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描寫寫動物的作文3篇(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫寫動物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫寫動物的作文 篇1
動物是我們的好朋友，我們的世界會變得這么和諧、美麗，也都是多虧了這些朋友——動物。它們既有活了千年的千年海龜，也有兇惡無比的老虎，還有小巧玲瓏的小猴子等等等等。在我記憶的大門里，有許多與動物朋友們的經(jīng)歷�？墒�，讓我最想寫下來的.還是美麗動人的孔雀。
去年，爸爸媽媽領(lǐng)我去昆明動物園去看動物。在那里我看到了小巧玲瓏的小猴子，笨拙的大象，聰明伶利的海豹，可愛的鴿子，雪白的大白鵝……可是令我印象最深刻的還是美麗動人的孔雀。在我們進去看孔雀時，孔雀們在那里悠閑的“散步”，有的孔雀還時不時展開美麗的翅膀開展，真像是一位美麗的姑娘。在那兒翩翩起舞、那樣的美麗動人！頭上“戴”著一個金黃的黃冠。等到它們玩膩了，就回它們的“小房子”里休息，或者躺在草地上曬著屬于它們的陽光。
一只美麗動人的孔雀，最多么美麗動人的�。∥液闷诖约阂灿邢窨兹敢粯舆^著無拘無束的生活��！
描寫寫動物的作文 篇2
我的家像個小小的“動物園”，里面住著幾只各具特點的“動物”。
爸爸是一只“獅子”，在家里特別得威風(fēng)，牢牢地統(tǒng)治著我。最令我害怕的，就是他發(fā)怒時的“獅子吼”。他只要發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)出錯，“獅子吼”就來了：“怎么這么粗心？你不長眼睛嗎？”我嚇得就不敢說話了。當(dāng)他陪我練字時，我就更“倒霉”了。要是我不認真寫的話，他不僅會“吼”我，還會揚起“獅爪”攻擊我。在爸爸的“吼”聲中，我的書法水平在逐漸地提高，學(xué)習(xí)也在不斷地進步。
媽媽就是一匹不知疲倦的“駿馬”。她每天早早地起床，給我準備營養(yǎng)豐富的早餐，送我上學(xué)。我放學(xué)回家，她還抽空輔導(dǎo)我做作業(yè)……媽媽也是一匹聰明的'“駿馬”，我只要有不會的難題，都找她幫我解決。媽媽常說：“生命在于運動！”她還經(jīng)常教我打籃球、打羽毛球、跳繩、踢毽子……在我的心中，媽媽就是一匹無所不能的“駿馬”。
我屬虎，是一只聰明大膽的“小老虎”。我特別愛動腦，老師上課時提出的問題，我能很快思考出結(jié)果，并大膽地舉手回答。有時候，老師還夸我聰明呢！我喜歡大膽地演講，在幼兒園大班時，我面對幼兒園所有的老師和小朋友們，大膽地演講了“國旗下的講話”，獲得了熱烈的掌聲！我也參加過“講故事比賽”，還得過獎呢！
這就是我們家的小小“動物園”，生活在這個“動物園”里，我感到非常幸福。
描寫寫動物的作文 篇3
媽媽帶我在花鳥魚市買了幾條小金魚，它們都很可愛。
它們?nèi)矶际羌t色的，好看極了。金魚的樣子很奇怪，眼睛鼓鼓的長在頭頂上，像個水晶球似的，嘴巴很小，總是一張一張的，真是太可愛了。那尾巴，更是美麗極了，像是穿了一件長裙在水里自由自在地跳舞。
最有趣的.是小金魚吃東西時的情景，我一放學(xué)回家，就去喂小金魚，當(dāng)我去拿魚食時，小金魚就都朝我這個方向游過來，我就趕緊喂它們，它們的嘴就一張一合地搶著吃。我就目不轉(zhuǎn)睛地看著它們吃，原來它們是一口吞下去，再吐出來，這樣重復(fù)多次，好玩極了。一會這些小金魚就吃飽了，吃飽后，它們就在水里吐著泡泡游玩。
為了給它們創(chuàng)造一個美好的環(huán)境，我給魚缸里放了兩塊鵝卵石、還有一些水草。小金魚就在魚缸里捉迷藏，有時我的手往浴缸上一碰，小金魚就很機靈地躲在水草的后邊，一會，它們伸出小腦袋，見沒有危險了，才放心地、慢慢地游出來，好像在和我捉迷藏，真是把我給樂壞了。
這就是我的好朋友——頑皮可愛的小金魚，同學(xué)們，你們喜歡它們嗎？
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