活動策劃大全（9篇）
活動策劃 篇1
�。ㄒ唬┬〗M名稱:快樂驛站/心靈手巧吧
（二）理念/理論
1.理念:(即組織本次活動的背景和原因）
2.理論:
團體動力學:每個團體都具有多方面的影響力,小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響達成自己的改變.
經(jīng)驗學習法:又稱體驗學習,通過組員自愿參與一系列活動,是他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟,獲得經(jīng)驗,并將這些知識和感悟及經(jīng)驗用于生活及工作、學習.這是目前國際比較流行的學習方法.
優(yōu)勢視角:每個人都有自己的資源和優(yōu)勢,社工應協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘.
�。ㄈ┬〗M目的
1.通過向大家講授手工藝活的技巧和方法,使老師們能夠?qū)⑺鶎W到的方法應用到日常教學中,豐富孩子們的'生活.拓展孩子們的思維,開發(fā)智力.
2.旨在通過本次小組活動培養(yǎng)大家的團體合作能力.老師在教學中可以將學到的內(nèi)容豐富到孩子們的日常生活中,在他們的日常生活中培養(yǎng)他們的團隊合作能力.
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容
�。�1）小組性質(zhì):支持小組與學習小組
�。�2）工作對象及人數(shù):
�。�3）小組周期:
�。�4）聚會次數(shù):6次
�。�5）活動地點:
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1.通過張貼海報的形式,成員自愿報名參加.
2.通過相關工作人員的推薦.社工可以向相關人員詢問院內(nèi)心靈手巧的老師,之后社工登門招募.
3.發(fā)放活動宣傳單頁.
4.社工到宿舍宣傳招募.
�。┥绻さ慕巧�:在前期階段社工扮演的是領導者和決策者（是小組的起始者和推動者,小組工作的執(zhí)行者,聚會過程的觀察者和反饋者）.到轉換階段,扮演的角色發(fā)生變化,是小組的協(xié)助者和引導者.在處理沖突過程中還是調(diào)解者和支持者.
�。ㄆ撸┧枞肆百Y源:社工一名社工助理一名組員若干工具（xx）
（八）具體活動安排
活動策劃 篇2
陽光下，悄悄的，時間在流逝著；一轉眼，一個多月過去了。xx級學長學姐們馬上就要進入生產(chǎn)實習，xx級的學長學姐們也即將畢業(yè)。在他們離開的時候，我們要讓他們在我們的校園里留下最美好的回憶，也許多年后，他們還會想起，還會懷念他們可愛的學弟學妹們；快樂，純真，還有大家共度的那些日子
一、活動簡介
活動主題：陽光下的四葉草
活動目的：1.提高校園的文藝氣息，歡送學長學姐；
2.提高社團成員對社團活動的積極性，加大社團凝聚力；
3.考察新干部的組織和協(xié)助能力；
4.加強話劇社在校園內(nèi)部的影響力，以及社團外部對話劇社的了解；
5.為下次的社團招新做宣傳與鋪墊。
二、活動宗旨：
本次活動宗旨在于豐富同學們課余生活，提高同學們的愛國熱情，活躍校園氣氛，展現(xiàn)我院學子朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)；愛國愛黨、團結共進的.精神面貌，此次活動本著“展現(xiàn)自我，豐富生活”的精神，考察新干部的領導能力、知識積累、臨場應變能力以及團隊組織和協(xié)作能力；提高各社團各組之間的合作交流。
三、組織機構
主辦社團：四葉草青春話劇社
承辦單位：常德職業(yè)技術學院（考慮到實際，可在社團內(nèi)部試行，還可邀請其他社團共同合作）
四、活動對象：
話劇社全體成員以及其他有興趣參與人員
五、活動時間
20xx年4月—20xx年6月
六、活動地點
活動中心（根據(jù)實際進展進行具體安排）
七、活動安排
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１．前期宣傳：大幅宣傳展板，制作宣傳單和海報；２~３幅，擺放于各教學樓門前或，粘貼于宣傳欄處；
�。玻x手報名：聯(lián)系各系負責人將信息傳達下去，參賽者在負責人處報名，最后再由各負責人匯總交由話劇社。
�、拼篌w安排：
隨機分配以組為單位分６組（可根據(jù)參加人數(shù)調(diào)整），每組設立一名組長為主要負責人（由社團內(nèi)部人員擔任），副組長協(xié)助組長組織和安排活動，劇本可由每組原創(chuàng)也可每組沿用經(jīng)典劇本，劇本內(nèi)容積極向上，以愛黨、愛校、愛生活為主要題材，每組必須完成２～３個劇本的排演（多多益善），整個過程最遲在５月底完成。
⑶后期工作安排：
以比賽的形式結束活動，賽前再次進行宣傳，選2~4位主持人,比賽中評選一、二、三等獎和最佳合作獎、最佳劇本獎等獎勵等各種獎項，并頒發(fā)相應的榮譽證書和獎品，評委邀請老師和社團人員共7人。
八、要求與注意事項：
嚴格活動宗旨，以團結協(xié)作和開拓創(chuàng)新為主要目的展開活動，社團內(nèi)成員必須以身作則。
九、活動分工及時間推進
具體工作
負責人員
完成時間
備注
宣傳工作
楊澤宇、肖琛
11.04.10
