學(xué)校德育調(diào)研報(bào)告

　　調(diào)研可以規(guī)范學(xué)校德育管理，提高德育工作質(zhì)量。以下是小編搜索整理一篇學(xué)校德育調(diào)研報(bào)告，歡迎大家閱讀!

　　根據(jù)區(qū)人大常委會(huì)年度工作安排，我工委組成調(diào)研組在區(qū)人大常委會(huì)王華杰副主任帶領(lǐng)下，于3月初至4月中旬，深入部分中小學(xué)校，通過聽取匯報(bào)、座談交流、實(shí)地察看，以及召開不同層面的座談會(huì)等形式，對全區(qū)中小學(xué)德育工作情況進(jìn)行了調(diào)研。期間，還赴平湖市、長興縣、常州市武進(jìn)區(qū)考察取經(jīng)�，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

　　一、全區(qū)中小學(xué)基本情況

　　全區(qū)現(xiàn)有小學(xué)20所，初中5所，九年一貫制學(xué)校5所（含民工子女學(xué)校1所），完中2所，高中1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校11所。在校生26592名，其中在校小學(xué)生17779名，初中生7324名，普高生1489名。

　　全區(qū)共有在職教職工2315名，專任教師2089名，擁有中學(xué)高級（包括小中高）職稱471名、省特級教師1名、省級“雙名”培養(yǎng)對象7名、市級工作室掛牌名師6名、區(qū)名校長名教師74名、區(qū)級名師工作室導(dǎo)師34名、區(qū)級骨干教師（優(yōu)秀班主任）296名。我區(qū)教師教育教學(xué)成果獲獎(jiǎng)數(shù)居全市前列，每年都有省級以上獎(jiǎng)項(xiàng)100多項(xiàng)。

　　二、我區(qū)德育工作取得的成績

　　近年來，區(qū)政府緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，努力把握中小學(xué)生的成長規(guī)律和育人規(guī)律，始終堅(jiān)持中央及省委關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的工作要求，積極貫徹落實(shí)全省中小學(xué)育人工作座談會(huì)和德育工作大會(huì)精神，努力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，取得了一些成績。

　�。ㄒ唬┙M織建設(shè)不斷加強(qiáng)

　　區(qū)委區(qū)政府成立了由區(qū)委常委、宣傳部長和分管副區(qū)長為組長的全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌宣傳、教育、文化、文明、公安、民政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)等各部門力量，以聯(lián)席會(huì)議等形式，及時(shí)研究分析中小學(xué)德育工作面臨的形勢，協(xié)調(diào)解決存在的問題，共同推進(jìn)中小學(xué)德育工作的全面開展。

　　各中小學(xué)校都建立了以書記、校長負(fù)主責(zé)，以政教處、團(tuán)委、團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部為主管，以班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍。區(qū)教育局和各中小學(xué)校切實(shí)履行好主體責(zé)任，把學(xué)校教學(xué)工作與育人工作緊密結(jié)合起來，做到同部署、同落實(shí)，確保了德育工作的有效開展。

　　（二）主題教育不斷深化

　　近年來，全區(qū)中小學(xué)校始終圍繞“中國夢”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等時(shí)代主流宣傳的熱點(diǎn)，以“每年一主線，每月一主題，一題一展示”等形式開展活動(dòng)。通過“創(chuàng)文明校園做文明使者”、 “核心價(jià)值我踐行”等主題教育系列活動(dòng)，倡導(dǎo)孝敬父母、尊重師長、誠實(shí)守信、幫助同學(xué)，讓學(xué)生心中有愛、心中有責(zé)，懂得友善、學(xué)會(huì)尊重，珍愛生命、樂觀生活。各學(xué)校結(jié)合校情、學(xué)情，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了中小學(xué)德育工作的時(shí)代性、實(shí)效性和針對性。

　�。ㄈ�）師德建設(shè)不斷推進(jìn)

　　全區(qū)建立和完善了教師職業(yè)道德監(jiān)管、獎(jiǎng)懲機(jī)制，構(gòu)建了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系,加大對有償家教、以教謀私等有損于教師形象等行為的處罰力度。對師德考核實(shí)行“一票否決制”。結(jié)合教育工作實(shí)際，有針對性地開展了“黨員義教”、“我們的價(jià)值觀”大討論等師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，舉辦“身邊的感動(dòng)”、“定海好教師”等推薦活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)全區(qū)教師成為恪守公民道德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的模范，全區(qū)師德建設(shè)氛圍更加濃厚。

