活動策劃7篇（經(jīng)典）
活動策劃 篇1
活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛情宣言�！肮夤鞴�(jié)”的'熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認(rèn)識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
活動時間：20xx年11月11日晚7：00——9：00。
活動開展：
一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點(diǎn)明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
二，集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
三，班委開場講話，討論會正式開始。
四，同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。
五，小游戲，小節(jié)目表演。
六，指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。
七，總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。
活動策劃 篇2
前言：金風(fēng)送爽，稻谷飄香，在這個金色的季節(jié)里新的`學(xué)期如期而至，在這個嶄新的學(xué)期里為豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生風(fēng)采，在院團(tuán)委、學(xué)生會的組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開帷幕！
(一) 活動形式：本次辯論會，以班為單位進(jìn)行，每個班級派出四名選手參加比賽。通過抽簽的形式?jīng)Q定對戰(zhàn)雙方、題目及正反方。
(二) 活動流程：
第一項(xiàng)：主席宣布比賽開始，介紹題目，對陣雙方，各方辯手。
第二項(xiàng)：程序辯論，立論陳辭，對辯，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論，結(jié)辯陳辭。
第三項(xiàng)：評委審議，打分，提問及觀眾提問環(huán)節(jié)。
第四項(xiàng)：評委點(diǎn)評，宣布比賽結(jié)果及比賽最佳辯手。
第五項(xiàng)：主席宣布比賽結(jié)束及下場比賽題目。
（三）評判機(jī)構(gòu)：為體現(xiàn)比賽公平的原則比賽設(shè)評委席和仲裁席。評委評判比賽成績，如一方對比賽結(jié)果存在疑義可由該班班長向仲裁提出，仲裁將根據(jù)比賽情況投票做出最終判決。
（四）評委及仲裁組成：評委將由校辯論隊(duì)成員組成，成員待定（預(yù)賽3人，決賽5人）。仲裁將由輔導(dǎo)員，學(xué)生會成員組成，成員三人待定。
（五）比賽獎勵辦法：比賽評出冠亞軍及比賽優(yōu)秀辯手、最佳辯手。最佳辯手在決賽中產(chǎn)生，優(yōu)秀辯手在各場比賽中產(chǎn)生。最佳辯手，冠亞軍隊(duì)伍將頒發(fā)證書，優(yōu)秀辯手頒發(fā)獎品。獎品待定。
（六）比賽時間、地點(diǎn)：待定。
（七）比賽規(guī)則，評判章程另附。
xx化工學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
9-13
活動策劃 篇3
軟筆書法活動計(jì)劃 軟筆書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1.了解毛筆書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2.坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動要求：
1.利用每周三下午輔助活動進(jìn)行教學(xué)，小組成員必須準(zhǔn)時 到達(dá)4.3班教室，每次上課點(diǎn)名。
2.書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不
準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3.保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
三、采取的措施：
1.上課教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2.實(shí)行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，學(xué)期末予以表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3.評選出較有管理能力的興趣小組組長一名協(xié)助老師開展活動。
