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動(dòng)物作文

保護(hù)動(dòng)物的作文

時(shí)間:2023-12-06 18:18:04 動(dòng)物作文 我要投稿

實(shí)用的保護(hù)動(dòng)物的作文錦集【6篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的保護(hù)動(dòng)物的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的保護(hù)動(dòng)物的作文錦集【6篇】

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇1

  今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在劉老師和宋老師的帶領(lǐng)下,參觀了著名的北京天文館和北京動(dòng)物園。這次活動(dòng)使我們擴(kuò)大了眼界,豐富了知識(shí)。

  在天文館的展廳里,我看到了金星,水星,地球,太陽(yáng)……我熱愛(ài)科學(xué),這些天文科學(xué),我很想了解掌握,有朝一日我能去星球?yàn)槿祟?lèi)探索幸福之路。我想這不是夢(mèng),是真的能實(shí)現(xiàn)的。

  在動(dòng)物園里我看到了許許多多可愛(ài)的動(dòng)物,有大象,長(zhǎng)頸鹿……有的`動(dòng)物站立玩耍,有的在散步,還有的在吃食物。它們來(lái)自非洲,亞洲等地區(qū)。它們有些還是世界上的稀有動(dòng)物。我們要好好保護(hù)動(dòng)物。

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇2

  我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話:“每一個(gè)生命都有一段故事,每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇。”或許你會(huì)說(shuō):“有誰(shuí)在意過(guò)一只小小的螞蟻?它雖有生命,但不值一提!比绻氵@樣想就錯(cuò)了,每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上都不容易,所以,請(qǐng)尊重每一個(gè)生命。

  10月5日下午,我跟著德州晚報(bào)的小記者去德州人民公園里的動(dòng)物園去看那些大自然的精靈——?jiǎng)游飩。一進(jìn)門(mén)就看到一只大灰狼,懶懶地趴在籠子里的地上。老師說(shuō):“它是狗的近親。”嘿,長(zhǎng)得還真像一只大狗。它對(duì)我們的到來(lái)一點(diǎn)兒也不感興趣,瞇著雙眼理都不理。別看它現(xiàn)在老實(shí),可是我知道,在草原上可是連豹子都不敢輕易招惹它的,威風(fēng)得很呢。繼續(xù)往前走,我們還看到了高大的雙峰駝、笨重的黑熊、健壯的.果下馬、美麗的孔雀、兇猛的老虎、強(qiáng)壯的獅子。小時(shí)候,我走到這里就不敢走了,跟個(gè)老鼠似的躲在爸爸懷里,不敢抬頭。現(xiàn)在想起來(lái)還挺不好意思呢。一會(huì)兒就來(lái)到了我最喜歡的猴山,里面有好多猴子,你追我跑,爬上爬下,一個(gè)個(gè)玩得興高采烈,猴王高高地坐在山頂,傲然地看著它的子民,還真有大王的樣子呢。我們都哈哈地笑了起來(lái)。

  出了動(dòng)物園,我們又去了旁邊的趣味園。這是讓游人和動(dòng)物們親密接觸的地方,人們?cè)谶@里可以親手喂動(dòng)物吃東西,還能輕輕地?fù)崦鼈兡亍?/p>

  這次參觀動(dòng)物園我有了深深地感觸:動(dòng)物們也是地球大家庭中的一員,它們和我們一樣也有生存的權(quán)利,它們是我們的朋友,是我們的鄰居。我們應(yīng)該去了解它們,愛(ài)護(hù)它們。這樣我們的地球才能健康、美好,才能更加豐富多彩!

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇3

  每年的夏天,都能聽(tīng)到青蛙的叫聲。會(huì)讓人聯(lián)想到一派豐收的景象?墒,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)有人在賣(mài)青蛙肉,人們喜歡吃“美人腿”,這讓好多青蛙死于非命,對(duì)此,我感到非常痛心。

  青蛙是動(dòng)物世界最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。農(nóng)民伯伯也親切地稱(chēng)它們?yōu)椤稗r(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙眼睛銳利,舌頭吞吐迅速,專(zhuān)門(mén)捕食害蟲(chóng)。一只青蛙一天捕食五六十只害蟲(chóng)。如果捕食了青蛙,等于讓幾萬(wàn)只害蟲(chóng)逃之夭夭,捕捉青蛙會(huì)使青蛙的'數(shù)量減少,甚至?xí)斐山^種!失去這些好朋友,是多么可惜呀!如果青蛙絕種了,那么誰(shuí)來(lái)保護(hù)莊稼,保護(hù)良田呢?

  不但,青蛙是益蟲(chóng),就連它們的幼蟲(chóng)蝌蚪也有吃小蟲(chóng)子的本領(lǐng),一只蝌蚪每天可以吃掉一百多只蚊子幼蟲(chóng)呢!如果一畝田有四百只青蛙,農(nóng)民伯伯就可以不用噴灑農(nóng)藥了.我們也能吃到無(wú)公害的綠色蔬菜了。這樣,不僅莊稼獲得豐收,生活用水不受到污染,大家也不用擔(dān)心健康會(huì)受到影響了,這對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是多么大的貢獻(xiàn)。

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇4

  今天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包,突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來(lái):“大家快來(lái)看。∮幸恢恍▲B(niǎo)!”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。