　　三、當(dāng)前我區(qū)中小學(xué)德育工作存在的主要問題

　　調(diào)研認(rèn)為，目前我區(qū)中小學(xué)的常態(tài)化德育工作雖有成效，但還存在著一些亟待解決和改進(jìn)的問題。

　　（一）重智輕德的片面認(rèn)識依然存在

　　一是全社會(huì)對中小學(xué)德育作為終身教育重要組成部分的認(rèn)識不足，“重學(xué)校、輕自教，重知識、輕德行”的現(xiàn)象仍然存在。二是部分家長對學(xué)校的德育工作認(rèn)識上有誤區(qū)，在應(yīng)試教育普遍盛行的時(shí)下，許多父母望子成龍、望女成鳳的觀念較為嚴(yán)重,只追求升入重點(diǎn)學(xué)校，普遍存在“重智輕德”傾向。三是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作重視不夠。認(rèn)為學(xué)校工作硬件建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的成績、名校的高升學(xué)率上去了，安全不出問題，學(xué)校的德育也就無可指責(zé)了。認(rèn)為德育是虛的、軟的，升學(xué)率是實(shí)的、硬的。不愿把精力和時(shí)間更多的花在對學(xué)生的思想品德教育上。

　�。ǘ�）德育師資隊(duì)伍和經(jīng)費(fèi)設(shè)施建設(shè)不盡人意

　　一是德育課教師隊(duì)伍基本素質(zhì)需進(jìn)一步提高，部分學(xué)校德育課教師專業(yè)不對口，存在兼職其他學(xué)科現(xiàn)象。二是專職心理教師的編制落實(shí)不到位。目前，全區(qū)專職心理教師只有6名（其中3名為心理教育專業(yè)教師，另外3名為轉(zhuǎn)崗教師），專職心理教師數(shù)量遠(yuǎn)未達(dá)到上級的比例要求。三是班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)遭遇瓶頸。學(xué)校和家長對班主任要求較高，班主任的工作壓力較大，現(xiàn)有的班主任政治和經(jīng)濟(jì)待遇不足以調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師當(dāng)好班主任的熱情，老師不愿當(dāng)、不想當(dāng)班主任的現(xiàn)象十分突出。四是學(xué)高為師，德高為范的信念在教師隊(duì)伍中有所滑坡，少數(shù)教師在利益面前忘記了自己的身份，沉迷于有償家教，道德失范，品行欠佳，造成了較壞的社會(huì)影響。五是心理健康教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備不足。承載素質(zhì)教育的硬件設(shè)施不夠完善，心理咨詢室還不達(dá)標(biāo)，我區(qū)缺少正規(guī)完善的未成年人專門活動(dòng)場所和校外實(shí)踐基地。

　　（三）家庭和社會(huì)環(huán)境對學(xué)校德育帶來的沖擊

　　一是部分家長自身不良行為對子女的影響。一些家長教育子女的方式簡單粗暴，有些家長榜樣作用不佳，缺乏健康的生活方式，自身不良嗜好影響子女，一些特殊家庭往往造成問題學(xué)生。二是社會(huì)上一些不良現(xiàn)象對學(xué)生的影響。中小學(xué)生處于思想的成長期，社會(huì)上拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想對中小學(xué)生世界觀的形成影響較大，學(xué)生對美與丑、善與惡、是與非的分辨力容易發(fā)生扭曲。三是學(xué)校周邊環(huán)境對學(xué)生的影響。學(xué)校周邊開設(shè)的網(wǎng)吧、游戲室、零食店、手機(jī)店、玩具店等經(jīng)營單位不依法規(guī)范經(jīng)營；有些不法小商小販隱蔽地向?qū)W生出售出租手機(jī)，使學(xué)生沉迷于游戲甚至黃色影像之中；一些網(wǎng)吧對未成年人來者不拒，幾乎成為未成年人經(jīng)常光顧的場所；有些商店違規(guī)向未成年人出售煙酒；一些家輔或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，魚目混珠，賺取不義之財(cái)，這些行為，嚴(yán)重荼毒和侵害未成年人的身心健康。