4.在元旦展期間舉辦書法作品展覽，展示學(xué)生的`學(xué)習(xí)成果。
四、教學(xué)計(jì)劃安排
第一周 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。
第二周 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫----橫。教師示范供學(xué)生學(xué)習(xí)，練習(xí)帶橫的漢字。
第三周 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫----橫。教師示范供學(xué)生學(xué)習(xí)，練習(xí)帶橫的漢字。
第四周 繼續(xù)學(xué)習(xí)楷書基本筆畫----橫。教師示范供學(xué)生學(xué)習(xí)，練習(xí)帶橫的漢字。
第五周 鞏固橫的寫法及帶橫的筆畫的漢字。
第六周 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫----豎 。 教師示范供學(xué)生學(xué)習(xí)，練習(xí)帶豎的漢字。
第七周 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫----豎 。 教師示范供學(xué)生學(xué)習(xí)，練習(xí)帶豎的漢字。
第八周 繼續(xù)學(xué)習(xí)楷書基本筆畫----豎 。 教師示范供學(xué)生學(xué)習(xí)，練習(xí)帶豎的漢字。
第九周 鞏固橫、豎的寫法及帶這幾個筆畫的漢字
第十周 筆畫和帶筆畫的漢字小結(jié)，階段測試。
第十一周 學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫“元旦節(jié)快樂”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
第十二周 學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。
軟筆書法班成員：
一班：劉佳明 陳昱迪 周 林 曾令夢 趙桂櫻 舒婷婷 吳家發(fā) 曾品露 李瑞香 劉芮妍 胡 彬 唐章杰 陳 謠 李宇婷 耿云露
二班：馬東月 唐 芹 于悅悅 廖鑫悅 蔣周美 楊勛燦 張書源 周欣怡 李春霆 康 玲 唐 剛 丁昌府
三班：宋陸潤
四班：
何其科 陳 棚 李 勝 楊 歡 唐小嵐 郭方旺 余南錦 吳 青 楊萬燁 張華成 羅 成 卜升平 左弟豪 黃 琴 羅鈺棋 楊卓品 羅 帥 何 斌 劉虹瑋 楊斯蕘 趙宏渝 曹培藝 陳青青 雙路鎮(zhèn)小學(xué) 覃永輝 二00四年九月一日 梁 爽 謝佳家 瞿 陽 李云軍
活動策劃 篇4
一、活動背景
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利越來越明顯。本次我部主題活動策劃的基準(zhǔn)點(diǎn)就建立在“網(wǎng)絡(luò)科技”之上，通過結(jié)合社會網(wǎng)絡(luò)趨向以及我校對各院網(wǎng)絡(luò)平臺的重視，最終擬定了相關(guān)的主題活動，一方面我們很多人都生活在信息為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)之中，經(jīng)常參與到在線的教育、購物、娛樂當(dāng)中。網(wǎng)購以其方便省錢、不受空間和時間的限制而蓬勃興起，其中更有一些布衣商業(yè)巨子，如：馬云，更是被人津津樂道，他們的成功是理想與科技發(fā)展的完美結(jié)合，水利學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會信息部將打造一個科技平臺，為我校廣大學(xué)子提供一個理想與科技文化相得益彰的機(jī)會,透過此次活動，希望讓同學(xué)們的科技夢重新插上高飛，搏擊長空的`翅膀。
二、活動主題
讓科技突顯觸手可及，用藝術(shù)點(diǎn)亮理想人生
三、活動目的及意義
“模擬網(wǎng)店大賽”立足個人發(fā)展，通過模擬網(wǎng)購平臺，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更真切的感受到科技與生活的緊密聯(lián)系，一方面通過這樣的模擬方式，不僅可以為同學(xué)們積累關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站經(jīng)營、網(wǎng)站構(gòu)成等方面的知識，同時，更可以為那些有創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)提供無風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，讓他們對科技的執(zhí)著追求以及對自己的人生探索有一次直面的機(jī)會，這樣便將此次科技藝術(shù)文化節(jié)所給予的意義升華到一個級高點(diǎn)—科技服務(wù)同學(xué)，同學(xué)鑒定人生.
