描寫(xiě)動(dòng)物的作文精華9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的描寫(xiě)動(dòng)物的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔,因?yàn)樗芸蓯?ài)。
小兔子的眼睛紅紅的,就像兩顆紅紅的寶石。它的嘴巴像打蒜一樣,有三瓣嘴。
它的身上有許許多多白白的毛,可愛(ài)極了。我看著它可愛(ài)的樣子,就忍不住摸它一下。
有一次,我把小兔的籠子打開(kāi),我出門(mén)的`時(shí)候,小兔就偷偷地跟著我溜出來(lái),跟在我的后面。
你說(shuō),我的小白兔可愛(ài)不可愛(ài)?
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
五月二日,爸爸、媽媽帶我到了向往已久的濟(jì)南野生動(dòng)物園。
野生動(dòng)物園就坐落在一個(gè)大山頂上,沿著彎曲的盤(pán)山公路,一直到海拔20xx米的山頂,心里感覺(jué)又害怕又緊張。到了山頂往下一望,呵!一望無(wú)際的美麗景色真是令人心曠神怡啊!
我們先是上了游覽車(chē),一邊走一邊欣賞各種各樣的野生動(dòng)物,有山雞、野驢、梅花鹿、犀牛、羚羊等,它們?cè)谟崎e的奔跑、嬉戲,盡情地享受著大自然的恩惠,比起動(dòng)物園的'動(dòng)物們幸福多了!
之后,我們又上了籠車(chē),這是與動(dòng)物園觀看動(dòng)物形成鮮明的對(duì)比,在動(dòng)物園是動(dòng)物在籠中,現(xiàn)在是人在籠中觀賞動(dòng)物,與動(dòng)物近距離的接觸。我們每人手拿一塊掛肉,每到一處食肉動(dòng)物區(qū),籠車(chē)便停下來(lái),散養(yǎng)的狼群、老虎、獅子都圍繞著籠車(chē)要肉吃。我手里拿著三塊掛肉,一塊火腿腸。當(dāng)走到老虎區(qū)域時(shí),一只白色大老虎就站在離我不到一米遠(yuǎn)的地方,我忙把一塊掛肉伸出去,老虎一口咬住肉,一只爪子抽出樹(shù)枝把肉吞了下去,緊接著老虎又把我拿的第二、第三塊肉咬住,用同樣的辦法吞了下去。然后,我又把手里的火腿腸給老虎,它聞了聞便走開(kāi)了,可見(jiàn)老虎也太挑剔了。
在回來(lái)的路上,我在想:人與動(dòng)物和諧相處,我們才會(huì)生活的更幸福,大自然才會(huì)更美好!
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
小動(dòng)物的尾巴都是不同的,各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。小白兔的尾巴就是這樣的。下面我們就看一看是怎樣回事吧。
一天小白兔和小松鼠,袋鼠在一齊興高采烈的玩耍時(shí),就在這時(shí)下起了傾盆大雨。嘩啦啦,嘩啦啦,小松鼠用自己的尾巴擋住了大雨,小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家。但是小兔子尾巴太小了,自己的腳又不會(huì)跳。只好拿荷葉來(lái)?yè)跤。小白兔想:“如果我有一個(gè)松鼠的尾巴那該多好阿!”第二天小白兔早早就起床了。
跑去跟小松鼠換尾巴,換好了尾巴可高興了就蹦蹦跳跳的走回家,但是在半路上一只大獅子在前面,正在找食物,看起來(lái)很餓的樣貌。這時(shí)候小白兔和大獅子互相看了一下,小白兔立刻往回跳,但是小松鼠的尾巴又大又沉,跑的可慢了!多虧小猴把校長(zhǎng)、兔子拉上來(lái)才獅口逃生,要不然就沒(méi)命了。第三天小白兔又想把自己的`尾巴換回來(lái)。
小白兔想通了,小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
我喜歡的小動(dòng)物可多了,有烏龜,小金魚(yú),小貓......當(dāng)然,我最喜歡的還是舅舅家的`小黃。
前幾天聽(tīng)說(shuō)舅舅家的小黃生了四只小狗,一到星期六我就纏著媽媽帶我去舅舅家看小狗。剛到舅舅家小黃就出來(lái)迎接我們了。哈哈,做了媽媽的小黃還是那么可愛(ài)。我迫不及待地去看小黃的孩子們。他們胖胖的,全部都是黑色的,而且還沒(méi)睜開(kāi)眼睛呢。我多想抱抱他們呀!舅媽好像猜出了我的心事,笑著說(shuō):“你抱抱吧!庇谑俏议_(kāi)心地抱起了一只,我再看看它的臉好可愛(ài)呀,我趕緊把它又放了回去。這時(shí),小黃過(guò)來(lái)了,好像是來(lái)看看它的孩子怎么樣了。我看看小黃,再看看熟睡的四只小狗,我開(kāi)心極了。
天黑了,媽媽催我回家了。我真想再和小黃玩一會(huì)兒啊!