  大家都聞聲而來(lái),班長(zhǎng)少文看到了,便對(duì)石亮說(shuō):“石亮,快把小鳥(niǎo)放了!別讓小鳥(niǎo)難受。”石亮捉著小鳥(niǎo),對(duì)少文說(shuō):“我為什么要聽(tīng)你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng)!闭f(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室,石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳,趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前,向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前,說(shuō):“石亮,我們必須保護(hù)動(dòng)物,如果人人都像你一樣,看到了動(dòng)物就捉起來(lái),視為己有的話,那么世界上的動(dòng)物,不就都沒(méi)有了嗎?”石亮聽(tīng)完老師的話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了,得到了老師的夸獎(jiǎng)。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。

  學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí),多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做,不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。如果你是一只動(dòng)物,卻遭到了人類(lèi)的獵殺,你會(huì)怎么想,你愿意嗎,你愿意被獵殺嗎?你絕對(duì)不愿意,有些人說(shuō):“我又不是動(dòng)物!钡銈冇袥](méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì)怎么想嗎?現(xiàn)在人類(lèi)大量捕殺動(dòng)物,動(dòng)物會(huì)甘心嗎?不,不會(huì),永遠(yuǎn)不會(huì)。它們不愿意死在人類(lèi)手里。它們?cè)敢獗荒銈儷C殺嗎?不,它們有一千個(gè)不愿意,一萬(wàn)個(gè)不愿意,一億個(gè)不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物,可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),由于它身上的肉鮮美無(wú)比,所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話,就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的,不像小魚(yú)小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫后代,他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?現(xiàn)在,有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了,鱷魚(yú)雖然兇猛,但人類(lèi)更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象,成為動(dòng)物滅絕的`主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕,但鱷魚(yú)更怕人類(lèi),在人類(lèi)的眼中,鱷魚(yú)皮可以制成行李箱,手提包,錢(qián)包,鞋等物品,所以鱷魚(yú),現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。

  《金色的腳印》,這篇文章講了正太郎家捉來(lái)了一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍,正太郎很同情小狐貍,他偷偷地給老狐貍投送食物,于是,他們之間建立了親密,信任的關(guān)系,后來(lái)兩只老狐貍救了正太郎,最后,小狐貍回歸了大自然,兩只老狐貍是多么高興!這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任,互相幫助,和諧相處的美好關(guān)系,也展現(xiàn)了動(dòng)物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習(xí),他幫助動(dòng)物,動(dòng)物也救了他,這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢?在此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物,就是在消滅人類(lèi)自己。

  如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了,那人類(lèi)還能生存嗎?要保護(hù)動(dòng)物,珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇5

  人類(lèi)與許多動(dòng)物共處在地球這個(gè)生態(tài)環(huán)境中.可人類(lèi)占著自己高大、聰明,任意破壞動(dòng)物們的居住環(huán)境,讓它們無(wú)從生存.于是“珍惜地球,愛(ài)護(hù)動(dòng)物”一時(shí)成了最熱門(mén)的話題.

  我們與地球上的動(dòng)植物,同屬一家園.我們?yōu)E殺野生動(dòng)物的行為,使動(dòng)物滅絕了,其實(shí)上,野生動(dòng)物和我們息息相關(guān).它們維持了生態(tài)平衡,使萬(wàn)物能夠繁衍不息,所以我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物.

  有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物,可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味.印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo),它的肉鮮美無(wú)比,遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食,在十七世紀(jì)就已滅絕.如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話,就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕.鱷魚(yú)雖然兇猛,但人類(lèi)更兇猛.鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕,但鱷魚(yú)更怕人類(lèi),在人類(lèi)的眼中,鱷魚(yú)皮可以制成行李箱,手提包,錢(qián)包,鞋等物品.鱷魚(yú),現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了.

  動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶,它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友.它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的'生活是密切相關(guān)的.動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果,生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞,還會(huì)有比非典更可怕的災(zāi)難降臨到人類(lèi)的頭上.當(dāng)我們的動(dòng)物朋友一個(gè)個(gè)地從地球上消失后,最后就輪到人類(lèi)自己.讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護(hù)動(dòng)物,使世界變得更美好吧!保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)人類(lèi)自己.

保護(hù)動(dòng)物的作文 篇6

  有許多人因?yàn)槟軖赍X(qián)就隨便捕捉青蛙,青蛙體大肉肥,味道鮮美而且還非常有營(yíng)養(yǎng),就有人到市場(chǎng)上賣(mài),我感到非常痛心,我也無(wú)能為力,只好默默的為青蛙祝福。

  青蛙被稱(chēng)為“除害高手”青蛙的`又叫田雞,蛙類(lèi)大約有4800種,絕大部分生活在水中,也有生活在雨林潮濕環(huán)境的樹(shù)上的。卵產(chǎn)于水中,青蛙是卵生的,卵孵化成蝌蚪,蝌蚪在水里也能捉害蟲(chóng),等的卵都在水里,一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓,最后才變成青蛙。它可以捕捉害蟲(chóng),蚊子、蒼蠅、小飛蛾、蝗蟲(chóng)、螻蛄、椿象、蠅類(lèi)及稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為主要食物。都可以吃。在南方有許多人捕捉青蛙,在北方就少一些。一只青蛙一分鐘能吃10只,一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng),少則五六十只,多則二百只,如此推算,一只青蛙一年至少要吃掉15000只。因此,青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的農(nóng)田衛(wèi)士。

  保護(hù)我們的“除害高手”——青蛙吧!

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