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調(diào)查報告

小學生環(huán)境調(diào)查報告

時間:2024-08-21 07:06:59 調(diào)查報告 我要投稿

[通用]小學生環(huán)境調(diào)查報告15篇

  在學習、工作生活中,報告的用途越來越大,報告具有語言陳述性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學生環(huán)境調(diào)查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[通用]小學生環(huán)境調(diào)查報告15篇

小學生環(huán)境調(diào)查報告1

  一、我的調(diào)查

  20xx年3月7日至3月10日,我按照學校的統(tǒng)一要求,對我家附近的環(huán)境狀況進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些污染問題,有的還十分嚴重,已經(jīng)影響到我們的居住環(huán)境和健康,值得我們每個人深思和反省。

  二、我的發(fā)現(xiàn)

  第一天(3月7日):嘉陵江中漂浮著船只泄露的油跡;附近工廠排放的廢水也直接流入嘉陵江;江中漂浮著朔料垃圾,江邊還有空飲料瓶等等。

  第二天(3月8日):石馬河轉(zhuǎn)盤來往的汽車特別是大貨車,尾氣排放超標,灰塵和噪音都很大;石馬河的正大公司在生產(chǎn)飼料過程中產(chǎn)生的工業(yè)廢氣也非常難聞。

  第三天(3月9日):路邊樹木的根部被水泥封得嚴嚴實實,幾乎奄奄一息,個別路段樹木已經(jīng)完全死亡;花草樹木上邊都沾滿了灰塵,把原本鮮艷的顏色蒙上了一層霧霾。

  第四天(3月10日):個別路段民工的房屋沒有排水工程,流出黑黑的污水,散發(fā)出陣陣臭味;北濱一路隨處可見生活垃圾和建筑垃圾;小區(qū)里還有寵物隨處排放的糞便。

  三、我了解到的相關(guān)資料

  從我發(fā)現(xiàn)的污染問題看,主要是大氣污染、水環(huán)境污染和垃圾處理等問題。發(fā)現(xiàn)這些問題后,在爸爸媽媽的幫助下,我上網(wǎng)查詢了環(huán)境污染問題的相關(guān)資料。

  1、大氣污染問題: 根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》顯示,20xx年我國二氧化硫排放量為1995萬噸,居世界第一位;20xx年我國二氧化硫排放量為2218萬噸,依然高居榜首。今年全國部分地區(qū)和城市出現(xiàn)了霧霾天氣,已經(jīng)嚴重影響了人們的生活和健康。大氣污染儼然是中國目前第一大環(huán)境問題。

  2、水環(huán)境污染問題:根據(jù)《中國環(huán)境狀況公報》顯示,全國地表水質(zhì)呈輕度污染,黃河、松花江、淮河、遼河流域都有輕度污染,海河污染達到中度。在監(jiān)測的4700多個地下水監(jiān)測點位中,較差/極差水質(zhì)的監(jiān)測點比例達到了55%。

  3、垃圾處理問題:中國全國工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量達8。2億噸,綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產(chǎn)生量為1。4億噸,達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農(nóng)膜導致的白色污染已蔓延全國各地。垃圾的清理成了各大城市的重要問題,每天千萬噸的垃圾中,好些是不能焚化或腐化的,如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物,它們成了城市衛(wèi)生的第一號敵人。

  四、我的思考

  通過這次環(huán)境狀況調(diào)查,我深切的感受到身邊的環(huán)境正在被污染,而且嚴重影響了我們的生活質(zhì)量和身體健康。我們終日呼吸著污染的`空氣,飲用著污染的水,吃著從污染的土壤中生長出來的農(nóng)產(chǎn)品,耳邊響著噪聲……這是好可怕的事情呀!

  五、我的環(huán)保金點子

  愛護環(huán)境,人人有責。為了我們生活的家園,我們每個人都要從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造天空湛藍、空氣潔凈的生活環(huán)境。

  1、凈化空氣。建議工業(yè)企業(yè)提高科技含量,大力節(jié)能減排;多植樹,美化環(huán)境,凈化空氣;多發(fā)明一些凈化空氣的高科技產(chǎn)品;我們每個人都實行低碳生活方式,減少對空氣的污染。

  2、凈化水環(huán)境。建議工業(yè)企業(yè)提高污水治理能力,嚴禁向河流排放污水;建議政府部門加強監(jiān)管力度,對違規(guī)企業(yè)重罰。

  3、垃圾處理。我們每個人都樹立良好的環(huán)保意識,不亂扔垃圾;建議多向發(fā)達國家學習先進經(jīng)驗,嚴格進行垃圾分類堆放和處理;多建垃圾發(fā)電站等等,提高垃圾的利用率。

  xx

  0xx年3月11日

小學生環(huán)境調(diào)查報告2

  一、調(diào)查的目的

  聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義是“健康,不但是沒有身體缺陷和疾病,還要由完整的心理狀態(tài)和社會適應能力!眹医逃康囊晃回撠熗疽矎娬{(diào):未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展,關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和國家、民族的前途。保護和教育未成年人是全社會的共同責任,教育系統(tǒng)更是責無旁貸。 我國是一個人口大國,成年人口中,有心理疾病的有一千多萬人,對心理疾病的治療,已引起我國相關(guān)部門的重視。加強對小學生的心理指導,是預防和治療心理疾病重要一環(huán)。要做好這項工作,認真進行小學生的心理情況調(diào)查,對我們分析、了解情況,對我們探索解決問題的辦法,都是必不可少的。

  二、調(diào)查的設計:

  1)、時間:20xx年xx月xx日

  2)、地點:第x小學

  3)、對象;小學四年級學生

  4)、方式:問卷、 個別交談

  5)、調(diào)查情況的統(tǒng)計:

  本次調(diào)查以問卷調(diào)查為主,對十七中四年級的學生作了調(diào)查,共發(fā)出問卷198份,收回有效問卷190份。每張問卷不計名,以保證調(diào)查的真實性。同時,與個別交談作為調(diào)查的補充。

  三、調(diào)查情況分析:

  1、按照小學生心理健康標準,認真的進行調(diào)查工作:在我們現(xiàn)在的生活中,身體健康是非常重要的一項指標。所謂健康,它是從生理和心理兩個側(cè)面來表現(xiàn)的。從表現(xiàn)形式看,生理健康相對來講,比較容易診斷,而心理健康,測試的手段就比較復雜。同樣,了解小學生的心理狀況,要比了解小學生的生理狀況要困難的多。在對小學生的調(diào)查中,我分別從小學生“對別人有困難的態(tài)度”、“對待學習成績的態(tài)度”、“對待自己錯誤的態(tài)度”、及性格、能力、交友等六個方面進行調(diào)查,從而掌握了這方面的第一手資料,為進一步分析小學生的心理健康狀況提供了理論依據(jù)。