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
有一天,兩個(gè)老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園里有許許多多的動(dòng)物,有兇猛的老虎、狡猾的狐貍、活潑的.小熊、調(diào)皮的猴子、笨重的大象、能干的長(zhǎng)頸鹿……
最吸引人的是那調(diào)皮的猴子。它們有的在大口大口地吃香蕉;有的小猴在玩飛人雜技,它們靈活的動(dòng)作引來(lái)小朋友們的陣陣喝彩;還有的猴媽媽正在給猴寶寶撓癢癢呢,真是有趣極了。
這一天,老師和小朋友們都很開(kāi)心
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
它有灰色的皮毛,三角形的耳朵,一雙綠色的大眼睛,夜晚,像兩顆閃亮的翡翠。它的小黑鼻子極其敏感,一股魚(yú)腥味便“喵喵”直叫,忍不住貪婪地嚼著嘴,咽著口水。敏感的鼻子下面是一張貪婪的小嘴,嘴尖上有一顆潔白的牙齒,非常鋒利。它兩頰兩邊都留著又長(zhǎng)又細(xì)的胡須,是老虎的.一個(gè)亞種。
小貓總是喜歡在白天懶洋洋地睡覺(jué),不管你怎么叫它,它都不會(huì)起來(lái),真是“自大”;但到了黑夜,它會(huì)盡力抓住老鼠。
小貓的攀爬技巧很高,它只需要跳一下,就可以跳到高高的柜子或書(shū)桌上,人夠不著。有一次,我想逗它玩,追它,但我只是走到它旁邊去抓它,它像仙女一樣跳起來(lái),跳上一個(gè)高高的柜子,然后用一種憤怒的眼神盯著我,好像在警告我:“別過(guò)來(lái),我可不好惹!”有時(shí)候小貓會(huì)很溫柔,很可愛(ài)。不管什么時(shí)候,它常常蜷縮在我的腳上,溫柔而親切地摩擦著我的腳,“喵喵”地低聲對(duì)我說(shuō)。每次到這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著它,撫摸它柔軟的頭發(fā),或者把它放在我的懷里,滿(mǎn)滿(mǎn)的睡意,它總會(huì)在我的懷里睡著。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇7
蜜獾和導(dǎo)蜜鳥(niǎo)是一對(duì)好伙伴,它們常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂常常把巢筑在高高的樹(shù)上,蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導(dǎo)蜜鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上的蜂巢后,便去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意,導(dǎo)蜜鳥(niǎo)往往扇動(dòng)著翅膀,做出特殊的動(dòng)作,并發(fā)出“嗒嗒”的聲音。蜜獾得到信號(hào),便匆匆趕來(lái),爬上樹(shù)去,咬碎蜂巢,趕走野蜂,吃掉蜂蜜。導(dǎo)蜜鳥(niǎo)站在一旁,等蜜獾美餐一頓后,再獨(dú)自享用蜂房里的蜂蠟。?r和紅?埠献鞯煤芎。?r的兩只大螯各自?shī)A著一只紅?,整天東游西蕩。一旦遇到危險(xiǎn),海葵蝦立即提起紅?t海葵便用有毒的觸手對(duì)付來(lái)犯者。這樣,?r可以到處覓食,不必為安全擔(dān)憂;而紅?灰占?r吃剩的食物就足以飽腹了。
鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)的互惠互利更為有趣。千鳥(niǎo)不但在兇猛的鱷魚(yú)身上尋找小蟲(chóng)吃,還進(jìn)入鱷魚(yú)的'口腔中,啄食殘留的魚(yú)、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭,幫助鱷魚(yú)清潔口腔。
人與人之間有真情,動(dòng)物與動(dòng)物之間有真情嗎?