報名事項
楊澤宇
11.04.15
劇本
莫昭、龍丹
11.04.17
排練事宜
吳映、譚智超
11.05.30
會場設置
萬義、高賽賽
十、經(jīng)費預算：
項目
數(shù)量
總價
宣傳海報
6
20
榮譽證書
20
40
獎品
3
100
合計
160
策劃人：肖琛
時間：20xx年3月27日
活動策劃 篇3
三月學雷鋒接近尾聲了，柳街鎮(zhèn)學雷鋒志愿者活動也即將結束，我鎮(zhèn)立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內(nèi)容豐富多彩的志愿者服務活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下。
一、高度重視，精心組織
為確保我鎮(zhèn)志愿者服務月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統(tǒng)一思想，明確認識，制定了《柳街鎮(zhèn)關于開展學雷鋒社會志愿服務活動方案》，提前研究活動的形式和內(nèi)容，并結合本鎮(zhèn)各村、社區(qū)的實際情況，做出周密安排。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。
二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發(fā)表了國旗下講話，向全校師生發(fā)出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。
校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排;各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會;廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。
三、突出“文明”主題，推進學風建設。
本次活動聯(lián)合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規(guī)范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規(guī)管理“十個不準”》，組織了“六件小事 從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向?qū)W生講述雷鋒的生平故事，發(fā)動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創(chuàng)建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。
四、加強宣傳，及時總結
在整個志愿服務活動中，我鎮(zhèn)精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結束后，及時展開總結工作，把活動的經(jīng)驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。
通過學雷鋒志愿服務月活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的'凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧新柳街做出了新的貢獻。
回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處�；顒又杏楷F(xiàn)出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執(zhí)著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”!
活動策劃 篇4
一.活動目的
通過半月一次（共5次）向全校同學介紹及播放80,90后這代人童年時代的電影,喚醒廣大同學們童年的美好記憶，在別人演繹的不同角色中找到共鳴，有助于形成正確的人生觀和價值觀，此外,本活動也旨在讓我們備受爭議的這一代人可以深思，最重要的是意識到自己的不足，同時也建立起信心。我們不是墮落的一代，我們是改變世界的一代！
二.活動主題：看童年電影 告別青澀 走向成熟
三.活動時間：6月7號，6月14號，6月21號，6月28號，5月27號（暫定）
四.活動地點三教樓某多媒體教室
五.活動對象重慶交通大學全校學生
六.活動具體安排:
1.前期準備:
A由干事分組查找資料挑選出具有教育意義又生動好看的童年影片 B各個小組還負責相應電影的'通知海報上介紹文字（包括影片演員、導演、故事梗概、影評）。力求調(diào)動廣大同學的興趣并精準地體現(xiàn)該電影的特色。做好介紹影片的PPT。
C最終播放的影片采用買碟方式
D教室租用問題要提前三天解決好
E場地布置方案提前三天設計好
F 提前一周與宣傳部聯(lián)系，請其出海報宣傳此活動
G 與新聞中心聯(lián)系，請其為此次活動攝影并寫新聞稿
2.活動期間:
A多媒體的開啟與電影的調(diào)試
B會場的適當布置與秩序的維持
3.活動過程:
A由主持人介紹我們此次電影展的相關信息