四、活動時間及參與對象
活動時間：a)報(bào)名時間： xx年3月25日—4月1日b)初賽時間：xx年4月3日—4月8日c)初賽結(jié)果公布時間：xx年4月10日d）決賽時間：xx年4月11日—4月17日（為期一周）e)決賽結(jié)果公布時間：xx年4月19日參與對象：長沙理工大學(xué)全體同學(xué)
五、活動負(fù)責(zé)單位主辦單位：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會策劃承辦單位：水利工程學(xué)院信息部
六、比賽概述“模擬網(wǎng)店大賽”1、此次“模擬網(wǎng)店大賽”分為初賽和決賽：a)初賽形式：要求參賽者交出一份詳細(xì)的網(wǎng)店經(jīng)營策劃，在規(guī)定時間內(nèi)將電子檔的策劃書交到指定郵箱。b)決賽形式：參賽者在提供的網(wǎng)絡(luò)平臺上建立一個虛擬網(wǎng)店，拿出自己的閑置舊物或從其他地方購得的物品作為商品，經(jīng)營和管理模擬網(wǎng)店，在一周時間內(nèi)進(jìn)行買賣。參賽者可通過各種宣傳手段（如qq、人人網(wǎng)、海報(bào)等）吸引顧客，顧客在平臺上選定商品后與店主聯(lián)系取得商品；付款方式可以是現(xiàn)金或具有一定價(jià)值的物品，為方便管理，交易只在我院范圍內(nèi)進(jìn)行。比賽過程中嚴(yán)禁偽冒交易和作假行為，不許在規(guī)定時間外交易，此行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即除去參賽資格。2、審核標(biāo)準(zhǔn)：a)初賽：根據(jù)參賽者活動策劃書的優(yōu)劣評定晉級決賽的名單；b)決賽：根據(jù)參賽者在規(guī)定時間內(nèi)的成交金額以及參賽者的經(jīng)營模式等綜合表現(xiàn)評分，滿分100分，其中創(chuàng)意分40分，金額分30分，服務(wù)分30分（根據(jù)顧客留言判定）
注：不得采用惡意手段刷人氣,如經(jīng)發(fā)現(xiàn), 一經(jīng)查實(shí)取消其參賽資格。
七、獎項(xiàng)設(shè)置“模擬網(wǎng)店大賽”特設(shè) 一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 (獲獎?wù)攉@得水利工程學(xué)院頒發(fā)證書) 注：一等獎同時將獲得水晶獎杯一座
八、活動流程
1、前期通過海報(bào)、展板、校園網(wǎng)站，人人等方式進(jìn)行宣傳，介紹活動流程、比賽規(guī)則和評獎方式；
2、邀請比賽評委；
3、在網(wǎng)站上發(fā)布報(bào)名表，接受報(bào)名；（報(bào)名表見“附錄一”）
4、收集網(wǎng)店策劃書；
5、公布晉級名單；
6、在我院網(wǎng)站上建立專欄作為晉級選手推廣網(wǎng)店的平臺。選手進(jìn)行售賣。同時選手可以自行通過其他方式進(jìn)行宣傳（qq、人人、論壇、貼海報(bào)等）以提高網(wǎng)店銷售量；
7、一周后統(tǒng)計(jì)各網(wǎng)店總成交量及成交金額，并參考選手在活動期間的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分；
8、通過我院網(wǎng)站公布比賽結(jié)果；
9、為獲獎選手頒發(fā)證書。
活動策劃 篇5
一、活動名稱
利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆“感動校園”年度人物評選活動
二、活動主題
1、活動主題：平凡孕育輝煌 榜樣凝聚力量
2、活動口號：發(fā)現(xiàn)感動，表達(dá)感動，傳達(dá)感動，共享感動
三、活動組織
1、主辦單位：利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校校委會
2、承辦單位：各處室、各級部、各社團(tuán)
3、活動時間：20xx年10—20xx年1月
四、發(fā)布活動方案
20xx年10月28日發(fā)布《利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)�！案袆有@”20xx年度人物評選活動方案》。
五、組織機(jī)構(gòu)：
●評審團(tuán)
1、人員組成：班子成員代表，處室、級部代表，家委會代表；
