雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文（通用16篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 1
今天我和弟弟要做一次實(shí)驗(yàn)雞蛋沉浮。
弟弟期盼已久的實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。他今天真是特別忙，忙著發(fā)信息（告訴大家中午有實(shí)驗(yàn)）、準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備開(kāi)始了，弟弟匆匆忙忙跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，一杯清水、一根筷子、一個(gè)雞蛋、一小碟鹽，都準(zhǔn)備好了。我也裝出一副嚴(yán)肅的樣子答道：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！
首先，我把那杯清水放在弟弟面前，并說(shuō)：你把雞蛋放進(jìn)去，好好看一看。弟弟把雞蛋慢慢地放進(jìn)水中，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去，就在這時(shí)，弟弟又把雞蛋撈上來(lái)，說(shuō)：姐姐我害怕雞蛋打碎了，變成了蛋花。我好不容易忍住笑聲說(shuō)：不會(huì)。他才放心地把雞蛋放了進(jìn)去。接下來(lái)是放鹽。弟弟和我拿著碟子的兩邊，嘩的一下倒了進(jìn)去。最后的一步是最能讓弟弟尖叫的一步攪拌。我剛拿起筷子，弟弟就大喊一聲：停！姐姐你輕一點(diǎn)兒，好嗎？我說(shuō)：好。我攪到一半，弟弟又大叫：慢一點(diǎn)，雞蛋要碎了！經(jīng)他這么一叫，于是我說(shuō)：你來(lái)攪拌吧！弟弟才不管三七二十一，瘋狂的`攪拌。攪拌好了，弟弟一看，開(kāi)心的說(shuō)：你看，蛋蛋仙女飛起來(lái)了！我說(shuō)：是呀。接著他又問(wèn)：這是為什么呀？是因?yàn)橐后w的浮力跟密度有關(guān)，密度越大浮力就越大，不斷的加鹽，水的密度變大，浮力變大，所以雞蛋浮了起來(lái)。弟弟聽(tīng)完了我的講解點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些小實(shí)驗(yàn)既好玩又讓人興奮，既能給家人增加快樂(lè)又能學(xué)到知識(shí)，真是太棒了！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 2
這一次的作業(yè)老師布置我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋浮起來(lái)。我在想雞蛋真可以浮起來(lái)嗎？
于是，我打完水把雞蛋放進(jìn)我剛打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去問(wèn)我媽媽?zhuān)簨寢屗锩媸遣皇且劈c(diǎn)東西呀？雞蛋才能浮起來(lái)呀？媽媽微笑著說(shuō)；“寶貝要放鹽。”
我半信半疑說(shuō)：“啊，真的嗎？”
媽媽說(shuō)：“是啊�！蔽揖湍靡簧}放進(jìn)去，一看，咦？為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？我又放了一勺鹽進(jìn)去，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我心里覺(jué)得沒(méi)有希望了，可是媽媽說(shuō)：“你不是很喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？現(xiàn)在怎么做一下子就不想做了呢？”我說(shuō)：“你不是說(shuō)放了鹽就可以浮起來(lái)嗎？我都放了兩勺鹽了，現(xiàn)在還沒(méi)有浮起來(lái)。”
媽媽說(shuō)：“你要放多一點(diǎn)鹽呀！不管做什么都要堅(jiān)持才行�！�
我就不信我不能把雞蛋給搞的浮起來(lái)了，于是我又放了一勺鹽，一看，還是沒(méi)有浮起來(lái)，我就氣得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包鹽放進(jìn)去，輕輕的'用筷子攪拌著，一看，雞蛋就象氣球一樣慢慢的浮出了水面，我高興的不得了，大喊：“爸爸，媽媽快來(lái)看呀，雞蛋浮起來(lái)了，”媽媽問(wèn)我，雞蛋怎么浮起來(lái)的呀！我說(shuō)；我一生氣，把整包鹽放進(jìn)去了，用筷子攪拌了一下，雞蛋就浮起來(lái)了。爸爸看了看說(shuō)：真棒，做事不放棄就能成功的，做什么事都是一樣的，要有耐心，才能完成一件事，知道了嗎？我高興的說(shuō)；爸爸我知道了。媽媽看了看也說(shuō)：寶貝，媽媽就知道你能行的。
最后，我就收拾好，寫(xiě)在了周記本上，我覺(jué)得我這次做實(shí)驗(yàn)做得很成功，所是的，不管做什么只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 3