  1)小學生心理健康的第一個標準就是智能發(fā)育正常。一個小學生,能正常學習和生活,與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào),有一定的求知欲和興趣愛好,一般說其心理就是健康的。從我調(diào)查情況看,能正常學習的小學生占99%,與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的占97%,有一定求知欲和興趣愛好的占99%,由此可見,在這一方面有心理障礙的學生占1—3%。根據(jù)我省教育廳20xx年統(tǒng)計,我省小學在校生為642萬,按1%計算,約為64200人。

  2)小學生心理健康的第二個標準是同家庭成員、教師同學能建立良好的人際關(guān)系,以誠懇、謙虛、公正和寬厚的態(tài)度對人。從我的調(diào)查情況看,能建立良好的人際關(guān)系的占99%,能以誠懇、謙虛、公正、寬厚待人的占97%,在這一方面,也有1—3%的 小學生有心理障礙。同樣,根據(jù)統(tǒng)計,這一類小學生也可能達到64200人(當然,這其中有交叉現(xiàn)象,下同)。

  3)小學生的心理健康還表現(xiàn)在正確的認識自己,了解自己,努力發(fā)展身心潛能。不做無謂的怨尤,不易受消極性暗示的誘惑。在調(diào)查中,我了解到有99%的小學生在這方面是正常的,也有1%的小學生有這方面的心理障礙。

  4)心理健康的小學生,思想應該有條理,行為前后統(tǒng)一,注意力比較集中,學習上有一定的毅力。在調(diào)查中,這一方面正常的占99%,有1%的小學生有心理方面的障礙。

  5)在一般情況下,心理健康的小學生,有良好的情緒,比較活潑、開朗,經(jīng)常保持愉快,遇事冷靜,處理謹慎,同情老幼傷殘,憎恨壞人壞事,向往美好未來。調(diào)查情況表明,95—97%的小學生屬于心理健康范疇,另外3—5%的小學生有這方面的心理障礙。

  6) 心理健康的小學生有較好的心理承受能力,能適應環(huán)境變化,樂于接受新生事物。這方面心理正常的占99%,有心理障礙的為1%。

  以上的調(diào)查情況表明,圍繞小學生心理健康的六項標準所展開的調(diào)查,各項指標均有1%的比例屬于有可能有心理障礙的范疇,盡管其中的各個項目間不可避免的有交叉象,但是其絕對數(shù)字還是非常龐大的,其中所蘊含的問題以及這些問題可能會給社會帶來的影響也是不可忽視的。因此,認真分析造成小學生心理障礙的原因,就是件刻不容緩的工作了。

 。病⑿睦韱栴}的原因:造成小學生心理障礙的原因很多,其中最主要的有社會原因、家庭原因和各種生理原因。

  1)、社會原因:社會的整體環(huán)境惡劣,會導致小學生對生活失去信心。小學生生活的周邊環(huán)境負面因素太多,使他們對周圍的人失去信任,長期以往,在他們的心理上留下陰影。由于社會環(huán)境影響面大,對小學生所造成的影響不是點式的,而是面式的,這樣就會使一批小學生受到影響,產(chǎn)生心理障礙,對于我們這個人口眾多的大國來說,其絕對總數(shù)是不可忽視的,其對社會發(fā)展的潛在的負面影響也將是巨大的.。因此,國家的和平,社會的安寧,人們生活的文明程度,是營造良好、和諧的社會生活環(huán)境的最重要因素之一,也是減少小學生心理障礙的決定性因素之一。

  2)家庭原因:就家庭教育而言,它具有啟蒙性、長期性、感染性、情感性。國內(nèi)外大量研究表明,殘缺家庭對孩子的心理發(fā)展是很不利的。殘缺家庭是指核心家庭中父母一方因離婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成員不全的家庭,亦稱單親家庭。我國心理學者曾對我國28個省、市、自治區(qū)1564名1—5年級的小學生的情緒情感進行比較分析(其中離異家庭729名,完整家庭825名),發(fā)現(xiàn)離異家庭的兒童則表現(xiàn)出更多的消極情感,如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對等,并因此影響到他們的學習生活及社會生活。在雙親不全的家庭中,以雙親不和對小學生有更大的影響,父母長期的分歧、爭吵、敵對會使孩子內(nèi)心產(chǎn)生嚴重的焦慮、矛盾、神經(jīng)質(zhì),甚至導致心理變態(tài)及反社會行為。另外,在一些家庭中,小學生長輩因自身的心理障礙,在和小學生的交往過程中,有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學生;同時,一些小學生的長輩,相互關(guān)系緊張,他們不注意自己行為對小學生的影響,從而使一些小學生下意識的對自己周邊的人或事物,采取敵意的態(tài)度。調(diào)查中,在我和小學生的交談中,了解到個別小學生的心理障礙確是因為家庭原因造成的。有個小學生家庭父母不和,關(guān)系緊張,甚至到了快離婚的地步,使這個小學生的心理受到嚴重沖擊,使她的心理健康受到影響,造成這個小學生的心理障礙。

  3)、生理原因:在調(diào)查中,我了解到一些小學生,由于他們的智力超;蛘咧橇Φ紫,他們覺得,自己和其他人往往顯得格格不入,所以在心理上,也不能和其他小學生一樣得到正常的發(fā)展,時間一長就有了某種心理障礙;還有一部分小學生,他們因先天或后天的原因身體殘缺,這使他們下意識的產(chǎn)生了自卑感和心理障礙。

 。场⒆龊眯睦碇笇⒁獾膯栴}:

  通過調(diào)查,我們已知道,在小學生中,有一部分因社會、家庭、生理等各種原因,存在著某種心理障礙,對此,我們必須加以重視,在力所能及的情況下,盡力做好這一方面的工作。也就是說我們要重視小學生的心理指導,要使我們每一個從事小學教育工作的人在每一個工作環(huán)節(jié)都要重視這項工作。同時要使每個人知道,良好的心理指導必須具備:真誠、理解、尊重三要素,要依托有社會意義的背景,通過各種技術(shù)手段,認真細致的做好這項工作。

  1)要以真摯的感情,誠懇的態(tài)度和同學相處。和小學生相處,首先要取得他們對你的信任。這樣,他們就會把自己內(nèi)心世界的活動如實反映出來,也只有這樣,我們才能最大限度的接近他們,使他們覺得我們是他們真正值得信賴的朋友,我們才能接近他們,因勢利導,在潛移默化的過程中,消除他們的戒備心理,使他們信任我們。只有這樣,我們才能更好的指導他們,把他們往正常的心理引導。因此,我們和他們相處,決不能虛心假意,應付任務。失去信任,心理指導將無從下手。在這次調(diào)查中,我和小學生們?nèi)谇邢嗵幘褪且焕,這也是我能完成這次調(diào)查工作的重要一環(huán)。

