動(dòng)物的作文[精華4篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)物的作文 篇1

　　我喜歡的小動(dòng)物是小狗，每次看見(jiàn)它我都會(huì)情不自禁地想去抱抱它。

　　我奶奶家養(yǎng)了一只大黃狗，每次我去奶奶家都是看看它怎么樣了。那只大黃狗很溫順，就象被訓(xùn)練了一樣。有一次我出去玩，掉了一個(gè)沙包，它卻又快又好的'用嘴給我叼回來(lái)了。

　　過(guò)了一陣子，它生了兩個(gè)小寶寶，一只黑白相間的，一只是黃色的。那只黑白相間的小狗，我把它叫“黑白小勇士”，黃色的那只我給了取了個(gè)名字叫“黃毛小丫頭”，為此，還得罪了我兩個(gè)妹妹呢！它們兩個(gè)都很喜歡我，每一次見(jiàn)到我都搖頭擺尾的，樣子可愛(ài)極了！我每次去都會(huì)把它們倆放出來(lái)，拿著鐵繩跟著它們倆比賽跑。嘿，他倆在家門(mén)前亂跑，還真快呀，活象兩個(gè)頑皮的小孩子，有時(shí)候我還趕不上它們。

　　這就是兩只可愛(ài)的小狗，我喜歡它們！

動(dòng)物的作文 篇2

　　八字須，往上翹，說(shuō)話好像娃娃叫。只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。你們猜出來(lái)了嗎？對(duì)了，就是小貓。

　　我喜歡院中的那只貓。它披著一身黃里透白衣裳，像一位公主，總是昂頭。它的耳朵可靈敏了，只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì)“唰”地一嚇豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲者的來(lái)源，直到響聲沒(méi)有了，它才恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。一雙圓溜溜的眼眼非常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，向周?chē)鷴咭�，仔�?xì)觀察動(dòng)靜，那嘴在吃東西的時(shí)候，總是搖頭擺尾，樣子不得不使人發(fā)笑。他有四條有力的腿，跑起來(lái)悄然無(wú)聲，那條粗又長(zhǎng)的尾巴，總是翹起來(lái)。

　　它常在你身邊撒嬌，好像在說(shuō)：“你可以抱抱我嗎？我是很乖的.�！边@時(shí)，你便不由自主把它抱起來(lái)，給它抓癢。它每次吃東西時(shí)，總會(huì)叨著食物，躲到一個(gè)沒(méi)有人看到的地方去吃，吃完了還不忘用它那可愛(ài)的小手擦擦臟嘴巴，然后就懶洋洋地去睡覺(jué)了。說(shuō)它懶惰吧，的確呀，要不怎么會(huì)吃飽飯就去睡大覺(jué)呢了？可是，當(dāng)它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡責(zé)，它屏息凝視，一連就幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。

　　它若是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親，用身子蹭你的腳，還把脖子伸出來(lái)，讓你抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小花。

　　我家院里的小花貓，溫柔，可愛(ài)，要是誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì)夸贊這只貓是只“好貓″。這時(shí)它仍然昂著頭，一副公主氣派。

動(dòng)物的作文 篇3

　　一次偶然，我們與小蟾蜍相遇啦！

　　那天下午，我和韋竣齡、何志揚(yáng)等十幾個(gè)同學(xué)在硯?kù)撑嘤?xùn)班練書(shū)法，劉老師突然說(shuō)：“看那里，有個(gè)黑色的小東西在動(dòng)�！�

　　我們一看，還真的是，我們跑出去一看，原來(lái)是一只小蟾蜍。

　　天很熱，可是我們?nèi)�然不顧，圍在一起。我們張開(kāi)雙腳呈“八”字形，小蟾蜍跳來(lái)跳去，想要逃出去。后來(lái)它自己也覺(jué)得這樣逃不出去，于是休息了一下，再用力一跳，跳到了我的腳上，眼看它就要跑了，我緊忙一甩，它又被我甩了回去。它又沖另一個(gè)同學(xué)跳了過(guò)去，那同學(xué)嚇了一跳，跑開(kāi)了，小蟾蜍趁機(jī)逃了出去。

　　老師又讓我們從側(cè)面觀察，我覺(jué)得它跳的樣子很像打水漂，每次都是一定的距離。老師又把它放在手上，我又發(fā)現(xiàn)蟾蜍的.背上有兩行橙色的小點(diǎn)點(diǎn)，下巴那里是白色的，而且一鼓一鼓的，它的聲音也許就是這樣發(fā)出來(lái)的吧！

　　后來(lái)，我們又把它圍了起來(lái)，這次它想從韋竣齡的鞋子上跳過(guò)去，可是韋竣齡的鞋子很高，沒(méi)有那么容易。第一次，它摔了個(gè)跟頭。第二次，更慘了。就在大家哈哈大笑的時(shí)候，它朝陽(yáng)思齊跳去，陽(yáng)思齊嚇得逃之夭夭，小蟾蜍又逃跑啦。

　　我追了上去。劉老師卻說(shuō)：“這里太熱了，我們把它放到陰涼的地方去吧！”

　　劉老師把一只手放在地上，用另一只手趕它上去。劉老師的手還沒(méi)有來(lái)得及抬高，它就跳下去了。

　　后來(lái)，我們把它放到了路邊的草叢里，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那就是一片森林�。�

　　好吧！去吧！小蟾蜍！

動(dòng)物的作文 篇4

　　鹿是我最喜歡的動(dòng)物，可我以前只在圖片上看到過(guò)，并沒(méi)有親眼看到過(guò)真的鹿。

　　今年的暑假的機(jī)會(huì)來(lái)了，我去了日本旅游，第一個(gè)去的`景點(diǎn)就是神鹿公園。

　　剛進(jìn)神鹿公園，把我嚇了一跳，這里的鹿竟然不是和我想象一樣。我原本以為這些鹿都關(guān)在籠子里供人觀賞，可是我想錯(cuò)了，這里的鹿都無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地走在公園里。我剛進(jìn)去，一只鹿就歡快地朝我走來(lái)，我加快了腳步，結(jié)果鹿早已走到了我的旁邊。我心里又害怕又興奮，不敢伸手去撫摸它。鹿卻興奮地用鹿角來(lái)頂我，我嚇得躲到了媽媽的身后，可它還是對(duì)我窮追不舍……不遠(yuǎn)處我看見(jiàn)一位大叔后面也有一只鹿窮追不舍，大叔拿出了鹿餅給鹿吃后，鹿就心滿意足地走了�？磥�(lái)會(huì)纏人的鹿一定是餓了，我趕緊叫媽媽買(mǎi)來(lái)鹿餅，學(xué)著大叔的樣子喂起鹿來(lái)。鹿張開(kāi)它的嘴咬住餅干就津津有味地吃了起來(lái)，吃完一塊還向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又喂了它一塊，它又向我點(diǎn)點(diǎn)頭，真是一只懂得感恩的鹿。不一會(huì)兒，一包鹿餅就被它吃完了，鹿也心滿意足地離開(kāi)了�？伤鼊傋咭粫�(huì)，又回頭看了我一眼，帶了只小鹿又朝我走來(lái)。三十六計(jì)，走為上計(jì)——開(kāi)溜，我立刻跑進(jìn)了大巴車(chē)，鹿還在公園四處張望著，似乎在尋找美味的鹿餅。

　　每一種動(dòng)物都是有感情的，鹿也不例外。我們都要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜生命，愛(ài)護(hù)大自然里的所有生物。

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