今天，我在家里看起了電視，電視里播放了一個(gè)十分有趣的節(jié)目雞蛋的沉與浮實(shí)驗(yàn)，我被節(jié)目?jī)?nèi)容深深的吸引了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)引發(fā)了我的好奇心，決定開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我按照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明用的材料去超市買(mǎi)了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
我先把玻璃杯里放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水里放入一些鹽，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)；我又往水里放入一些鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我感到有些奇怪于是在網(wǎng)上查了一下，寫(xiě)的也是加入鹽之后就會(huì)浮起來(lái)的呀！我又加入了一些，還是浮不起來(lái)，這是怎么回事呢？感到很絕望為什么會(huì)這樣？我覺(jué)得是杯子太大了，就準(zhǔn)備一個(gè)很小的杯子，又開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。
這次，先加入一些水，然后又加入一些鹽、再加入一些鹽，但是，我的雞蛋還是像個(gè)醉漢一樣在水中紋絲不動(dòng)，很失望的又加入一勺鹽，雞蛋果然立了起來(lái)；我一勺鹽一勺鹽的慢慢加，雞蛋從慢慢向水面上浮一點(diǎn)點(diǎn)到搖搖晃晃上浮，最后，終于破水而出了。它像一個(gè)剛睡醒的'嬰兒，在搖籃里搖搖晃晃，我高興的歡呼起來(lái)終于成功了。又想這是什么原理呢？
電視節(jié)目里講述的原理沒(méi)太懂。第二天問(wèn)了科學(xué)老師，老師告訴我這個(gè)是浮力原理，物體的重量小于水的浮力時(shí)物體就會(huì)上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當(dāng)水的比重大于雞蛋重量時(shí)，雞蛋自然就會(huì)浮出水面。這也正是死海淹不死人的原理所在，除了鹽水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是雞蛋浮起來(lái)的原理，這回終于懂了。
這次實(shí)驗(yàn)我明白了，遇到困難時(shí)要和困難搏斗，你會(huì)感到困難不過(guò)如此；還明白了生活實(shí)踐處處都是科學(xué)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 4
“起來(lái)了！起來(lái)了！”“老師，加鹽！”……同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。你猜我們?cè)诟墒裁矗抗�！告訴你吧！我們正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。
老師讓一個(gè)同學(xué)拿著玻璃杯去接了大半杯清水，這就是我們今天的表演場(chǎng)地——游泳池。接著，老師把我們的大“boss”請(qǐng)出場(chǎng)——小雞蛋。只見(jiàn)它像一位專(zhuān)業(yè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員一般“撲通”一聲跳下水，然后，它慢慢悠悠地沉到水底，懶洋洋地開(kāi)啟睡覺(jué)模式�！安辉S睡，不許睡！”“快起來(lái)呀！不要睡！”……一位心急的同學(xué)把雞蛋寶寶揪了出來(lái)，可是再放入水中，雞蛋寶寶又沉入水底，呼呼大睡了，連眼睛都不睜一下。
這時(shí)，老師拿出了一包鹽，同學(xué)們大喊：“倒！倒！快倒！”老師朝杯子里倒了一些鹽，這些鹽飄飄灑灑地落下，有的留在蛋寶寶的腦袋上，有的則順著蛋寶寶的衣服流到杯底，杯底就像蓋了一層厚厚的`白雪，有一位同學(xué)不禁唱道：“大雪飄飄，北風(fēng)瀟瀟……”
現(xiàn)在，有請(qǐng)群眾演員——筷子登場(chǎng)。老師用筷子將水底的鹽攪拌均勻。快看！雞蛋寶寶升起來(lái)了。它慢慢地從水面探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。哈哈！真有趣！
老師笑著解釋?zhuān)骸斑@是浮力原理，因?yàn)辂}水比清水浮力大，所以雞蛋就浮了出來(lái)。”
這真是一堂別開(kāi)生面的課。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 5
星期六的下午，我來(lái)到悅讀=讀書(shū)房，看見(jiàn)老師的`桌子上放著一個(gè)盆。盤(pán)里放著一顆雞蛋，一雙筷子、一包鹽。我覺(jué)得很奇怪，心想：“老師是不是在教室里做飯呢？”老師說(shuō)。：“今天我做一個(gè)奇怪的實(shí)驗(yàn)，鹽水浮雞蛋�！蔽覀兌己芎闷妗�
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師拿了一個(gè)水壺，把開(kāi)水倒在盆子里，然后又把雞蛋放進(jìn)去。老師左手拿著鹽，右手拿著筷子，一邊攪拌一邊倒鹽。一分鐘過(guò)去了，雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)。有一同學(xué)說(shuō)：“老師，您是不是在吹牛？把開(kāi)水倒進(jìn)去了，雞蛋是不是煮熟了呢？”老師這才明白，開(kāi)水倒進(jìn)去了，雞蛋不就熟了嘛？第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。老師舀來(lái)涼水，倒進(jìn)盆子里，拿來(lái)了一顆雞蛋，重新做實(shí)驗(yàn)。老師把雞蛋放進(jìn)盆子里，一手拿著鹽，一手拿著筷子，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過(guò)去了，雞蛋果然浮起來(lái)了，老師讓每位同學(xué)按雞蛋，按下去一松手，雞蛋就浮上來(lái)了，真有趣！就像一個(gè)不倒翁，第二次試驗(yàn)成功了！
同學(xué)們問(wèn)老師雞蛋是怎么浮上來(lái)的？老師說(shuō)：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋能浮在鹽水上面。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 6
今天，老師特別高興，真是搞不懂。我情不自禁地要問(wèn)個(gè)明白。
后來(lái)，老師神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“今天我撿到了兩個(gè)會(huì)跳舞的雞蛋�！蓖瑢W(xué)們驚呆了，“雞蛋沒(méi)手沒(méi)腳怎么會(huì)跳舞呢？”我們迷惑不解的問(wèn)。老師又說(shuō)：“那我就讓雞蛋跳舞給你看�！�
說(shuō)完，老師就請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)當(dāng)小助手。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師先倒來(lái)一杯請(qǐng)水，接著把雞蛋小心翼翼地放入清水底。雞蛋沉在水底，就像一個(gè)大懶漢一樣，睡在床上，不愿意起床。然后老師往清水里放入一定數(shù)量的鹽，鹽在水里就像冰遇到了火，雪碰到了太陽(yáng)一樣，很快就融化了。幾分鐘過(guò)去了，雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，還在不停地打圈圈，像一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上跳舞。這時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”老師就給我們講了一個(gè)科學(xué)道理：原來(lái)，在水里放入一定的鹽，當(dāng)鹽水達(dá)到一定濃度時(shí)，當(dāng)鹽水的'重量超過(guò)了雞蛋，雞蛋就不在沉下去了。
小實(shí)驗(yàn)真有趣。我高興極了，因?yàn)槲也粌H發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的秘密，還懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 7
上作文課了，劉老師拿了兩個(gè)杯子，三個(gè)雞蛋和一袋食鹽走進(jìn)了教室。
老師問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，如果我把雞蛋放入水中，雞蛋是沉還是�。俊眴�(wèn)完，老師就讓兩個(gè)同學(xué)用兩個(gè)杯子打水。等裝好水，劉老師讓我們說(shuō)出答案，有一小部分同學(xué)說(shuō)浮起來(lái)，一大半同學(xué)說(shuō)沉下去。
老師把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了水里，果然雞蛋如同石頭一樣沉了下去。老師又把其他雞蛋放下去，結(jié)果也是一樣沉了下去。
這時(shí)候老師又問(wèn)道：“如果想讓雞蛋浮起來(lái)，該怎么做？”
“放鹽！”同學(xué)們異口同聲的喊道。老師馬上在兩杯清水里撒了一些鹽，用筷子攪拌，清水立刻變成了白色的.水。老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋真的浮起來(lái)了！
老師又問(wèn)道：“你們知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？”有位同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)辂}水浮力大，淡水浮力��！”“對(duì)！”老師繼續(xù)說(shuō)，“我來(lái)講個(gè)故事吧！西亞有個(gè)死海，從前有個(gè)將軍帶了一大群俘虜，因?yàn)槊刻煲⿷?yīng)俘虜們吃喝，將軍就干脆下令把這些俘虜扔進(jìn)死海，但是他們不但沒(méi)有沉下去，反而浮在水面上。將軍認(rèn)為是上天不讓俘虜們死掉，就把俘虜們?nèi)糠帕恕！?/p>