一個(gè)家庭主婦一次準(zhǔn)備油炸幾條黃鱔魚(yú)作為晚餐上面的一道菜。她將買(mǎi)來(lái)的大小幾條黃鱔魚(yú)都放到水里,撒上鹽巴。過(guò)了一會(huì),等這些魚(yú)將肚子里面的臟物吐的差不多了。開(kāi)始一條一條的放到油鍋里面去炸,被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的掙扎著直到死亡。當(dāng)炸到一條大黃鱔的時(shí)候,這條黃鱔并沒(méi)有象別的黃鱔一樣不停的掙扎,而是頭沖下,尾朝上的一下立了起來(lái)。家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了,她撈出了大黃鱔,切開(kāi)了它的肚子,發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
一所房子要拆遷了,這家房子的主人在一面已經(jīng)拆除了一半的墻中發(fā)現(xiàn)了一只被釘子穿身而過(guò)的蜥蜴。主人記起來(lái)這個(gè)釘子使自己為了掛結(jié)婚照片于20年前親手釘?shù)綁ι系,沒(méi)有想到確將一直生命釘中?墒亲盍钊顺泽@的是這只蜥蜴慢慢的動(dòng)了起來(lái),它還活著。主人很驚奇,他仔細(xì)的坐在旁邊細(xì)細(xì)的觀察,看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死。經(jīng)過(guò)幾天的觀察,主人發(fā)現(xiàn)了秘密:原來(lái)這只蜥蜴的同伴不斷從四處找來(lái)食物喂它,而且一喂就是二十年。∷耐榱x無(wú)反顧的去照顧它二十年,換做是人類(lèi),多少人可以做到呀?
這就是動(dòng)物與動(dòng)物之間的真情。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇8
爸爸有一本書(shū)叫《奇異的動(dòng)植物》,是爸爸小的時(shí)候,姑奶給他買(mǎi)的。那本書(shū)沒(méi)有地方買(mǎi),我爸爸非常愛(ài)護(hù)它,一直流到了今天。爸爸把這本書(shū)給我了。這本書(shū)可好看了,下面我就給你們介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧。
先說(shuō)說(shuō)受尊敬的蜂王媽媽吧。蜂王媽媽有一種“母蜂味”,工蜂們一聞到蜂王媽媽身上的母蜂味,就幫蜂王媽媽打掃“房子”,給她“修路”。如果蜂王媽媽想從一巢脾走到那一巢脾,兩巢脾直接沒(méi)有路,工蜂們就主動(dòng)給她搭一個(gè)“小橋”。這是多么有意思呀!