  2)要換位思維,要從不同的視角,和同學交換對問題的看法。心理有障礙的小學生,其對問題的理解、看法往往和別人不一樣。我們不能用我們的觀點、眼光來看他們。我們要站在他們的角度看問題,理解他們,是能否和他們進行交流的關(guān)鍵,這關(guān)乎著下一步能否繼續(xù)指導的關(guān)鍵。

  3)除了真誠、理解以外,還要注意對每個同學都要在人格上予以充分的尊重。心理有障礙的學生也有自己的思想,他們也希望別人能夠尊重自己,重視自己,不要把自己當成另類。他們也希望自己能和別的同學一樣,站在同樣的高度,受到師長以及同學的肯定。

  4)做心理指導工作,要適當?shù)倪\用一些必要的方法,如:專題性活動;課外合作游戲;幫助學生理清解決問題的方法和思路;疏導學生從沉悶的氣氛中釋放出來;注意用非語言的方式給學生一定的時空;注意觀察,可以采用反饋技術(shù),重復一些師生言行,引導學生;和學生平等相處,消除學生的下意識自我防護意識等。同時,也要注意教師(班主任)自身心理素質(zhì)對學生的感染。

  5)要特別注意對具有自卑心理障礙學生的具體分析。其中,要特別注意小學生自卑心理的矯正。自卑心理又稱為自我否定心理,表現(xiàn)為消極的自我評價。一旦形成和發(fā)展,對人的一生心理過程和個性都會產(chǎn)生一系列的顯著影響。產(chǎn)生小學生自卑心理的原因很多,主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矯正小學生自卑心理的方法有:了解他們的想法,盡可能滿足他們的愿望;適當讓他們接受一些小小的考驗,增強他們自我承受心理;發(fā)揮他們的特長,培養(yǎng)他們自我優(yōu)越心理;多對他們進行肯定,多表揚他們;創(chuàng)造輕松環(huán)境,淡化其不安、煩躁、孤獨、離群心理。

  四、 心理指導理論探索的意義

  未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展,關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和國家民族的興衰。加強對小學生的心理指導,預防心理疾病的產(chǎn)生,是不可忽視的問題。小學生是祖國的花朵,是祖國的未來,這個群體的健康與否,預示著國家的發(fā)展是否處于一個良性狀態(tài),同時,小學生處于長身體階段,有很大的可塑性,加強小學生的心理指導,可以盡可能的減少未來的心理疾病人數(shù),對我們建設現(xiàn)代化強國,改善人口結(jié)構(gòu)都有著舉足輕重的作用。

小學生環(huán)境調(diào)查報告3

  一、調(diào)查目的

  了解衢江水的污染程度。

  二、調(diào)查時間:

20xx.8.25~8.26

  三、調(diào)查方法

  1.比較法

  2.觀察法

  3.訪問法

  4.實驗法

  四、調(diào)查內(nèi)容

  25日晚,我來到衢江邊,觀察水很渾濁,走過后有點臭味。26日下午,我又來到衢江邊,這時剛下過雨,比25日好多了,既沒有臭味,也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,他說:"這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現(xiàn)在好起來了。比90年月好多了。主要由于那邊造了大壩,大魚捕不到了,這魚小,魚少,我一天只有幾十元。'我觀看了一下,衢江里有水葫蘆,見下圖:還有漂移物,下圖:而且在邊上,可能是人們順手扔不遠,落在了邊上。江中還有排放污水的管道,好多處呢!試驗:

  (1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的,河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。

  (2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中,幾天過去后,我發(fā)覺河水中的.金魚正想翻白肚皮,不習慣這里的生活。而自來水中的金魚好些,自由拘束。可以看出,江水臟,自來水潔凈。

  五、調(diào)查體會

  我盼望通過我的調(diào)查報告,給某些人上一堂課,讓某些人看了后不再扔垃圾。愛護衢江,愛護每一條河,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!

小學生環(huán)境調(diào)查報告4

  調(diào)查原因

  現(xiàn)在,我們科最最的環(huán)境越來越差了,空氣質(zhì)量差,河水到處都是垃圾,化工廠排放污水到河里,還有嚴重的白色污染。因而導致了城環(huán)境惡化。

  實地調(diào)查

  我和幾個同學去了在化工廠的旁邊排放污水的河上。在路上,我們看見許多的魚兒、蝦兒歡快地游著,許許多多的蝌蚪在成群結(jié)隊地找食物?墒牵搅嘶S的旁邊,一條魚也沒有,偶爾看見一兩條死魚死蝦,在這片污水中飄蕩,我們采了點兒污水,買了8條金魚,拿回家做實驗,我把金魚平均裝入一至四號實驗杯中,觀察情況,把一至四號杯分別倒入200、300、400克污水,再倒?jié)M水。一號:第一天晚上,表現(xiàn)良好,第二天早上,魚兒有點兒不愛動了,第二天中午,魚兒不吃東西了,第二天晚上,魚兒呈快死的狀態(tài)。二號:第一條晚上,良好。第二天早上,都不動了,第二天中午,快死了,臨近晚上時,死了一條,晚上,又死了一條。三號:第一天晚上,良好,第二天早上,一條死亡,第二天中午,全死。四號:第一天晚上,魚兒焦躁不安,第二天早上,全死。

  調(diào)查分析

  因為化工廠里有許多化學物品,有時不小心排入污水,導至魚大量死亡。

  經(jīng)過這次實驗,我提出了以下幾多建議。

 。1)政府要教育民不能扔東西到河里,要扔進垃圾桶。

  (2)要教育化工廠的'人不能隨意放置化學物品,以免化學物品流進河里。

 。3)民自覺保護環(huán)境,熱愛環(huán)境,讓不熱愛環(huán)境的人進入教育所,不但要罰錢,還要讓他認識到扔垃圾的危害。

  人們一定要保護環(huán)境,讓簡陽重新美麗起來吧!