這節(jié)課可真有趣啊，不但讓我們聽(tīng)到了不一樣的故事，還讓我們明白了浮力現(xiàn)象，船兒也是靠浮力才能在水面航行的！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 8
我是一枚小雞蛋，今天，朱老師要用我給四（2）班的同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
“叮零零”上課了，朱老師帶著食鹽、一杯清水和我進(jìn)了教室。同學(xué)們都很好奇，朱老師說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)叫‘雞蛋沉浮’的實(shí)驗(yàn)吧�！闭f(shuō)完，朱老師就把我輕輕放入水中，我只跳了一下，就沉到杯底做我的美夢(mèng)去了。朱老師先舀了兩勺鹽放入杯中，哼，我才沒(méi)勁動(dòng)呢！朱老師見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，再加了兩勺鹽。哎呀，煩死了！
睡覺(jué)都不讓?zhuān)抑缓米似饋?lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，心急如焚。然后，就連朱老師也等不及了，一口氣加了五勺鹽，攪拌了一會(huì)兒，我便跳著華爾茲，輕悠悠地跳到了半空中。朱老師趁機(jī)又加了兩勺鹽，還沒(méi)攪拌，我就已經(jīng)躍到了水面，不動(dòng)了。同學(xué)們欣喜若狂。
同學(xué)們，告訴你吧，鹽水有浮力，杯子里的'鹽水就像死海一樣，把我托到了水面上。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣！呵——好困啊，我去睡覺(jué)了！See you！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 9
星期一我來(lái)到清雅悅讀書(shū)房后，看見(jiàn)桌子上放著一個(gè)盆，一雙筷子，一包鹽，一個(gè)雞蛋。我心想，老師是不是在做飯？剛準(zhǔn)備問(wèn)老師，只聽(tīng)老師說(shuō)“這不是做飯，今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
老師拿來(lái)一壺開(kāi)水，又把開(kāi)水倒在盆子里，再把雞蛋放在盆子里。老師左手拿著筷子，右手拿鹽，一邊攪拌，一邊放鹽。一分鐘過(guò)去了，雞蛋還沒(méi)有浮上來(lái)，老師拿起雞蛋看了看，說(shuō)：“這雞蛋好像好像能吃了�！崩蠋熌脕�(lái)一壺冷水放在盆子里，重新拿來(lái)一個(gè)雞蛋，把雞蛋放在盆子里。老師左手拿著筷子，右手拿著鹽，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過(guò)去了，雞蛋浮了上來(lái)，我們問(wèn)：“老師，雞蛋怎么能從水中浮上來(lái)？”老師說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋的密度小，鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水上面了。”
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 10
今天，老師帶了一些材料，有三個(gè)杯子.一個(gè)雞蛋.一盒鹽.一雙筷子.一盒顏料.水，小朋友們非常驚訝！
首先，裝一大杯清水，放一些鹽，用筷子攪拌，變成了乳白色，有一個(gè)同學(xué)用手指點(diǎn)了點(diǎn)，嘗了嘗，說(shuō)：“咸死了。"過(guò)了一會(huì)兒，乳白色的水變成清水，把雞蛋放入水中，先沉入水中像運(yùn)動(dòng)員跳水，然后又浮在水面，小杯子里的鹽水倒入大杯子里。老師又調(diào)了一杯紅色的顏料的水，讓我們猜猜杯中的水會(huì)變成什么顏色，有的人說(shuō)：”是淡紅，有的人說(shuō)是紫紅�！坝谑抢蠋煱汛蟊永锏乃谷爰t水中，大杯子里的'水變多，變成了淡紅色，在放入雞蛋，雞蛋冒了個(gè)小腦袋，大半個(gè)身子在水中。
老師告訴我們鹽水的密度比清水的密度大，大家都恍然大悟。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 11
今天，我在家里看了一本書(shū)，上面有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，今天打算和媽媽做一下。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我先準(zhǔn)備了一個(gè)塑料瓶，一袋白醋，還有一個(gè)煮熟的雞蛋。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，首先。我拿起剪刀再在白醋上剪出一個(gè)小口，然后，我把白醋倒進(jìn)了瓶子里，接著，我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了白醋里。做完以后，我在心里默默地想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒幔?/p>