　�。ㄋ模┑掠�工作的合力仍未完全形成

　　一是部門間合力不夠、工作的針對性不強(qiáng)。教育行政部門每年根據(jù)中小學(xué)德育大綱要求，制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，宣傳、文化、民政、公安、司法、衛(wèi)計(jì)、團(tuán)區(qū)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、文明辦等部門都是各自為戰(zhàn)，未很好的形成大德育的格局，影響了德育工作的成效。二是學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)動(dòng)不夠，沒有很好地形成教育合力，教育的方式方法創(chuàng)新不多，特別是社會(huì)道德教育失范，對中小學(xué)德育工作的沖擊巨大。三是監(jiān)管部門協(xié)作不夠，尤其對一些執(zhí)法邊界模糊的違法現(xiàn)象，綜合整治的合力不強(qiáng)，有關(guān)部門對學(xué)校周邊的經(jīng)營單位、攤點(diǎn)和社會(huì)上各類家輔、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管形不成合力，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究情況依然存在。

　　四、下步工作的意見和建議

　　調(diào)研認(rèn)為，德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學(xué)校各項(xiàng)工作起著動(dòng)力、導(dǎo)向和保障作用。區(qū)政府和有關(guān)部門要認(rèn)真總結(jié)2016年發(fā)生在我區(qū)校園惡性事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，剖析原因，舉一反三，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。為此調(diào)研組特提出以下幾點(diǎn)建議：

　　（一）加強(qiáng)宣傳教育，立足正面引導(dǎo)。

　　一是要加大宣傳力度。宣傳部門和新聞輿論要深刻認(rèn)識做好中小學(xué)德育工作的重大意義，切實(shí)凈化媒體和網(wǎng)絡(luò)空間，鞭撻各類丑惡現(xiàn)象，多從正面角度幫助廣大中小學(xué)生增強(qiáng)辨別是非的能力。通過輿論引導(dǎo)形成全社會(huì)關(guān)注、支持中小學(xué)德育工作的良好局面。二是要拓寬德育宣傳渠道。各學(xué)校應(yīng)充分利用現(xiàn)有教育設(shè)施,以及板報(bào)、櫥窗、宣傳畫、校園廣播等進(jìn)行宣傳，通過播放德育光盤、開展讀書活動(dòng)、舉行演講比賽、請專家講座、召開家長會(huì)、開展美麗校園創(chuàng)建等形式營造出濃厚的校園德育氛圍。三是要加強(qiáng)全區(qū)黨員、干部、群眾的思想道德建設(shè)教育。共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部在道德建設(shè)上作表率，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，提高全社會(huì)的文明素養(yǎng)，營造中小學(xué)德育工作的良好社會(huì)氛圍，以此來推動(dòng)和促進(jìn)中小學(xué)德育工作的開展，產(chǎn)生5十2 〉7的實(shí)實(shí)在在效果。

　�。ǘ�）增加投入，完善設(shè)施，為中小學(xué)德育工作提供良好條件。

　　一是要將區(qū)青少年活動(dòng)中心和中小學(xué)生校外教育實(shí)踐基地等建設(shè)列入政府“十三五”建設(shè)規(guī)劃，并盡早組織實(shí)施。在當(dāng)前我區(qū)還沒有屬于自已的青少年活動(dòng)中心和中小學(xué)生校外教育實(shí)踐基地的情況下，區(qū)政府應(yīng)積極爭取市政府及其有關(guān)部門對在我行政區(qū)域內(nèi)的市屬相關(guān)設(shè)施與我區(qū)共享，為我區(qū)青少年提供必備的活動(dòng)場所。二是要加強(qiáng)學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是加強(qiáng)城區(qū)中小學(xué)教學(xué)用房和設(shè)施的建設(shè)，滿足學(xué)校素質(zhì)教育的需要。三是要增加社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的投入。社區(qū)教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，要充分發(fā)揮社區(qū)在德育和全民教育中的重要作用。區(qū)、鎮(zhèn)（街道）二級政府應(yīng)將社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算并做到逐年有所增長。四是要按照省市有關(guān)部門的要求在全區(qū)中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)站，以此帶動(dòng)全區(qū)心理健康教育的發(fā)展，全面提升學(xué)生心理健康水平。五是要進(jìn)一步加快美麗校園建設(shè)步伐，提高標(biāo)準(zhǔn)和檔次，為改善學(xué)生成長環(huán)境創(chuàng)造良好的條件。