小學生環(huán)境調(diào)查報告5

  調(diào)查時間:20xx年xx月xx日

  根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查。

  調(diào)查情況如下:

  1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

  2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。

  3、池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。

  4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。

  5、校園內(nèi)出入的.車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。

  6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。

  7、窗臺太臟,同學們往往什么東西都往上面撞。

  8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。

  我的建議:

  1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

  2、請專門的人定期修剪花草。

  3、定期換池塘里的水。

  4、讓掃地的同學定期清掃雜草。

  5、禁止與學校我關(guān)的車進入校園。

  6、定期打掃廁所。

  7、購買專門的潔廁工具。

  8、讓各班請同學定期清掃窗臺。

  9、定點擦黑板。

  我的結(jié)論:

  1、為了美化校園,首先要對工具進行處理。

  2、然后,對學習氛圍做好相關(guān)的事。

  3、最后,對教室進行每周大掃除。

小學生環(huán)境調(diào)查報告6

  一調(diào)查目的

  華容縣梅田湖鎮(zhèn)北路口村是我美麗的家鄉(xiāng),村內(nèi)有條小河,養(yǎng)育著當?shù)厝嗣。改革開放以來,北路口村經(jīng)濟和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟的發(fā)展、給我們周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員,我們熱愛自己的家鄉(xiāng),關(guān)心自己周圍的環(huán)境,因此我們利用休息時間對村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調(diào)查,希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀,找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的.對策,為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護事業(yè)盡一份力。

  二調(diào)查過程及結(jié)果

  此次調(diào)查活動我們采取了多種方式,多方面收集資料和數(shù)據(jù),盡量獲得第一手資料,力求真實和準確反映事物的本來面貌。在村里選點實地觀察并采取水樣;走訪了村里的一些居民,了解了居民對環(huán)境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并做出準確評價是很困難的,限于我們自身的能力,我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀、影響、趨勢做出一些粗淺的評價。

  (一)實地觀察過程及結(jié)果

  本次實地調(diào)查,我們進行了大氣和水污染狀況調(diào)查。觀察表明,北路口村大氣狀況尚屬良好,晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁,散發(fā)出臭味,水樣PH值測定表明,其PH為酸性。通過查閱資料我們了解到,污水直接排入河道和水體造成的。

  (二)調(diào)查結(jié)果

  據(jù)調(diào)查,很多人認為,目前北路口村的環(huán)境大大不如十年前了,存在著一些問題,如河水存在一定的污染,有些時候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為,確實應該加大力度、采取措施來加強對環(huán)境的保護和治理,被訪者就如何保護我們的環(huán)境紛紛提出了意見和看法,他們也表示愿意從自身做起,參與到環(huán)境保護工作中來,為把我們北路口村建設得更美盡自己的一份力量?梢娙藗儗χ車沫h(huán)境還是十分重視的,他們的環(huán)保意識也是很強的。

  通過這次調(diào)查,我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時,也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環(huán)境狀況,光靠環(huán)保部門的努力是遠遠不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,保護環(huán)境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。

  (三)改進意見

  為此,我們建議從我們自己做起,從一點一滴小事做起,要做到:

  1、一水多用、節(jié)約用水。

  2、慎用清潔劑,選用無磷洗衣粉,保護江河湖泊,防止造成富營養(yǎng)化。

  3、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的地點。

  4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。

  5、盡量少用一次性用品。

  6、多學習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。

  7、增強環(huán)保意識,愛護大自然,了解大自然,保護大自然,和大自然交朋友。

  相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!

小學生環(huán)境調(diào)查報告7

  暑假的時候,我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和喬喬一起去人民公園調(diào)查了家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

  我和幾個朋友到了人民公園。人民公園真美呀!一棵棵像綠色大傘的樹木郁郁蔥蔥,密密麻麻,十分茂盛。那里各種各樣、五光十色的花兒爭奇斗艷,芬芳迷人,有紅得似火的玫瑰,有白得如雪的茉莉,還有黃得賽金的菊花……美麗極了。它們各有各的姿態(tài),有的像兩朵花兒頭對頭,像是在說悄悄話,有的挺直腰,像是剛剛睡完覺的孩子,有的`像卷起來,像是要準備睡覺了。多么美好的一番景象啊!

  然而,我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些與美麗的環(huán)境不相稱的現(xiàn)象。例如,有的人亂扔垃圾,有的人伸手去摘花、摘葉子,亂踐踏草坪,有的叔叔阿姨亂擺亂賣,還有的哥哥開車進公園橫沖直撞。突然,有一位小朋友的行為映入我的眼簾,他正吃香蕉,吃完后,他把香蕉皮亂扔在地上,我想,這位小朋友太不愛環(huán)境了。我連忙走過去,把香蕉皮撿起了,扔在垃圾桶里。我認為叔叔阿姨不準亂擺亂賣,哥哥叔叔開車時不能夠進公園橫沖直撞,要嚴禁亂扔垃圾,看到垃圾要主動撿起,要愛護花草樹木,不摘花草,不摘葉子。

  從這次的環(huán)境調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),我們?nèi)巳硕家Wo環(huán)境,保護大自然,共同營造美好的家園!

小學生環(huán)境調(diào)查報告8

  一、環(huán)境調(diào)查對象:

  護城河原本是一條臟兮兮、臭氣熏天的河。

  二、調(diào)查人員:

  三、環(huán)境調(diào)查結(jié)果:

  原來的護城河像一個“水上垃圾場,”河面上都漂浮著很多的垃圾。雖然護城河已經(jīng)“傷痕累累”,但是人們還是毫不在乎地往河里扔垃圾。還有一些工廠為了節(jié)省費用往河里排放污水。這些種種原因都是導致護城河河水變質(zhì)的“兇殺!

  四、保護環(huán)境

  最近鐘祥市建設投資公司所屬污水處理場(以下簡稱污水處理場)向鐘祥市環(huán)保局反映,進水口水質(zhì)有 了解衢江水的.污染程度。

  二調(diào)查時間 20xx.8.25~8.26

  三調(diào)查方法

  1.比較法 2.觀察法 3.訪問法 4.實驗法

  四調(diào)查內(nèi)容

  25日晚,我來到衢江邊,看見水很渾濁,走過后有點臭味。26日下午,我又來到衢江邊,這時剛下過雨,比25日好多了,既沒有臭味,也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,他說:“這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現(xiàn)在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩,大魚捕不到了,這魚小,魚少,我一天只有幾十元!蔽矣^察了一下,衢江里有水葫蘆,見下圖: 還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠,落在了邊上。 江中還有排放污水的管道,好多處呢!

  實驗:

  (1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的,河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。

  (2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中,幾天過去后,我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚正想翻白肚皮,不習慣這里的生活。而自來水中的金魚好些,自由自在。可以看出,江水臟,自來水干凈。

  五調(diào)查體會

  我希望通過我的調(diào)查報告,給某些人上一堂課,讓某些人看了后不再扔垃圾。保護衢江,保護每一條河,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!