正在我對(duì)雞蛋看得出神時(shí)，雞蛋從上到下都冒出了小氣泡，雞蛋像穿上了透明的衣服，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋在慢慢的往上浮，像喝醉酒了似的，我有一些好奇，就用我的'手去摸了摸雞蛋，忽然，雞蛋像潛水艇似的搖搖晃晃沉到了瓶底。這時(shí)，我想：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？
媽媽告訴了我實(shí)驗(yàn)的原理：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了小氣泡。雞蛋上的這些小氣泡使雞蛋浮出了水面。這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 12
今天，在班級(jí)里，老師帶來(lái)了一位“雞蛋魔術(shù)師”，要做雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn)。
老師拿了一個(gè)裝滿食鹽的玻璃杯，幾個(gè)大小不一的杯子，杯子里面裝著1/3的水，還有鵪鶉蛋和雞蛋。接著老師把同學(xué)們分成三組，我們一組的'組員有：我，長(zhǎng)燁和文慧。
我們小心翼翼的把鵪鶉蛋放入水杯中，鵪鶉蛋彈了一下就安安靜靜的躺在杯底呼呼大睡，接著長(zhǎng)燁往杯里加了一勺鹽，杯內(nèi)像下了一場(chǎng)霜，我用筷子在水中攪拌了幾下，鵪鶉蛋在水中立了起來(lái)。“呀！呀！”我興奮的尖叫道。文慧又加了一勺半的鹽，這時(shí)杯子像下了一場(chǎng)雪一般，接著奇跡發(fā)生了，鵪鶉蛋浮起來(lái)了！我一邊高興地說(shuō)：“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了”一邊把雞蛋也放進(jìn)水杯里，雞蛋也浮起來(lái)一半，我再加入一勺鹽，果然不出所料，雞蛋也浮起來(lái)了。我們組每個(gè)人都高興得拍起手說(shuō)：“我們成功了，我們成功了！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，我發(fā)現(xiàn)了：鹽水的密度比淡水的密度大，浮力也更大，最終把雞蛋托了起來(lái)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 13
以前，我總以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，而今天，讓我通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)其實(shí)離我們很近很近。
下午，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先來(lái)到廚房，準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一個(gè)盛著清水的盆。首先，我把雞蛋放在盛著水的盆里面，雞蛋馬上沉了下去，我苦思冥想，怎么樣才能讓雞蛋浮到水面上來(lái)呢？媽媽告訴我，你可以往盆里加點(diǎn)料。聽(tīng)了媽媽的話，我分別用白糖、味精、食鹽做了相同的實(shí)驗(yàn)，最后，當(dāng)我把食鹽撒入盆里的時(shí)候，雞蛋浮了上來(lái)。這是為什么呢？我跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁窗央u蛋放鹽水里浮上來(lái)，放在清水里會(huì)沉下去呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)辂}水的`浮力很大，所以雞蛋就可以在鹽水中浮起來(lái)了呀！”我恍然大悟。
你說(shuō)科學(xué)離我們近不近？其實(shí)生活中處處有科學(xué)！只要有心去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，就能收獲許多驚喜！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 14
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)死海吧，你可能會(huì)想到死人的海。在以色列與約旦之間，就有一座死海，里面只有一些低級(jí)海藻和一些微生物，但不要以為自殺就能從那里下手，因?yàn)槔锩孢�有13000000000噸重的'鹽，所以跳下去，又會(huì)浮上來(lái)，不信，來(lái)看看今天的實(shí)驗(yàn)吧。 老師先把一把椅子放上講桌，再把一個(gè)一尺高，里面裝半瓶水的杯子放上椅子，然后把杯子傾斜一點(diǎn)點(diǎn)，最后把一個(gè)蛋小心翼翼地放進(jìn)杯中，準(zhǔn)備工作做好了，那大肥蛋一下就滾下去了，我們要用鹽把大肥蛋救上來(lái)。我們看著老師把一點(diǎn)點(diǎn)鹽放進(jìn)杯中，鹽漸漸沉進(jìn)水中，老師用筷子輕輕攪拌，我的眼睛都看直了，老師又放了幾次鹽，我看見(jiàn)水慢慢混濁，慢慢變成了乳白色，這時(shí)，全班的同學(xué)都站了起來(lái)，這大肥蛋真夠肥的，都用了半袋鹽了，還死氣沉沉地躺在那兒。放第五次鹽了，雞蛋終于浮起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，老師加第六次鹽了，“雞蛋浮起來(lái)了！”我們歡呼著。 通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們終于明白了死海不死的道理。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 15