再給你們介紹小蜜蜂的六角樓房吧。一只小蜜蜂蓋不了成千上萬(wàn)的六角樓房,就叫來(lái)許許多多的.小蜜蜂一起并肩合作。一晝夜,就能蓋起三四萬(wàn)間蜂房,比起人類(lèi)快多少倍呀!小蜜蜂們多勤勞呀,我們要向小蜜蜂學(xué)習(xí)。
我再給你們介紹小蜜蜂的“語(yǔ)言”吧。有一只小蜜蜂飛著飛著,看見(jiàn)一大片鮮花叢。它鉆進(jìn)花蕊,嘗嘗花粉,呀,真甜呀!這只小蜜蜂不想自己獨(dú)享這些花蜜,它飛回巢穴,高興地跳起了圓圈舞,又跳起來(lái)“八字”型舞和搖擺舞。圓圈舞是代表在告訴伙伴,它發(fā)現(xiàn)了花叢。跳八字舞是告訴伙伴,花叢里這里很遠(yuǎn)哩!它跳搖擺舞是說(shuō),花蕊已經(jīng)嘗過(guò)了,可甜了!它們跳的舞真神奇呀。
機(jī)警勇敢小哨兵的故事可好聽(tīng)了,給你們講講這個(gè)故事吧。有一只小熊想吃蜂蜜,被小哨兵——小蜜蜂看見(jiàn)了,絕不放過(guò)小熊,它們把小熊?chē)×耍枚踞槾淘谛⌒艿难劬推ü缮稀L鄣眯⌒苤笨,他再也不敢偷吃蜂蜜了。你們看小哨兵多勇敢呀,打敗了不自己更?qiáng)的對(duì)手。因?yàn)槊恳蝗好鄯涠加凶约汗逃械臍馕,蜜蜂哨兵就憑聞氣味工作。如果氣味不對(duì),那它們可就不客氣了。
我要保持這本書(shū),留給我的下一代。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇9
我養(yǎng)有兩只小倉(cāng)鼠,它們的外形非常呆萌,其中一只顏色是黑白相間,小名叫肥肥,一只顏色是土黃色,小名叫悅悅,肥肥的品種是紫倉(cāng),悅悅的品種是布丁,它們和睦相處,從不打架。
它們有一雙黑溜溜的大眼睛,小小的耳朵,還有一雙靈活小手及可愛(ài)的小腳丫,經(jīng)常會(huì)在跑輪上不停的運(yùn)動(dòng),可愛(ài)又“萌萌噠”。
它們每天都過(guò)得很精彩,時(shí)而在玩耍,時(shí)而在發(fā)呆,吃完食物后經(jīng)常會(huì)趴在籠子的邊上,透過(guò)縫隙看著外邊,好像在對(duì)我說(shuō):“主人我們好想看看外面的世界,帶我們出去散步吧!
它們吃東西的時(shí)候頭總是往下,因?yàn)樗鼈兊男∈譄o(wú)法拿起裝食物的食盤(pán),我喂它們的食物包括五谷雜糧,餅干、面包等,肥肥和悅悅的食量還蠻大,都長(zhǎng)得肥肥胖胖的,越看越可愛(ài),而且發(fā)現(xiàn)它們吃飽后大約10-15分鐘就到輪子上跑一跑,再下來(lái)玩一會(huì),然后就趴著休息了,不吵不鬧。
多么可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,它們喜歡運(yùn)動(dòng),非;顫,還很可愛(ài)喲,都快把我萌化了,你想飼養(yǎng)一只小倉(cāng)鼠嗎?
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng): 優(yōu)爸也很喜歡倉(cāng)鼠這種生物,看了小作者的文章,變得更喜歡了!小作者的.觀察十分細(xì)致,能抓住倉(cāng)鼠的特點(diǎn),無(wú)論是外貌的描寫(xiě)還是動(dòng)作的描寫(xiě)都游刃有余。小作者從外觀和生活習(xí)性一一展現(xiàn)倉(cāng)鼠的可愛(ài)樣子,特別是寫(xiě)倉(cāng)鼠的動(dòng)作,特別精彩、到位,“吃完食物后經(jīng)常會(huì)趴在籠子的邊上,透過(guò)縫隙看著外邊”一句,將倉(cāng)鼠呆萌的樣子表現(xiàn)出來(lái),加上小作者的配音,讓這倉(cāng)鼠顯得更惹人喜愛(ài)了,當(dāng)然,優(yōu)爸建議此處可以移到吃食一段的后面,這樣更為順暢。對(duì)于吃食的描寫(xiě),小作者突出倉(cāng)鼠吃完之后跑幾圈的奇特生活習(xí)慣,再寫(xiě)它們躺下休息,由動(dòng)轉(zhuǎn)靜,讓讀者有回味、消化的空間,不錯(cuò)!
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