小學生環(huán)境調(diào)查報告9

  一、調(diào)查原因:

  最近,所有的學生都用他們的零花錢在學校周圍的小賣部買垃圾食品。我決定問問同學他們的零花錢是怎么花的,于是和小飛一起去調(diào)查。

  二、調(diào)查:

  我在攤位附近看到很多食品袋,有的已經(jīng)過期,有的沒有商標,有的還含有有害的香料。然而我擠進去看了看。數(shù)了一下,驚訝地發(fā)現(xiàn)有十六個男生,八個女生。

  三、分析和結(jié)論:

  針對這種現(xiàn)象,我和小飛同學討論分析,發(fā)現(xiàn)那些食物都是有害的。

  1、三品無品對人體危害極大。

  2、將小食品扔進塑料袋會污染環(huán)境。

  3、買小食品讓學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣。

  四、建議:

  1、我們立了個牌子,標題是:遠離垃圾食品,從我做起。

  2、每天,我們都呼吁同學們停止垃圾食品。

  通過這次活動,學生們終于意識到了“三無產(chǎn)品”的危害,每天去地攤買垃圾食品的學生也少了。記住,不要買三種產(chǎn)品,它們對我們的傷害是極其大的!

  小學生環(huán)境調(diào)查報告8

  一、調(diào)查人員:陳鳴陽和表哥

  二、調(diào)查的`時間和對象

  20xx年xx月1日至7月8日上午,驕陽似火,天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

  三。調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

  在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

 。ㄒ唬┪寤ò碎T,種類繁多

  這一點不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應有盡有。

 。ǘ┦褂梅奖悖瑑r格低廉

  這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[bin],所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[s]和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料[s]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

 。ㄈ├速M嚴重,質(zhì)量參差

  據(jù)有關(guān)資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5。5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合[zh]木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量,這樣觸目驚心。收起的數(shù)字,最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據(jù)統(tǒng)計,上海一年所有丟棄的賓館六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)總重量達1814噸,每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬元。這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊。

 。ㄋ模┗厥绽щy,難以利用一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[s]為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。

  綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然,顧客如果有需要也可以到服務臺去領取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧晳T,也是很困難的。

  通過這次自我調(diào)查報告,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。

小學生環(huán)境調(diào)查報告10

  消費,顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展,已使消費成了無時不有,無處不在的社會現(xiàn)象,隨著人們的收入越來越高時,我們中學生的消費也越來越大。高消費意識在學生中廣泛流傳。然而,學校及社會尚未對“消費”這一活動進行研究,也未對小學生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學生在消費中還有許多有待規(guī)范。

  為此,我們透過調(diào)查了50位同學,來探討小學生消費觀念。(問卷調(diào)查對象:男生和女生)

  小學生每個月都會有零用錢,每一天都會用錢,這兒列舉了一個表格(即中學生每月的零用錢的數(shù)目。)

  自實行計劃生育以來,我們此刻的每個中學生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此,父母都順著子女的意愿,以至于造成小學生心中的滿足感和強烈的.欲望。小學生避不了的揮霍如土,把錢用在不該用的地方,為了出風頭,就會不惜千金買名牌,為了更了解小學生消費的資料,這兒我們列舉了一個表格,即小學生消費的資料。

  我們也還調(diào)查了小學生的零用錢是否足夠。按理說,中小學生的零用錢應是綽綽有余,但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。

  父母給子女零用錢。理所當然,也應過問子女的消費狀況,但事實正好相反。

  根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)得出,父母關(guān)心子女的消費狀況只占20%,而父母很少問子女的消費狀況要占70%,但是問子女消費狀況的也要占10%。這就證明:導致學生的獵奇心理有一半是父母的緣故,父母對子女消費狀況的不聞不問,導致了小學生的高消費理念的蔓延,使中小學生擁有強烈的滿足感,覺得錢是很容易得來的,以至小學生的學習目標不明確,活在暫時的滿足感中,這是不正確的,我們就應糾正它,不能讓它蔓延。

  我們調(diào)查學生是否管理每年的壓歲錢,結(jié)果有100%的人都是自我管理的。我覺得這是造成學生的滿足感的因素之一,促使他們追求高消費。

  透過分析以上的狀況,我們向廣大學生,家長及校方,提出以下幾點:

  加強宣傳的力度,利用學校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢,使中學生認識到,錢來之不易,讓他們懂得要勤儉。

  學校開展思想教育工作,使他們認識到自我行為的對錯。

  組織學生多參加實踐活動,體會勞動的艱辛,深刻的認識到錢來之不易。

  父母不應給學生太多的零用錢,應教育他們,讓他們走出誤區(qū)。父母也應多關(guān)心子女消費的狀況,促使他們不要亂花錢。

小學生環(huán)境調(diào)查報告11

  調(diào)查目的:

  為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來,進一步提高環(huán)保意識,宣傳環(huán)保知識,共建綠色家園

  調(diào)查內(nèi)容:

  1、關(guān)于環(huán)境保護方面的知識性問題。

  2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。

  3、調(diào)查小問卷:你環(huán)保了嗎?

  親愛的同學們,在日常生活中,你注重環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事,假如你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實真實再真實。

  1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

  a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他

  2、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

  a、是b、不是c、常常是d、有時是e、其他

  3、你假如看到一些人在亂扔垃圾,你會( )

  a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d、其他

  4、你重視環(huán)保嗎?( )

  a、是b、不是c、其他

  5、當爸爸媽媽浪費水資源時,你會怎么做?( )

  a、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學他們的樣

  6、如果垃圾筒倒了,你會去扶正嗎?( )

  a、會b、不會c、其他

  7、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

  a、知道b、不知道c、知道一些

  調(diào)查問卷分析

  我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一情況,我們小隊預開展一系列活動,作個詳細的調(diào)查。結(jié)果如下:

  1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?選會的人占了絕大多數(shù),有56%,選不會的人只占了35%,而選有時會有時不會的人占了36%,選其他的則占了3%。同學們對于主動撿垃圾這一題,都做得挺好的,希望大家再接再厲,使世界上用不著清潔工人。

  2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以,選a是的占21%,選b不是的占了14%,選c經(jīng)常是的占了11%,選d有時是的占了53%,選e的只占了31%。怎么樣,雖然這些東西是生活必須品,但是我們能少用就少用,能節(jié)約就節(jié)約,還大自然一個美好的天空。

  3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會?選a勸他不要這樣做的人占了25%,這個數(shù)字永遠也不夠,要提高啊,不僅要自己做好衛(wèi)生工作,能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動把垃圾撿起來,雖然占了總數(shù)的46%,但是你撿了并不代表他以后不會扔了,難道你打算每天跟著他?選c無動于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環(huán)保意識,對別人的卻……

  4、你重視環(huán)保嗎?這道大家應該都選

  a是有84%,還行,但選b的就就不對了,怎么會不是呢?而且還占了35%,要么你對環(huán)保一無所知,要么你就是文盲,等選b的人真正意識到環(huán)境污染是多么重要,就再也來不及了,選c其他的占了11%,環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個人中,應該全選a。

