喜歡動物作文

時間：2023-04-12 08:38:59 動物作文我要投稿

關(guān)于喜歡動物作文六篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的喜歡動物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于喜歡動物作文六篇

喜歡動物作文篇1

　　課題：我喜歡的動物課題：我喜歡的動物

　　教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能。

　　要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。

　　要把句子寫通順，寫具體。

　　2過程與方法

　　在交際中補充，通過相互合作交流，訓(xùn)練流利的

　　交際能力，學(xué)習(xí)別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習(xí)作。

　　3情感態(tài)度價值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動物。

　　重、難點：

　　要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

　　課時：兩課時

　　教學(xué)過程：

　　一、話導(dǎo)入，揭示課題。

　　這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動物。

　　2板書課題：我喜歡的動物

　　二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.

　　1學(xué)生自讀語文園地四的習(xí)作.

　　2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)

　　(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)

　　3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.

　　三、教師點撥,交流習(xí)作.

　　1、你喜歡哪一種小動物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進行四人一組分組.

　　2、引導(dǎo)取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?

　　(2)你喜歡的動物有哪些特點?

　　(3)你喜歡的動物外形是什么?

　　(4)你喜歡的動物的.脾氣是什么?

　　(5)你喜歡的動物是如何進食的?

　　(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?

　　(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?

　　3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.

　　4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學(xué)困生先說.)教師巡視.

　　5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.

　　四、指導(dǎo)寫作.

　　1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.

　　可愛、調(diào)皮……

　　2次寫動物的外形、習(xí)性、活動.

　　(1) 外形:

　　寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.

　　寫出生動性,用上比喻句.

　　(2) 習(xí)性:

　　寫出符合的生活習(xí)性.

　　抓住細節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

　　(3) 活動:

　　寫出動物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……

　　五、寫作

　　學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動.

喜歡動物作文篇2

　　世界這么大，動物這么多，讓我來講講淘氣的鸚鵡吧！

　　我在一個飯店的后院里見過鸚鵡。它身上長滿紅色的羽毛，那些羽毛十分漂亮，像一根根紅色的飄帶。在它的尾巴上，有一些藍色的羽毛，格外顯眼。

　　當(dāng)我第一眼看到它時，像看見了美麗的小花，沖上前去想和它對話�？晌乙坏交\子旁，它就像看見了玩具似的，飛過來用小翅膀朝我揮了半天。我看到它這樣興奮，心想：這小鸚鵡，可真淘氣！

　　我稍微往后退了退，試著與它對話，可它不理睬我，一直在繞著籠子飛來飛去。它飛的樣子真好看：當(dāng)它一扇動雙翅，它的身體便輕盈地飛到空中，它再扇一下翅膀，它便開始敏捷地飛行，我感覺它像一本書，在飛的時候一開一收。

　　看完了它的“飛行表演”，我終于開口和它說話了。我先說了一句：“你好！”但它沒有回應(yīng)。我又說了一次：“你好！”可它還是沒有回應(yīng)。我有些不耐煩了，走到籠子的側(cè)面，想看看它究竟在干什么。

　　突然，一個顆粒狀的東西掉在了我的頭上。我抬頭一看，頓時火冒三丈，那小家伙，竟然在享受美餐！而那顆粒狀的.東西，正是一塊食物殘渣。

　　我壓了壓火氣，假裝心平氣和，對它眨了一下眼，問：“你叫什么名字？”它好像知道我生氣了，便調(diào)皮地說：“你叫什么名字？”我的氣一下子全消了，因為它終于說話了。而且，它說話的樣子十分可愛：先看看四周，再看看對它說話的人，然后便開開口，又閉上，最后才正式開始說。

　　“吃飯了！”媽媽喊。我只好先去吃飯，飯后，我又來到它的籠子旁。我想了想，對它說：“恭喜發(fā)財！”它先看看四周，再看看我，開了開嘴巴，然后又合上。最后它說了一句：“紅包拿來！”我頓時笑得合不攏嘴。

　　它美麗、可愛、調(diào)皮、聰明。在我見過的鳥中，它是個“全能王”！

喜歡動物作文篇3

　　我最喜歡的動物是小狗，因為小狗忠厚，老實。我記得有一次我家來了客人，小狗就汪汪叫不準客人進來，我在屋子里聽到樂樂叫，出去一看。原來是樂樂不讓客人進來，我連忙叫樂樂別叫，樂樂一聽是我的聲音，連忙不叫了，搖搖尾巴來到我的'面前，我用手摸摸樂樂頭說：“樂樂太不懂事，”你們知道了樂樂是誰嗎？他是我家的小狗。我給他起名叫樂樂。我看樂樂的忠厚，老實，真實讓人佩服，如果家里來了外人沒有主人發(fā)話它是不讓進來的。它的這種精神，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)，狗永遠是人類的好朋友。