2、辦公地點(diǎn)：接待室
●工作組
1、組長：王主席崔主任
2、組員：各處室、各級部、社團(tuán)代表；
3、辦公地點(diǎn)：活動室
六﹑推薦方法
1、采用組織推薦和自薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也可以是團(tuán)體，并認(rèn)真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推（自）薦表。
2、以各處室、各級部為單位征集材料，組織“感動校園”年度人物的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。
3、個人自薦的，可以把材料直接交評審團(tuán)辦公室。
4、組織“感動校園”年度人物候選人詳細(xì)材料，包括個人（團(tuán)體）簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（見附表）
5、未盡事宜，另行通知。
七、評選規(guī)則
�。ㄒ唬⒚~分配
候選人推選：每個處室一人，每個年級一人，個人自薦不限名額
�。ǘ�、參評團(tuán)體
處室、年級、教研組、社團(tuán)（學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團(tuán)隊(duì)）等表現(xiàn)突出的均可具有被評選資格。
�。ㄈⅹ勴�(xiàng)設(shè)立
1、獲獎人（團(tuán)體）共6名
2、對獲獎的個人和團(tuán)體授予獎杯、獎品、證書。
3、設(shè)提名獎若干。
八、組織評審
1、組織材料：候選人材料分紙質(zhì)和電子版兩種，于20xx年11月10日上報(bào)評選工作組；
2、初評：由評審團(tuán)初選，確定“感動校園”年度人物實(shí)際當(dāng)選人數(shù)的1.5倍為候選人名單，20xx年11月18日公布；
3、20xx年12月16日公布“感動校園”年度人物，評選結(jié)果公示一周。
4、投票
（1）教師投票：全校教師均可投票，每人限投一票。
�。�2）學(xué)生投票：學(xué)生代表若干人投票，每人限投一票。
�。�3）網(wǎng)絡(luò)投票：每人在微信上限投一票，多投無效。
（4）校委會成員投票
�。�5）評審團(tuán)投票
5、計(jì)分：有工作組依據(jù)教師投票權(quán)重30%，學(xué)生投票權(quán)重20%，班子成員投票權(quán)重10%，網(wǎng)上投票權(quán)重10%，評審團(tuán)評審權(quán)重30%計(jì)分。按總分依次評出利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)�！案袆有@”年度人物榮譽(yù)稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽(yù)稱號。
6、評審團(tuán)復(fù)審：認(rèn)真核對材料的真實(shí)性和感動程度，對弄虛作假者取消評選資格，確定最終結(jié)果。。
九、表彰及安排
1、聯(lián)系文明辦、；校刊校報(bào)采訪；“感動校園”年度人物事跡情景劇編排，報(bào)告會預(yù)選人員推薦等事宜。
2、起草頒獎詞。
3、表彰獎勵大會及事跡報(bào)告會準(zhǔn)備工作
�。�1）時間：臨時通知
（2）地點(diǎn)：臨時通知
�。�3）禮儀：校文體組負(fù)責(zé)；
�。�4）頒獎嘉賓：待定
�。�5）其他
4、班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭
春節(jié)期間班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭，旨在弘揚(yáng)榜樣精神，宣傳學(xué)校愛教護(hù)教的.傳統(tǒng)，增強(qiáng)家庭支持教育，理解教師，奉獻(xiàn)教育的信念。
5.其他
十、注意事項(xiàng)
1、各相關(guān)部門要開好專題討論會、動員會，特別是各班要利用主題班會課等，認(rèn)真組織宣傳，切實(shí)做好感動校園人物推薦申報(bào)工作并按時上報(bào)推薦材料。
2、所有上報(bào)材料班各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真審稿，可以請相關(guān)老師幫助醞釀，確保材料真實(shí)、感人，嚴(yán)禁馬虎了事、走過場。
