劣汰，人活在這個競爭的時代，如果不做個強者讓自己生活得更好，那將是我們的莫大恥辱！（蘊含哲理結(jié)尾，升華主題！）

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