（通用）小學(xué)動(dòng)物作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
我喜歡過(guò)很多的小動(dòng)物，里面有可愛(ài)的兔子，活潑的小貓，美麗的蝴蝶，和……而我最喜歡的小動(dòng)物卻是可以在天空中自由自在的飛翔的黃鶯。
我給我養(yǎng)的黃鶯取名為小黃，因?yàn)樗鼜念^到腳幾乎都只是黃色，非常的讓人想摸一摸它的頭。小黃鶯的四肢小巧而又靈活，當(dāng)然，它的翅膀也不大，一說(shuō)到它的翅膀，就更加讓人想摸一摸。而且一看到它的翅膀呀，你就會(huì)以為它的翅膀一點(diǎn)肉也沒(méi)有，感覺(jué)就是一架骨頭粘在膠水，然后把羽毛給粘上去的。說(shuō)完了它的翅膀，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)它的身體了，它的身體很小，但和青蛙差不多大，所以你不要以為它比螞蟻還小。
我說(shuō)完它的四肢、翅膀、毛發(fā)和身體就開(kāi)始講它的飲食、喜好和性格了。它最?lèi)?ài)吃鳥(niǎo)食和蟲(chóng)子了，每天的飯都一樣，我放一點(diǎn)鳥(niǎo)食在它的的`小碗里，然后再放蟲(chóng)子在上面，沒(méi)有幾分鐘它就吃完了。它的喜好是唱歌，每天早上我醒來(lái)都會(huì)聽(tīng)到一陣陣悅耳的歌聲，這些歌聲讓我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得想回到床上睡覺(jué)了。最后它的性格很溫順，每次我把它放出來(lái)時(shí)，它都會(huì)站在我們家椅子上，每次我逗它，它都會(huì)去別的地方站，并不會(huì)用嘴來(lái)啄我。
就是我喜歡它的原因，你會(huì)不會(huì)也喜歡呢？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
10月19日，我校五年級(jí)去游香江野生動(dòng)物園。
我們先去乘車(chē)區(qū)，坐在一輛小火車(chē)上。我既興奮又焦急，終于開(kāi)車(chē)了，一進(jìn)去就看見(jiàn)一只只梅花鹿在草地上跑著，快活極了。接著又看見(jiàn)一群孔雀搖頭擺尾地傲慢的走著，在它們心里好像沒(méi)有其他的動(dòng)物比她更高貴一樣。不一會(huì)兒，進(jìn)入了“猛獸地帶”�！班� 嗷”，哪來(lái)的吼聲呀?我緊張地東張西望，原來(lái)是一只只威猛的老虎在叫啊!看那一身矯健的身材，鋒利的爪子，有力的尾巴，簡(jiǎn)直是個(gè)大將軍!在老虎后面，有幾只大黑熊，他們那厚厚的皮毛，一雙發(fā)亮的眼睛，只有它才夠資格配做那些“大將軍”的侍衛(wèi)。過(guò)了“猛獸地帶”，又看見(jiàn)了一大群長(zhǎng)頸鹿，有幾只把脖子伸得高高的，有三四層樓那么高，可能它們是那一群“軍隊(duì)”的哨兵!
接著去了步行區(qū)。呀!那些小猴子也在顯顯威風(fēng)呢!看，它們這里爬爬樹(shù)，那里拉拉繩的'，活躍地跳來(lái)跳去。有幾只頑皮的“猴王”在幾只大猴背上蹦蹦跳跳。不時(shí)傳來(lái)了游客的一陣陣喝彩聲，并投了幾顆花生和幾個(gè)水果，那些機(jī)靈的“小猴王”還沒(méi)等食物落地就跳起來(lái)?yè)屩?/p>
它們這個(gè)“大家庭”真是多姿多彩呀!
