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感恩教育主題班會(huì)競(jìng)賽優(yōu)秀活動(dòng)策劃書
為加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，提升輔導(dǎo)員學(xué)生管理技能，結(jié)合學(xué)校感恩教育活動(dòng)的開展，現(xiàn)特舉辦“感恩教育”主題班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
“感恩”是個(gè)舶來詞，牛津字典的定義是：“樂于把得到的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是一種生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的事物都對(duì)我們有恩情！其實(shí)，感恩并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會(huì)就是為了讓同學(xué)們有一個(gè)體會(huì)感恩的過程，讓父母，老師，身邊的朋友，同學(xué)欣慰的接受我們的感恩,同時(shí)讓學(xué)生們樹立積極向上的人生觀，用感恩的心去對(duì)待身邊每一個(gè)人。
二、主題班會(huì)開展時(shí)間
20XX年5月--20XX年6月每周四晚主題班會(huì)時(shí)間
三、主題班會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)
1號(hào)教學(xué)樓各班教室
四、活動(dòng)參與人員
全體輔導(dǎo)員及所管理班級(jí)學(xué)生
五、評(píng)審和獎(jiǎng)勵(lì)
評(píng)審人員：信息與工程學(xué)院黨總支副書記王娜，信息與工程學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)王文博，以及全體輔導(dǎo)員老師，團(tuán)總支副書記、學(xué)生會(huì)主席。
主題班會(huì)活動(dòng)最終根據(jù)評(píng)委的評(píng)分情況將評(píng)出主題班會(huì)優(yōu)秀班級(jí)3名，主題班會(huì)優(yōu)秀總結(jié)輔導(dǎo)員1名，主題班會(huì)優(yōu)秀主持人3名。
六、具體工作安排表
1、主題班會(huì)策劃準(zhǔn)備階段（5月3日——5月11日），輔導(dǎo)員采取抽簽形式?jīng)Q定次序、制定活動(dòng)策劃書；
2、主題班會(huì)進(jìn)行階段（5月12日——6月9日）；利用每周四主題班會(huì)時(shí)間，按照抽簽順序，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng)；
3、總結(jié)表彰階段（6月13——6月15日）。根據(jù)各班班會(huì)開展情況，按照評(píng)分細(xì)則對(duì)各班進(jìn)行排名，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
附：“感恩教育”主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
信息與工程學(xué)院
20XX年5月3日
附：
“感恩教育”主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。ǹ偡�100分）
1、班會(huì)組織策劃書要求內(nèi)容充實(shí)、格式正確（10分）；
2、班會(huì)主題突出，黑板教室布置有特色（10分）；
3、主題班會(huì)全體學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)、參與度廣（20分）；
4、主持人穿著得體，語言表達(dá)及整理活動(dòng)串詞銜接流暢（10分）；
5、輔導(dǎo)員總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，語言豐富、內(nèi)容詳實(shí)、主題鮮明、教育深刻、有一定的理論層次（20分）；
6、班會(huì)主題新穎、形式創(chuàng)新（10分）；
7、影音資料、班會(huì)記錄、班會(huì)總結(jié)、學(xué)生心得體會(huì)（10分）；
8、班會(huì)時(shí)長(zhǎng)不少于50分鐘，不多于60分鐘（5分）；
9、帶輔助音箱設(shè)備及其他形式設(shè)備（5分）。
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