  5、爸爸媽媽浪費水資源時,你會怎么做?選a上前阻止他們呢,告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%,選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%,但選c學他們一樣的人真是不可饒恕,學大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的,但這是不好的。也許告訴爸媽會挨罵,所以才選了b。我相信每個同學都會選a的,也會真正的去做。

  6、如果垃圾筒倒了,你會去扶正嗎?這個問題有些不好回答,如果是家里的垃圾筒,基本上每個人都會去扶正,因為這不臟,但馬路上的和學校就不好說了,如果我把題目改一改,不知道只有幾個人選a了……這道題選a的占了56%,而選b不會的有25%,選c其他的肯定有多種理由,什么太臟了,太重啦……

  7、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?這可是和第5題相切的,第5題答對的人不要謙虛,就安心選a或c吧。答錯的人就沒資格了,最多寫個c,據(jù)我們調(diào)查,有55%的人寫了a知道,5%的`人寫了不知道,40%的人寫了c知道一些,看來,學校里的知識沒有白學,我們的知識和意識非常突出啊!

  我覺得要培養(yǎng)學生自覺參與環(huán);顒拥囊庾R與能力,不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復參與實踐活動,才能內(nèi)化為自身環(huán)保意識,外化為環(huán)保行動。

  通過對培養(yǎng)學生環(huán)保意識和主體自覺參與環(huán)保實踐活動的研究。我們得出的結(jié)論是:

  1.要培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,教師首先要樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念對環(huán)境教育工作要有堅定不移、常抓不懈的精神。才能使學校為國家培養(yǎng)出新世紀的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才。

  2.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的熟悉。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環(huán)保教育。

  3.把評選、表彰機制引進環(huán)保教育活動中。評選、表彰能在活動中產(chǎn)生激勵作用,學生在活動中受到表彰就會激勵主體更自覺更積極的參加活動。形成一個互相競爭、積極向上的活動群體,產(chǎn)生更廣泛的影響力。促進全校的環(huán)保教育活動更廣泛更深入的開展下去。

  4.進行環(huán)境教育科研,可以把環(huán)境教育提到更高的層次?梢允菇逃椒、教育途徑最。因此,我認為要提高小學生的環(huán)保意識并不難,首先要有一個心靈觸發(fā)點,找到了致命點,一切就勢如破竹了。同學們,加油吧,創(chuàng)建一個環(huán)保型社會。

小學生環(huán)境調(diào)查報告12

  一、指導思想

  突發(fā)性環(huán)境污染事件控制和處置必須以“三個代表”重要思想為指導,貫徹“預防為主”、“以人為本”的原則,以規(guī)范和強化工業(yè)園區(qū)環(huán)境保護系統(tǒng)應對突發(fā)性環(huán)境污染事件應急處置工作為目標,以預防突發(fā)性環(huán)境污染事件為重點,逐步完善工業(yè)園區(qū)處置突發(fā)性環(huán)境污染事件的預警、處置及善后工作機制,建立工業(yè)園區(qū)環(huán)境保護系統(tǒng)防范有力、指揮有序、快速高效和統(tǒng)一協(xié)調(diào)的突發(fā)性環(huán)境污染事件應急處置體系。

  二、適用范圍

  本預案適用于工業(yè)園區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的突發(fā)性環(huán)境污染事件的控制和處置行為,具體包括:

 。ㄒ唬┕I(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)過程中因人為或不可抗力(含自然原因、社會原因)造成的廢氣、廢水、固廢(包括危險廢物)、尾礦庫、危險化學品、電磁輻射等環(huán)境污染、破壞事件。

 。ǘ┮蜃匀粸暮υ斐傻奈<碍h(huán)境安全及人體健康的環(huán)境污染事故

 。ㄈ┕I(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營、貯存、運輸、使用和處置過程中發(fā)生的爆炸、燃燒、大面積泄漏等事故。

 。ㄋ模┕I(yè)園區(qū)內(nèi)影響飲用水源地水質(zhì)安全的突發(fā)性環(huán)境污染事故。

 。ㄎ澹┢渌话l(fā)性的環(huán)境污染事故。

  三、組織機構(gòu)

 。ㄒ唬⿷鳖I導小組及職責

  工礦區(qū)管理委員會成立環(huán)境污染事故應急處理領導小組,由管委會主任孫成寧同志任組長,副主任陳繼平、張洪瑚任副組長。園區(qū)內(nèi)各企業(yè)為應急領導小組成員單位。

  應急領導小組設應急現(xiàn)場指揮部,根據(jù)應急處置實際需要,可下設若干應急小組。

  主要職責是:

 。1)宣傳學習上級有關(guān)突發(fā)性環(huán)境污染事件應急工作的方針、政策,貫徹落實上級領導對環(huán)境污染事故應急的指示精神。

 。2)負責受理園區(qū)內(nèi)環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故報告,調(diào)查事故原因、污染源性質(zhì)及發(fā)展過程,隨時掌握有關(guān)突發(fā)性環(huán)境污染事件應急情報信息和事態(tài)變化情況,作出應急處置措施反應。

 。3)向縣政府報告園區(qū)內(nèi)重大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故及其處理情況。

 。4)負責工業(yè)園區(qū)與周邊村、組之間;園區(qū)內(nèi)廠際之間環(huán)境污染事件應急協(xié)調(diào)工作。

 。5)負責有關(guān)突發(fā)性環(huán)境污染事件應急工作措施落實情況、工作進展情況,信息聯(lián)絡、傳達、報送、新聞等工作。

 。6)負責協(xié)調(diào)和解決應急處置所需的人員、設備、車輛、物資等。

  (7)積極協(xié)調(diào)組織園區(qū)內(nèi)重大環(huán)境污染及生態(tài)破壞事件的現(xiàn)場監(jiān)察、監(jiān)測及處理。

 。8)應急處置的其他工作。

 。ǘ┘夹g(shù)專家組及職責

  發(fā)生重大環(huán)境污染及生態(tài)破壞事件,應急領導小組及時報(商)請市、縣環(huán)保局污染控制科(環(huán)境監(jiān)測站)和環(huán)境監(jiān)察隊等相關(guān)人員組成技術(shù)專家組,對應急事故現(xiàn)場調(diào)查、取證,對污染物的現(xiàn)場快速定性分析,對環(huán)境污染物的性質(zhì)、危害程度做出準確的認定,為應急處理提供科學依據(jù)。

  主要職責是:

  (1)及時進入現(xiàn)場,根據(jù)危害程度及范圍、地形、氣象等情況,提出科學的應急處置措施及建議。

  (2)盡快弄清污染事故種類、性質(zhì),污染物數(shù)量及已造成的`污染范圍等第一手資料,及時提出人員撤離、隔離和警戒工作的范圍及處置方案。

  (3)實施污染跟蹤監(jiān)測,直至污染事故處理完畢、污染警報解除,及時將處理過程、情況和數(shù)據(jù)報指揮部。

  (4)按照所造成的環(huán)境污染與破壞的程度認定事故等級,提出環(huán)境恢復、生態(tài)修復建議措施。

 。5)應急處理的其它任務。

  四、基本原則

  (一)貫徹“預防為主”的方針,建立和加強突發(fā)性環(huán)境污染事件的預警機制,切實做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、快速反應、及時控制。

  (二)按照“先控制、后處理“的原則,迅速查明事件原因,果斷提出處置措施,防止污染擴大,盡量減小污染范圍。

 。ㄈ┮允聦崬橐罁(jù),重視證據(jù)、重視技術(shù)手段,防止主觀臆斷。

 。ㄋ模┲贫ò踩雷o措施,確保處置人員及周圍群眾的人身安全。

 。ㄎ澹┟鞔_自身職責,妥善協(xié)調(diào)參與處置突發(fā)事件有關(guān)部門或人員的關(guān)系。

  五、處置程序

 。ㄒ唬┭杆賵蟾

  接到突發(fā)性環(huán)境污染事件報告后,值班人員必須在第一時間向應急領導小組報告。對重特大環(huán)境污染與破壞事故經(jīng)認定后及時向縣政府和縣環(huán)境保護局報告。

 。ǘ┛焖俪鰮

  接到指令后,應急現(xiàn)場指揮部率各應急小組攜帶環(huán)境應急專用設備,明確途中聯(lián)絡方法,靈活果斷地處置開進途中情況,確保在最短的時間內(nèi)趕赴事發(fā)現(xiàn)場或應急區(qū)域。

  (三)現(xiàn)場控制

  應急處置小組到達現(xiàn)場后,應采取有效措施,迅速控制現(xiàn)場、劃定緊急隔離區(qū)域、設置警示標志、制定緊急處置措施,切斷污染源,隔離污染區(qū),防止污染物擴散。

 。ㄋ模┈F(xiàn)場調(diào)查

  應急處置小組應迅速展開現(xiàn)場調(diào)查、取證工作,查明事件原因、影響程度等;并負責與環(huán)保、安監(jiān)、公安、消防等單位協(xié)調(diào),共同進行現(xiàn)場勘驗工作。

 。ㄎ澹┈F(xiàn)場報告

  各應急小組將現(xiàn)場調(diào)查情況、應急監(jiān)測數(shù)據(jù)和現(xiàn)場處置情況,及時報告應急現(xiàn)場指揮部。

  應急現(xiàn)場指揮部按6小時速報、12小時初報、24小時確報的要求,負責向應急領導小組報告突發(fā)事件現(xiàn)場處置動態(tài)情況。

  應急領導小組根據(jù)事件影響范圍、程度,決定是否增設有關(guān)專家、人員、設備、物資前往現(xiàn)場增援。

 。┪廴咎幹

  各應急小組根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和查閱有關(guān)資料,迅速聯(lián)合當?shù)剜l(xiāng)(鎮(zhèn))政府和環(huán)境監(jiān)察人員對事故周圍環(huán)境(居民住宅區(qū)、農(nóng)田保護區(qū)、水流域、地形)和人員反應作初步調(diào)查,并參考專家意見,向應急現(xiàn)場指揮部提出污染處置方案。

  六、后勤保障

 。ㄒ唬┩ㄐ疟U

  (1)應急啟動時的通信保障。應急通知下達與接收以有線通信為主,利用辦公電話,實現(xiàn)應急信息快速傳輸。在外應急人員的聯(lián)絡以移動電話等無線通信為主,確保應急通知快速下達。

  (2)開進中的通信保障。以無線通信為主。應急指令的下達與接收,事故現(xiàn)場應急信息的通報與反饋,主要利用移動通訊。

 。3)處置中的通信保障。采取無線通信、有線通信相結(jié)合的方式,以無線通信為主。指揮部(或應急辦)可利用現(xiàn)場臨時架設開通有線電話指揮網(wǎng)、固定電話、移動電話,實現(xiàn)上情下達;應急小組在應急過程中,主要是利用移動電話,輔以運動通信,實現(xiàn)信息交流。

 。ǘ┻\輸保障

  運輸?shù)拇_認和調(diào)度由應急領導小組組織實施。平時應急車輛須保證100公里以上的行車用油。開進中根據(jù)實際情況由應急領導小組統(tǒng)一組織交通等勤務保障。

  (三)其他保障

 。1)醫(yī)療保障。應急過程中如出現(xiàn)人員中毒或受傷,就近送至醫(yī)院救治或及時與醫(yī)療單位聯(lián)系,組織現(xiàn)場救治,也可送至現(xiàn)場指揮部指定的醫(yī)院、醫(yī)療單位救治。應急終止后根據(jù)實際情況組織轉(zhuǎn)院或繼續(xù)治療。

 。2)生活保障。由應急領導小組擬定具體計劃統(tǒng)一組織實施。

  七、領導小組:

  組長:(管委會主任)

  副組長:(管委會副主任)

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  成員:(管委會辦公室主任)

  成員單位:園區(qū)內(nèi)各企業(yè)負責人為應急領導小組成員單位責任人。

  八、應急電話:

  工礦區(qū)管理委員會

  縣環(huán)境保護局

  縣公安局

小學生環(huán)境調(diào)查報告13

  就最近這幾年來看,隨著各地區(qū)的經(jīng)濟迅猛開展,環(huán)境污染問題也越來越嚴重,保護環(huán)境,維持生態(tài)平衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務,也是為了社會更好開展的一項重要舉措!