然后看到的是丹頂鶴。那一條條細(xì)長(zhǎng)的腿，輕盈地站在淺水上。一會(huì)兒拍拍翅膀，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子鳴叫幾下，好像在歡迎我們。我們還看了鸚鵡的“基地”，一群接一群的鸚鵡出現(xiàn)在我們的眼前，傳出了一陣嘰里呱啦的叫聲，好像說(shuō)：“快來(lái)看我，快來(lái)看我，我最漂亮!”我們快被這陣聲音吵得要暈了，可是我們卻覺(jué)得他們都很可愛(ài)。
啊!時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)到了要離開(kāi)的時(shí)候啦。我依依不舍地坐上旅游車(chē)，可是那片歡樂(lè)卻永遠(yuǎn)地印在心中。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
小朋友們寫(xiě)作文的時(shí)候，老師往往叫你們寫(xiě)動(dòng)物，并且要求寫(xiě)出特征。很多同學(xué)認(rèn)為動(dòng)物不好寫(xiě)，寫(xiě)不像。其實(shí)，不要說(shuō)你們，就是中學(xué)里的大哥哥大姐姐也不一定能寫(xiě)好。問(wèn)題在什么地方呢？ 從閱讀小朋友的習(xí)作中知道，你們寫(xiě)動(dòng)物常常只注意它們的外部特征、形象，寫(xiě)它們的身體、雙眼、皮膚、毛色、足形等等，這些特征當(dāng)然重要，但在一篇作文中僅僅寫(xiě)這些是不夠的。任何一種動(dòng)物它都不僅有其獨(dú)特的外形，還有其許多方面的特性，如它的活動(dòng)特點(diǎn)、進(jìn)食特點(diǎn)、生活習(xí)性、“語(yǔ)言”特點(diǎn)、性情變化以及與其它動(dòng)物（包括人）的交往等，甚至還包括你自己對(duì)這種動(dòng)物的喜惡、愛(ài)憎，這些都是寫(xiě)作文過(guò)程中不能忽略的，把動(dòng)物的這些特征進(jìn)行合理的組織安排，巧妙地寫(xiě)進(jìn)，那么你所寫(xiě)的這種動(dòng)物一定會(huì)“活”起來(lái)，你的作文也將會(huì)是優(yōu)秀之作。
習(xí)作《爺爺家的大母雞》，既注重了對(duì)大母雞的外形特征的介紹，又詳細(xì)描述了大母雞的.動(dòng)作特征、鳴叫的不同含義、走路的姿勢(shì)以及對(duì)“我”的情感。全文生動(dòng)形象且富有情趣，別具一格。 〔例文] 爺爺家的大母雞 安徽桐城縣新渡鎮(zhèn)松河小學(xué)三年級(jí)聶寧 星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛(ài)，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動(dòng)，一雙小腳總是不停地在地上撓來(lái)?yè)先ァＮ顼埱�，我�?tīng)見(jiàn)那只大母雞一直叫個(gè)不停，就問(wèn)：“雞為什么叫個(gè)不停？”媽媽告訴我：“因?yàn)樗I了，你如果喂一點(diǎn)食給它，它就不會(huì)再叫了�！蔽夷脕�(lái)稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。過(guò)了一會(huì)兒，它飛進(jìn)了雞窩。媽媽說(shuō)：“雞要下蛋了�！睅追昼姾�，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地“咯、咯……”喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠(yuǎn)了。 下午，我和媽媽要走了。剛出門(mén)，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開(kāi)。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。 讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會(huì)受到啟發(fā)，寫(xiě)出惟妙惟肖的動(dòng)物佳作來(lái)。 不過(guò)，也許有小朋友會(huì)問(wèn)：動(dòng)物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？這就要靠平時(shí)加強(qiáng)觀(guān)察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動(dòng)物，作連續(xù)觀(guān)察，作一些觀(guān)察筆記，進(jìn)行比較、分析，掌握不同動(dòng)物的不同特征。這樣，到了寫(xiě)作文時(shí)，小朋友就可以把觀(guān)察得最細(xì)致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動(dòng)物的各方面特征形象地表達(dá)出來(lái)，那時(shí)候，你就有話(huà)可說(shuō)，有“特征”可寫(xiě)了，說(shuō)不定也能寫(xiě)成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨試試看！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
有人喜歡乖巧;馴良的松鼠;有人喜歡可愛(ài)的小白兔……我卻喜歡我家的那兩條小狗。
記得那年秋天，爺爺給我買(mǎi)來(lái)兩條小狗。以只叫壯壯，一只叫嬌嬌。我高興極了!