今天上課，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們先要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題——如果把一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，是沉下去還是浮上來(lái)？”
劉老師數(shù)了一下，有百分之七十的同學(xué)說(shuō)沉下去，百分之三十的人說(shuō)浮上來(lái)。我同意的是雞蛋沉下去。
這時(shí)候，劉老師拿來(lái)了兩個(gè)瓷碗，四個(gè)雞蛋，有兩個(gè)是白雞蛋，一個(gè)綠殼的`雞蛋和一個(gè)紅殼的雞蛋，外加一盆水和一袋食鹽。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，劉老師先把一個(gè)瓷碗裝半碗水，再把雞蛋分給我們，我第一個(gè)把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋沉下去了，再放一個(gè)還是沉下去了。
老師又說(shuō)：“如果我們把鹽放進(jìn)水里，那雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)？”我想了想說(shuō)是浮上來(lái)。
老師馬上把鹽倒進(jìn)水里，我想如果是浮上來(lái)就說(shuō)明我的想法是對(duì)的。我心驚肉跳的把那枚白色的雞蛋放了進(jìn)去，奇跡發(fā)生了，雞蛋居然浮上來(lái)了。我再把綠色的那枚雞蛋放了進(jìn)去，可是綠色的雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，我說(shuō)肯定是鹽全部沉到底了，沒(méi)有發(fā)揮作用，老師拿來(lái)一根筷子攪拌了一下，再把雞放進(jìn)去，這枚綠色的雞蛋居然浮上來(lái)了。
我們問(wèn)老師為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)，老師說(shuō)是因?yàn)辂}水的濃度高，水的浮力增大，所以雞蛋浮起來(lái)了。
上了這節(jié)作文課，我們不僅做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且還學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，我很快樂(lè)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 16
上課了，劉老師神秘地說(shuō):“你們等著，我去拿個(gè)東西�！边^(guò)了一會(huì)兒，劉老師拿著一個(gè)黑色的袋子走進(jìn)教室，讓我們摸里面是什么東西？第一個(gè)摸的人是龔子函，她的手慢慢地伸進(jìn)去，劉老師把袋子一抖，她驚嚇得連忙把手拿出來(lái)，逗得我們哄堂大笑。劉老師從黑袋子里拿了一個(gè)白袋子，仔細(xì)一看，里面原來(lái)是雞蛋呀！
這是要干什么呢？請(qǐng)我們吃雞蛋？教我們炒雞蛋？還是要讓我們買(mǎi)雞蛋？……
“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。周帥威你去灌兩杯水來(lái)�！闭f(shuō)完便把兩個(gè)杯子遞給了他。
劉老師問(wèn)“把雞蛋放在盛滿淡水的杯子里，雞蛋能不能浮起來(lái)？”
“能！”“不能！”“先沉再浮”這三個(gè)答案各占三分之一。
“咕咚——”一聲，劉老師先把一個(gè)綠色的雞蛋放入水里。哎呀！沉下去了。劉老師用筷子把先前的雞蛋撈起來(lái)，又把一個(gè)黃殼的.雞蛋放入水中，“撲咚”一聲，這個(gè)雞蛋也慢慢沉入水里了。最后的兩個(gè)雞蛋也都沉入水底。
劉老師又從抽屜里拿一袋鹽，“嘩嘩——”鹽像雨一樣下在杯子里，老師又拿出一根筷子攪了幾下，再把雞蛋放了進(jìn)去。哇！老師像變魔術(shù)一樣，雞蛋像一個(gè)個(gè)胖娃娃，先沉了下去，沒(méi)過(guò)兩秒，又浮了起來(lái)。我們中一些人已經(jīng)已目瞪口呆，太神奇了！
接下來(lái)，劉老師跟我們講了一個(gè)故事。在兩千年多年前，一個(gè)大將軍押了幾個(gè)俘虜經(jīng)過(guò)死海。俘虜們要吃要喝，將軍命人把他們?nèi)舆M(jìn)死海，可死海浮力大，俘虜都沉不下去。將軍以為是上帝不讓他們死，便把他們都放了。
這真是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，讓我們明白了死海的浮力大，把鹽放入水里可以增加浮力。輪船也是靠浮力航行的。
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