  何為環(huán)境?從哲學的角度來看,所謂環(huán)境,主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說,環(huán)境是指人生活于其中,并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境,在人類幾百萬年的歷史進程中,環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。

  大氣資源、水資源、土地資源等等,都是讓人類得以生存的物質(zhì)根底;而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷開展提供物質(zhì),創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是,人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時,也對自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。

  在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,例如說:大量的生活廢棄品,塑料袋(也稱白色垃圾),一次性木筷,一次性飯盒,果皮紙屑。污染物對環(huán)境來說,毫無疑問,肯定有很大的危害,例如動物的`腐爛的尸體會影響環(huán)境衛(wèi)生,而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛(wèi)生的一次性木筷,使用后隨便一扔,影響了容,破壞了環(huán)境。

  現(xiàn)在像我們柳疃、青鄉(xiāng)鄉(xiāng),最近電網(wǎng)部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染。又例如說,我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡,地區(qū)農(nóng)民上海捕魚,魚的體內(nèi)含有大量化學物質(zhì)對人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計,目前,全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海,污染了5。5萬億立方米的淡水,這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年公布的中華人民共和國水污染防治法中為水污染下了明確的定義,即水體因某種物質(zhì)的介入,而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

  最近,我發(fā)現(xiàn)政府部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境,沿街排查污染源,青鄉(xiāng)街也定點安置了便民垃圾桶,替代了原來垃圾圍繞街道,臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源,使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的,更重要的是我們每個人自覺保護環(huán)境,保護我們賴以生存的家園,為了我們更為了我們的后代,樹立好典范,奠基好根底,讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!所以呢!環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境,我們有責!看你的行動嘍!小建議:家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品,可回收物品可以賣出,換來金錢買實用的東西豈不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品,你也能開小店賺大錢了!化廢物為貴寶,讓自己的心情更舒暢,讓自己的心靈更純潔,讓自己的家庭更溫馨!

小學生環(huán)境調(diào)查報告14

  星期六,我和幾個小伙伴對家鄉(xiāng)王莊的環(huán)境進行了調(diào)查。站在路邊,首先映入眼簾的就是大量的廢棄塑料袋,這也就是所謂的“白色垃圾”。白色污染對我們的生活影響很大,我們在公共場所都能見到大量廢棄的塑料制品。它們從大自然中來,但卻不易被大自然所分解,從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料又不造成白色污染,但并不能解決根本問題。所以我希望大家改掉這種壞毛病——不要亂扔白色垃圾,讓我們的家鄉(xiāng)變得更美好。

  一陣風吹過,刺鼻的氣味迎面撲來,抬頭看向遠方,原來是工廠的煙囪正在“吞云吐霧”。在我們王莊建有兩大工廠,從早到晚它們都在排放著廢氣。這些廢氣里含用大量的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體,嚴重影響著人們的`身體健康。

  小朋友們,愛護我們的環(huán)境也就是愛護我們自己,如果人們不愛護自己的環(huán)境,那我們的家鄉(xiāng)未來會怎么樣呢?關(guān)心你我他,環(huán)境靠大家。讓我們共同努力,創(chuàng)造一個良好、舒適的生活環(huán)境吧!

  護城河原本是一條臟兮兮、臭氣熏天的河。

  一、調(diào)查人員:

  二、環(huán)境調(diào)查結(jié)果:

  原來的護城河像一個“水上垃圾場,”河面上都漂浮著很多的垃圾。雖然護城河已經(jīng)“傷痕累累”,但是人們還是毫不在乎地往河里扔垃圾。還有一些工廠為了節(jié)省費用往河里排放污水……這些種種原因都是導致護城河河水變質(zhì)的“兇殺。”四、保護環(huán)境

  最近鐘祥市建設投資公司所屬污水處理場(以下簡稱污水處理場)向鐘祥市環(huán)保局反映,進水口水質(zhì)有異常情況。接報告后,鐘祥市環(huán)保局迅速派執(zhí)法人員到現(xiàn)場對水質(zhì)進行查看。經(jīng)現(xiàn)場取樣監(jiān)測,污水處理進口水質(zhì)PH值在2——3之間,水質(zhì)呈強酸性,具有很強的腐蝕性。后來,執(zhí)法人員將其嫌疑犯順利抓捕歸案。

  小學生環(huán)境調(diào)查報告范文5

  調(diào)查地點:校園

  調(diào)查時間:20xx年xx月xx日

  依據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查。

  調(diào)查情況如下:

  1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

  2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。

  3、池水太臟,水不流淌,造成許多臟物浮在水面。

  4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人清掃。

  5、校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。

  6、廁所衛(wèi)生清掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。

  7、窗臺太臟,同學們往往什么東西都往上面撞。

  8、黑板上亂涂亂畫的嚴峻

  珠海是我們的家,應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴峻,應該怎么辦呢?我建議:

 。1)搞立體綠化,擴大綠化面積,可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能,樹林尤為顯著,所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。

  (2)解決燃料問題,盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

  (3)多組織宣傳活動,咨詢活動,增強人們的環(huán)保意識。

  (4)組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾,保持環(huán)境整潔。

  今天的我們是明天社會的主人,保護和改善周圍的環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起,從身邊的小事做起,做環(huán)保的有心人,注意節(jié)約資源,回收廢品,多參加環(huán)保活動,多植樹,多種花,做一個名符其實的環(huán)保小衛(wèi)士吧!

小學生環(huán)境調(diào)查報告15

  目的:針對水環(huán)境污染問題調(diào)查。時間:20xx年3月8日

  地點:村里的池塘

  調(diào)查人:×××

  指導老師:媽媽、奶奶

  調(diào)查記錄:

  奶奶對我說:“以前農(nóng)村里的池塘可干凈了,小魚水藻都看得見,小孩子都在塘里洗澡。旁邊還種了許多桂花樹。夏天在樹下乘涼,秋天那淡淡的清香可好聞了。

  可現(xiàn)在呢?池塘被養(yǎng)殖戶承包去養(yǎng)珍珠,大量的雞糞倒進塘里,塘邊的蚌殼成堆,桂花樹早已枯死,特別是到了夏天臭氣熏天,行人望而生畏。

  建議:

  1.承包戶不用為了多掙錢而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;

  2.有關(guān)部門是不是可以規(guī)劃地區(qū),讓養(yǎng)殖戶集中養(yǎng)殖。我的建議可能很幼稚,也可能一時實現(xiàn)不了。但是,只要每個公民行動起來,團結(jié)一心。那么,我們的家園會變得更加美麗!

  星期六,爸爸媽媽帶我對家鄉(xiāng)的母親河----馬尾河進行了調(diào)查。

  我發(fā)現(xiàn)那里受到的環(huán)境污染比較嚴重,令人觸目驚心。

  第一,人們把生活垃圾隨意倒入河中,如:一次性木塊、塑料袋、紙杯、牛奶盒等等;

  第二,有些工廠隨意把廢水排入河中,如:紙廠、化工廠;

  第三,有沿河兩岸的露天茶館設置的`廁所,隨意將大小便通入河中,F(xiàn)在,我們已經(jīng)不能用馬尾河里的水了。記得爺爺曾告訴我:他小的時候,馬尾河里的水清澈見底,可以在里面洗衣服、淘菜、還可以飲用呢!而現(xiàn)在,這番美景已經(jīng)消失了。

  我多么希望政府現(xiàn)在能采取保護措施呀!一是把馬尾河用塑料帶圍起來,上面寫上保護區(qū);二是寫標語、打廣告,呼吁人們保護馬尾河。

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