壯壯又胖又壯，看上去有點(diǎn)笨拙，但它十分可愛(ài)。在卷著的毛上點(diǎn)綴著橘黃色的斑點(diǎn)，眼睛外面有一圈黑黑的毛，趴在地上的時(shí)候，很像一只可愛(ài)的熊貓!
嬌嬌和壯壯是一胎生的小狗，但是嬌嬌的'毛比壯壯的毛卷，身上并沒(méi)有橘黃色的斑點(diǎn)。渾身都是雪白的。嬌嬌并不可愛(ài)，但它十分機(jī)靈，是一條惹人喜歡的小狗。
嬌嬌和壯壯吃食很講究。如果隨便給它們一些剩飯剩菜，它們即使多餓，它們碰也不會(huì)碰。它們要用一些動(dòng)物肝臟來(lái)拌飯，它們才肯吃。
它們喜歡到外面呼吸新鮮空氣，所以每到傍晚，它們都會(huì)叼著鏈子，讓我?guī)鼈內(nèi)ド⒉�。壯壯非常笨，�?jīng)常惹來(lái)許多麻煩。有一次，我?guī)鼈內(nèi)ド⒉�，嬌嬌和壯壯一起玩甲蟲(chóng)，它們圍住這個(gè)“俘獲物”,先仔細(xì)觀(guān)察一下，又靠近聞一聞，然后用前爪把這個(gè)甲蟲(chóng)打來(lái)打去，還吠了兩聲。這時(shí)，一只看門(mén)的狼狗走了過(guò)來(lái)，吠了幾聲，嚇得它們縮成一團(tuán)。那只狼狗又吠了幾聲，它們兩個(gè)立即逃跑，幸好那只狼狗又鏈子綁住。
嬌嬌和壯壯給我的同年帶來(lái)許多快樂(lè)。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
大家一聽(tīng)到“蛇”這個(gè)字，一定毛骨悚然，但我卻是個(gè)喜歡蛇的人。在人們眼里蛇是擊既可怕，又陰險(xiǎn)的動(dòng)物�？稍谖已劾�，蛇是種既聰明，又“冷”靜的動(dòng)物，因?yàn)樗且环N冷血?jiǎng)游铩?/p>
蛇有一雙炯炯有神的眼睛，有長(zhǎng)長(zhǎng)的.身體和舌頭，還有尖利的牙齒。雖然它沒(méi)有有力的爪子，也沒(méi)有能奔跑的腿，但是，它還是非常兇猛。
蛇是一種卵生動(dòng)物，它下蛋的時(shí)候總是把身體蜷著下。它愛(ài)吃田里的老鼠和小雞。捕食的時(shí)候，它會(huì)把毒液射向目標(biāo)，使目標(biāo)麻痹，然后撲上去，吞掉目標(biāo)。它一頓能吃好多東西，又可以幾天不吃不喝。到冬天的時(shí)候，蛇就要冬眠了，現(xiàn)在春天是蛇蘇醒的時(shí)候。當(dāng)你走在草叢中，可能有一條蛇突然竄出來(lái)咬你，小心哦！
說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)：“你為什么喜歡蛇？”哈哈，告訴你，我喜歡蛇的第一個(gè)理由是我也是一條蛇，但你不必害怕，我是二月出生的蛇，正在冬眠，不咬人哦！我喜歡蛇的第二個(gè)理由是在救護(hù)車(chē)上的標(biāo)志“生命之星”上，蛇象征著醫(yī)學(xué)和健康。
說(shuō)了這么多，你是不是改變了對(duì)蛇的看法？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
要是說(shuō)羊溫順可愛(ài)，我可不贊同。并不是說(shuō),說(shuō)的不對(duì)，也對(duì)，就是說(shuō)的不全面。羊，要是乖了的話(huà)，會(huì)瞇起小眼睛貓睡一會(huì)兒，偶而咩地叫上幾聲，給自己解解悶;而且產(chǎn)的奶營(yíng)養(yǎng)鮮美，我奶奶的身體就是靠它日日加以調(diào)養(yǎng)的，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)什么好挑剔的'，可是鬧起公主脾氣的話(huà)，那可是九頭牛都拉不回頭，更別說(shuō)會(huì)聯(lián)想起它的乖乖樣兒了。
羊的淘氣和高傲，更表現(xiàn)在它的脾氣、叫聲、食譜中。
羊的食譜訂得比我還豐富，每頓都會(huì)變一個(gè)花樣。譬如，早上如果是狗尾巴草，中午必須是青篙草，晚上則是蘆牙花，稍不合口味，明天別想喝羊奶 。這樣三眼一板、一絲不茍的食譜，可謂缺一不可，非有一個(gè)專(zhuān)職“保姆”不可。