3、初審后的候選人材料須以電子稿形式重新審核上交，并配以電子或者紙質(zhì)照片，屆時工作組另行通知。
4、未盡事項(xiàng)另行通知。
活動策劃 篇6
由我部在本系舉辦的“校園不文明現(xiàn)象漫畫展”活動在3月21號完美的落下了帷幕。在廣大學(xué)生的積極配合與我部各成員的認(rèn)真工作下，這次活動取得了圓滿的成功。
活動的每一個步驟都在我部成員的盡心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度下有條不紊的進(jìn)行著。所有的流程都在大家的合作中，密切的配合著。這是取得這次活動能夠圓滿結(jié)束的非常重要原因。在這次活動的進(jìn)行過程中，大家的分工協(xié)調(diào)與工作的配合，我們看到了團(tuán)結(jié)的力量�；顒拥墓ぷ髦�，也加深了我部成員的感情，為以后工作的順利進(jìn)行進(jìn)一步奠定了力量。
當(dāng)然，一次活動的順利開展，除了組織者的努力還需要每個參與者的積極配合。這次活動中，我系各個班級都積極的參與進(jìn)來。各班同學(xué)都積極參與，用獨(dú)特的想法展現(xiàn)在作品中。這次活動也讓我們意識到多開展課外活動的必要性�，F(xiàn)實(shí)的社會中沒有開動自己腦筋去工作是永遠(yuǎn)也不能擁有自己的專屬天空的。只有實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。只有經(jīng)過了無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)次的應(yīng)戰(zhàn)，才會為我們的成功書寫歷史。本次活動中，上交的作品都在一定程度上展現(xiàn)出了大家的'創(chuàng)造性意念，這也讓他們在另一個舞臺上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。在上交的作品的數(shù)量與作品的內(nèi)容上，可以看出大家在創(chuàng)作中都是滿懷激情與快樂的，從中也可以看出大家都不是把這次設(shè)計(jì)大賽純粹看做一次任務(wù)，花費(fèi)了大量的心血去完成作品，因?yàn)樗麄兌加忻鞔_的目標(biāo)去努力著，知道自己可以學(xué)到什么鍛煉什么。也把這當(dāng)成了一種責(zé)任。這也是我們開展這次活動初衷。把快樂帶入工作與學(xué)習(xí)中，用責(zé)任的態(tài)度去面對一切，對于我們來說是一種境界是一種挑戰(zhàn)，也需要我們?nèi)プ非蟆?/p>
在作品的評選過程中，我部的每位成員都抱著公平、公正的態(tài)度綜合主題體現(xiàn)及作品的創(chuàng)新性等方面認(rèn)真負(fù)責(zé)的評選每一幅作品。盡管犧牲自己的空余時間，但每一個人都用責(zé)任去看待一切。其中結(jié)果如下：（略）
本次活動的獲獎作品都會相應(yīng)的加班級考核分與個人的素質(zhì)拓展學(xué)分，為鼓勵大家的積極參與起到了一定的積極作用。也希望以后的各類活動都能激發(fā)同學(xué)們的積極性，大家都能去發(fā)掘自己定的另一份才能。
雖然這次活動達(dá)到了預(yù)期的效果，但是在這里出現(xiàn)的問題也不容忽視。各成員還經(jīng)驗(yàn)不足及準(zhǔn)備不夠，對于作品的收交上還是有一點(diǎn)手忙腳亂的。成員間在很多細(xì)節(jié)上的默契程度還不夠。在以后的工作中，還有有待加強(qiáng)默契配合度。
這次比賽的圓滿結(jié)束，我部感到非常的欣慰。在上交的作品中，也讓我們放飛了思緒，進(jìn)入了想象的殿堂。但我們也要從這一活動中發(fā)現(xiàn)問題，展出毛病的源頭，并要積極主動的去改正，為以后工作的開展積累經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作不斷提高工作的效率與我部的辦事能力。通過這次大賽，相信大家不僅在工作上學(xué)到了很多做事的經(jīng)驗(yàn)也會在工作之外學(xué)會去想象，為了想象的生活去不懈奮斗。在以后的工作中，我部各成員將更加盡心盡責(zé)，認(rèn)真高效的完成每一份工作，為我部的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，為系部的工作貢獻(xiàn)一份責(zé)任。