喜歡動物作文篇4

　　有一次，我?guī)Э蓯廴ス珗@玩。一路上，它都是東張西望，像在找什么東西似的，還翹起一條后腿到處撒尿。到了公園門口，我買了一個雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了可愛�？蓯郯压穷^吃完了以后，“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“謝謝。”走了一截路，我突然感到內(nèi)急，就躲進一個樹叢中，了了一樁“大事”。我想：一會兒玩什么好呢？想著想著，就到了一個玩賽車的.游樂場，我一看價錢，不貴，才2。50元一圈，我坐二圈吧。我正掏錢的時候，發(fā)現(xiàn)錢包不在了，忽然我想起剛才在樹叢中的事。我便徑直跑回剛才的樹叢，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，丁丁也在樹叢中東聞西聞。突然，丁丁叫了幾下，我以為丁丁又找到骨頭了，我走過去一看，原來是我的錢包，我高興極了，抱起丁丁說：“真乖。”

　　我們家的可愛很聽話吧！

喜歡動物作文篇5

　　我喜歡的小動物是一只烏龜。

　　它的全身是黃綠相間的，形狀是橢圓形的，大小有像鼠標(biāo)那么大。它的眼睛小小的，鼻子是圓形的，嘴也是小小的，你別小看它嘴小，它可能吃了。有一次，我看它怎么也不動，我想：我的小烏龜怎么也不動呢。突然，我看見它在水里吐泡泡，它好像在對我說：“主人，主人，我好餓，你可不可以給我點吃的？”我就連忙拿了五只蝦過去，放進水里，一眨眼，它就把蝦吃了。它的殼堅硬無比，刀槍不入，就像一個盾牌，尾巴長長的'、粗粗的。

　　我可喜歡它了，不幸的是，我的烏龜被殺蟲劑殺死了，這讓我很傷心！

喜歡動物作文篇6

　　為了完成科學(xué)作業(yè)媽媽特地給我買了一只小烏龜——“忍者”。

　　“忍者”都出生快一年了。它全身都是墨綠色的，在它拇指般大小的腦袋上已經(jīng)布滿了皺紋，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺。最有意思的就是它的殼啦，它的殼整整兩平方厘米，六邊形的紋路清晰可見，用拳頭輕輕一敲會發(fā)出“咚咚”的聲音，真是清亮好聽。

　　“忍者”是很膽小的。有一次，我把“忍者”從它的.“大雄寶殿”里撈出來放在手心里靜靜地觀察并用手輕輕地撫摸它的小腦袋，沒想到它卻把頭和四肢都收了起來，好像在對我說：“哈哈，我是不會怕你的�！薄叭陶摺卑　叭陶摺蹦憧烧媸翘懶×恕�

　　“忍者”是很幽默的。那天我回到家只見“忍者”那鋒利的小腳踩在了正在石頭上呼呼大睡的水蝸牛身上，兩只小爪爪扶在它那六邊形的殼上，兩對小眼睛一眨不眨地看著我，好似在說：“小主人，小主人，你快看，我把水蝸牛征服了！”“忍者”啊“忍者”你可真是太幽默了！

　　“忍者”是很聰明的。那天由我作為裁判來主持一年一度的動物運動會。第一組上場的是我的小龍蝦“胖胖”和“忍者”參加跑步比賽。哨聲一響，它們就開始了二十米的馬拉松比賽�！叭陶摺睆拈_始就一直處于落后的狀態(tài)，不過沒有多久“胖胖”就被我精心布下的“陷阱”小肉丸吸引了過去。這時“忍者”巧妙地來了一招“胖胖吃肉，忍者得利”。加油！“忍者”！你一定不能辜負了我對你的期望。當(dāng)“忍者”距離終點只有一米的時候，“胖胖”發(fā)現(xiàn)了“忍者”的不告而別，但已經(jīng)晚了！“忍者”登上了王者的寶座�！叭陶摺卑　叭陶摺蹦憧烧媸翘斆髁恕�

　　它膽小，它幽默，它聰明，它就是我最喜歡的小動物烏龜“忍者”。

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