如果說(shuō)羊的淘氣和高傲可以領(lǐng)獎(jiǎng)的話(huà)，拿一個(gè)大紅本回家是毫不夸張的。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小花貓，全身棕黃色，夾雜著一些花紋。它的眼睛閃閃發(fā)亮，如同開(kāi)著的車(chē)燈。小花貓的爪子雪白雪白的，摸起來(lái)軟軟的，仿佛兩只棉花球。別看小花貓平時(shí)很乖，但吃東西時(shí)卻是個(gè)急性子。每當(dāng)我端給它最?lèi)?ài)吃的小魚(yú)，它就高興得又蹦又跳，迫不及待地跑過(guò)來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，盤(pán)子里就被掃蕩一空。小花貓滿(mǎn)足地舔了舔嘴，臉在我的'褲角上蹭了又蹭，好像是在感謝我呢。
小花很會(huì)捉老鼠。一天傍晚，一只老鼠賊頭賊腦地溜進(jìn)我家的廚房，卻沒(méi)有躲過(guò)小花貓的眼睛。只見(jiàn)小花貓豎起毛發(fā)，弓起身子，閃電般地猛撲過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老鼠還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被捉住了。老鼠害怕極了，不停地“吱吱”叫著，好像在求饒。小花貓并不領(lǐng)情，它一會(huì)兒用嘴叼著老鼠，一會(huì)用爪子玩弄老鼠。最后，小花貓玩得盡興了，才盡情地享用這頓美餐。
這就是我家的小花貓，你是不是覺(jué)得它很可愛(ài)?
小學(xué)動(dòng)物作文 篇8
在我們生活的地球上，有許多的動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)這些動(dòng)物，因?yàn)樗麄兪俏覀兊呐笥眩褪墙逃覀冊(cè)谌粘５纳钪�，不要傷害�?dòng)物，應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，強(qiáng)強(qiáng)興高采烈地去美麗的公園里散步。
一路上，五花八門(mén)的景物都清晰地展現(xiàn)在了眼前。有金黃的迎春花，有火紅的桃花，還有一片片綠油油的.草地。忽然，強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了凄慘地叫聲，他順著聲音向源頭找去。
他發(fā)現(xiàn)在一棵粗壯的楊樹(shù)樹(shù)枝上掛著一個(gè)籠子，里面關(guān)著一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它嘶啞的叫聲打破了清晨的寧?kù)o，用它的翅膀撲打籠子試圖撞破籠子飛出去，掉下了許多潔白的羽毛。它的眼珠里擠滿(mǎn)了晶瑩的淚水，仿佛在說(shuō)：“小朋友，救救我吧!”強(qiáng)強(qiáng)想：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我要幫幫它。
想著，強(qiáng)強(qiáng)毫不猶豫地打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)高興地飛了出來(lái)，在空中唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，還在強(qiáng)強(qiáng)頭上盤(pán)旋了幾下。小鳥(niǎo)自由地飛向了蔚藍(lán)的天空。
小朋友，我們也要像強(qiáng)強(qiáng)一樣保護(hù)動(dòng)物哦!它們是人類(lèi)的朋友。
當(dāng)我們看到動(dòng)物受傷的時(shí)候，我們應(yīng)該積極的去幫助它們，愛(ài)護(hù)他們，就是告訴我們要給動(dòng)物自由，因?yàn)樗鼈兪菍儆谒{(lán)天的。
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