　　（三）健全工作機(jī)制，保障德育工作有序開展。

　　一是要大力整治學(xué)校周邊環(huán)境。綜治、公安、文化、衛(wèi)計(jì)、市場監(jiān)管等部門要與教育部門建立校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)機(jī)制和會(huì)商制度，重點(diǎn)整治電子游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞娛樂等場所接納未成年人的違規(guī)經(jīng)營行為。二是要嚴(yán)肅整治在職教師有償家教。要加大政策宣傳和查處力度，把治理在職教師有償家教當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)化工作抓緊抓好，堅(jiān)決查處在職教師有償補(bǔ)課、有償家教和在社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)從事有償兼課的行為。三是要嚴(yán)格家輔機(jī)構(gòu)的審批。教育、市場監(jiān)管等部門要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格審批，共同把好家輔機(jī)構(gòu)質(zhì)量關(guān)。要嚴(yán)格規(guī)范城鎮(zhèn)學(xué)生放學(xué)后的托管服務(wù)。要加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊非法家輔、培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)，還家教市場的干凈與秩序。四是要充分發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)校的作用。要建立公益性的家庭德育學(xué)校（或社區(qū)家長學(xué)校），由教育工作者或?qū)�業(yè)志愿者對家長分層、分期、分批進(jìn)行系統(tǒng)性的培訓(xùn)教育，讓家長在家庭教育理念、教育方式、方法上更加科學(xué)。建議政府逐步為社區(qū)配備一名專職的社區(qū)教育管理員，以利社區(qū)教育的開展。五是要重視德育工作考核。各級政府要真正樹立“德育為先”的理念，加大對部門、鎮(zhèn)、街道、社區(qū)村德育工作的考核力度；教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的督導(dǎo)檢查，將其納入教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容及責(zé)任區(qū)督學(xué)的工作范疇，使之制度化、規(guī)范化，督導(dǎo)評價(jià)結(jié)果要以適當(dāng)方式向社會(huì)公布。

　　（四）齊抓共管、形成合力，努力拓寬德育新途徑。

　　一是要充分發(fā)揮全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的作用，定期開展活動(dòng)，研究工作，分析問題，

　　布置任務(wù)，形成中小學(xué)德育工作各部門齊抓共管的良好局面。二是要校內(nèi)外教育緊密結(jié)合。青少年教育離不開社會(huì)的環(huán)境，要免費(fèi)開放公益文化設(shè)施，借助社會(huì)力量開辟德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。要建立和強(qiáng)化學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)制度，培養(yǎng)青少年的道德感情和社會(huì)責(zé)任感，形成良好的道德品質(zhì)。三是要積極實(shí)施對未成年人的法律保護(hù)。公安、檢察、法院、司法等部門，應(yīng)依法履行職責(zé)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。要選派有法治教育經(jīng)驗(yàn)、思想品德優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)中小學(xué)法制副校長隊(duì)伍，幫助學(xué)校開展法治教育。四是要加強(qiáng)社會(huì)關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)。文明辦、關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委等部門要深入實(shí)施未成年人“3150”工程，引導(dǎo)鼓勵(lì)各類志愿者積極參與未成年人思想道德建設(shè)的“春泥計(jì)劃”，民政部門要建立健全農(nóng)村留守兒童、新居民孩子的關(guān)愛制度。五是要充實(shí)發(fā)展家庭教育公共服務(wù)體系。婦聯(lián)等部門要積極推進(jìn)全區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系工作，加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，為城鄉(xiāng)家庭提供普惠性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)校德育工作骨干力量的培育。

　　一是要為德育骨干力量的快速成長創(chuàng)造條件。要加大德育管理干部的培養(yǎng)力度，從業(yè)務(wù)進(jìn)修、職稱評聘、先進(jìn)評選、外出學(xué)習(xí)等方面給予優(yōu)先；要選拔和培養(yǎng)思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有責(zé)任心的教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高班主任工作水平；要采取必要的激勵(lì)措施，激發(fā)班主任的工作熱情。為此建議區(qū)政府設(shè)立專項(xiàng)津貼用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班主任。二是要逐步增加心理教師的編制，提高心理教育團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性。心理教育作為德育的重要組成部分發(fā)揮著不可替代的作用。建議區(qū)政府在本屆任期內(nèi)為全區(qū)初、高中學(xué)校逐步配足配齊心理教師。三是要切實(shí)發(fā)揮學(xué)校黨組織、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)等組織在德育工作中的作用，形成合力，不斷助推學(xué)校德育工作上臺階，出效果。四是要鼓勵(lì)學(xué)校在突出德育工作特色化的同時(shí)，注重針對性和實(shí)效性，不斷研究和創(chuàng)新適合中小學(xué)生特點(diǎn)的德育工作的載體和內(nèi)容，提升德育工作的檔次和水平。

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