經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會
宣傳部
xx年3月22日
活動策劃 篇7
為了迎接本校體育活動月，激發(fā)同學(xué)們鍛煉身體的熱情，同時掀起我系體育鍛煉的高峰，也給大一各班一個展示班級風(fēng)貌的機(jī)會，以增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，我系團(tuán)學(xué)聯(lián)自律部和辦公室策劃這次“走遍校園，閃亮班級”活動。
一、活動時間：12月11日14：30開始
二、活動地點(diǎn)：七號樓前小廣場+全校園
三、活動主辦部門：自律部、辦公室
四、活動協(xié)助部門：體育部、生活部、宣傳部
五、活動實(shí)施細(xì)則：
1、 參賽隊(duì)伍：電子商務(wù)系11各班以班為單位成立自己大本營，大本營人數(shù)不限。
2、 比賽規(guī)則：比賽當(dāng)天，各班在七號樓前指定位置集合，形成自己大本營，大本營風(fēng)貌的展示各班自行發(fā)揮。每班選5名機(jī)動隊(duì)員進(jìn)行全校尋寶探字，其余同學(xué)原地待命，等待完成探字后的任務(wù)。比賽宣布計(jì)時開始時，八支機(jī)動隊(duì)伍各選一名隊(duì)員到展示牌上隨意揭一牌（該牌所在的列即為本班的得字區(qū)域），獲得自己的行動密碼，隊(duì)員們根據(jù)行動密碼進(jìn)行全校尋寶探字，當(dāng)“走”字找到以后，由一名隊(duì)員送回本班大本營，則本班有權(quán)利揭開戰(zhàn)果展示牌上的`“走”字，同時有權(quán)利在四個活動區(qū)域內(nèi)選擇適合自己的活動，選好活動后由大本營的同學(xué)完成，活動任務(wù)完成，本班則有權(quán)利揭開“閃”字，同時獲得尋找“遍”字的行動密碼，隊(duì)員們再根據(jù)密碼尋找“遍”字。以此類推，直到本班全部揭開 “走”“遍”“�！薄皥@”，“閃”“亮”“班”“級”八個字，比賽采用計(jì)時制，總用時最短的隊(duì)伍勝出。
3、注意：
�。�1）當(dāng)尋寶探字遇到困難的時候，可選擇現(xiàn)場求助，求助電話，每求助一次該隊(duì)總用時增加10分鐘。
�。�2）尋寶回來各班總共要完成四項(xiàng)體育活動，不能重復(fù)，但先完成哪項(xiàng)后完成哪項(xiàng)，各班自由選擇，且只能選場地空著的活動，這就意味著，回來越早的班級選擇的余地越大。
�。�3）當(dāng)有班級沒有可選的活動時，可在備用區(qū)內(nèi)完成活動，如果備用區(qū)也被占用，本班則暫停計(jì)時，等活動場地空出，計(jì)時重新開始。
（4）由于所要尋找的卡片分散在校園任何一個地點(diǎn)，而且要求機(jī)動隊(duì)員在最短的時間內(nèi)把卡片送回大本營，這要求機(jī)動隊(duì)員熟悉全院，而且要有很強(qiáng)的體力。
�。�5）尋字回來后的任務(wù)全部是團(tuán)隊(duì)任務(wù)，這要求各班有強(qiáng)大的組織應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神。
六、活動風(fēng)險(xiǎn)評估：
1、由于考慮到要擴(kuò)大活動影響，場地選在七號樓前小廣場，但是廣場面積有限，而且參賽隊(duì)伍龐大，當(dāng)天比賽現(xiàn)場的控制值得考慮。
2、藏字標(biāo)簽隱藏在全校任何一個地點(diǎn)，機(jī)動隊(duì)員尋字過程中必須注意安全，尋字完成后的活動全是團(tuán)體活動，安全也值得考慮。
3、當(dāng)天天氣惡劣，大家的活動熱情低落，這需要考慮如何調(diào)動大家積極性，活躍現(xiàn)場氣氛。
七、活動影響評估：
1、由于活動影響力大，參與同學(xué)很多，當(dāng)時現(xiàn)場的宣傳效力不可小覷，這需要充分考慮如何加大宣傳，爭取拉到更多的贊助。
2、應(yīng)考慮活動的后續(xù)影響，努力把活動辦到全院。
3、接近年終的活動，而且附近的節(jié)日比較多，如第二天的“西安事變”紀(jì)念日，以及以后的圣誕節(jié)和元旦，考慮如何將活動與這些節(jié)日進(jìn)行關(guān)聯(lián)。
八、贊助商：b比洋漢堡 避風(fēng)塘奶茶
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