B 展示介紹影片的PPT。比較針對性的凸顯出本次電影的主題，給出我們選擇這個電影的理由及想達到的教育目的。（干事各組負責準備好講解的PPT并針對電影進行解說）
C 播放電影
D電影結束后有根據(jù)影片內(nèi)容出題考察觀眾的互動環(huán)節(jié)，送精美禮物 （問題包括對所放映的影片的觀后感、評論、見解，以及與情節(jié)相關的簡單問題，由各組干事準備，內(nèi)容、形式不限）
F從第二次開始，每次播放電影前，提幾個和上次電影又關的小問題，增強互動。
4.活動后期
A清理被布置過的會場及打掃衛(wèi)生
B活動總結、幻燈片的保存歸檔
十一．活動宣傳
1.前期：整體宣傳本次活動的主題
1） 橫幅（ 4 條）各社區(qū)各一條
﹡ 熱烈祝賀重慶交通大學“我們是8090”電影展播開幕
2）每期電影的經(jīng)典海報及相關介紹（學生社區(qū)主干道宣傳欄，，寢室樓下黑板，各教學樓各貼一張影展海報）
3）對每間寢室發(fā)放宣傳單并逐一介紹我們的電影展
2.中期：部門全力配合并組織好人員對到場同學介紹本次電影，解答疑問，并宣傳下次電影。
3.后期：由新聞中心在天佑上發(fā)布活動的亮點 、 精點、趣點 十二．電影選擇具體安排
十三．人員安排
十四．經(jīng)費預算
橫幅70*4=280
寫真海報 10*50 =500
氣球10*25=250
買碟30*5=150
禮炮30*4=120
獎勵禮物 200*5=1000
宣傳單 0.1*5000=500
電池4*10=40
總計2840
十五：注意事項
1 部門人員要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調(diào)動廣大同學參與的積極性，使干事在活動中得到鍛煉，參與人員在活動中獲益匪淺，確保整個電影展播活動的質(zhì)量和效果。
2 各協(xié)助部門要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結及時匯報活動情況。 3 在本次活動中一發(fā)現(xiàn)有什么不妥要及時匯報及時解決問題，不影響本次活動，要保證好活動現(xiàn)場的秩序。
4 提前試用多媒體設備并調(diào)試好以保證電影幻燈片的流暢播放
5在本次宣傳活動時要時刻注意同學們的反響以便更好的做好本次活動。
活動策劃 篇5
一．活動背景：
雖然社會的變化日新月異，大學生的壓力也是逐漸變大，然而愛是不會變的。在這個時候，我們迎來了今年的5月25日“心理健康日”，5.25—我愛我，這是個關于愛的日子，也代表大學生心理健康的月份。然而心理健康既關系著內(nèi)心素質(zhì)，又與身體素質(zhì)密切相關。根據(jù)這一主題，xx書院大學生心理健康組織決定開展此次的“身心健康熒光夜跑”活動。
二．活動目的：
借助“我愛我”這樣一個特殊的主題，潤園心協(xié)開展“身心健康熒光夜跑”活動，希望借助這一趣味運動類活動，緩解學生的心理壓力，呼吁學生多鍛煉，增強體質(zhì)，進而促進心理健康。陽春三月，天氣轉好，也希望通過這一活動，帶動學生走下床鋪，走出寢室，領略自然、生活、身邊的美好。
三．活動主題：
“我愛我”心理健康------身心共進步
四．活動概要：
（一） 活動時間：20xx年5月24日
�。ǘ� 活動地點：xxxx學院浦口校區(qū)潤園操場
�。ㄈ� 活動對象：xx書院全體學生
（四） 主辦單位：xxxx學院潤園書院大學生心理健康組
五．活動流程：
（一）前期準備：由秘書處通知各個班班長開展團日活動并下發(fā)開展“熒光夜跑”的通知，由文宣部負責在潤園食堂前懸掛海報展板進行宣傳，有組織部進行活動材料的購買及場地的申請，有外聯(lián)部進行活動報名。邀請兩位主持人進行開幕儀式。
（二）報名階段：規(guī)定報名方式以小組的形式（四人為一組），填寫報名表，交至第一間辦公室處。
（三）游戲活動說明：（1）本次活動以長跑為形式，環(huán)繞潤園操場進行熒光夜跑，在長跑過程中共設4個點進行趣味活動。分別為：潤園食堂前廣場（第4處），操場三處(分別為1、2、3處)。
長跑路線為：繞操場4圈
（四）各個設點趣味活動
① 活動名稱：疊羅漢紀念
活動規(guī)則：從起點開始，第一圈途中到達第一個游戲處。首先選出三名成員，兩名馬步站穩(wěn)后讓第三名成員以疊羅漢形式踩著各人一條大腿站上去，讓第四名成員照相，照片里面必須要看到三名疊羅漢成員露齒微笑。讓工作人員檢查照片過關后，獲得一蓋章蓋在第四名成員手背上。獲得章印后便可離開。選手在活動后上交照片，并發(fā)微博等向大家呼吁宣傳關注大學生心理健康，活動后由主辦方篩選出其中較為優(yōu)秀的作品進行網(wǎng)絡投票，最后評選出若干數(shù)量的優(yōu)秀造型獎。
②活動名稱：傻傻分不清
活動規(guī)則：在第二圈途中，到達第二個游戲點。在游戲桌面上從一紙杯紅豆里面挑出五粒綠豆到旁邊一紙巾上。由工作人員檢查過關之后，獲得一蓋章蓋在一名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組派一名成員完成游戲即可。
③活動名稱：踢踢更健康
活動規(guī)則：在第三圈途中，到達第三個游戲點。每個參賽組派一名組員將三個毽子踢進指定距離處的紙簍里面，要求站在指定的'距離外踢的，途中毽子飛到別的地方的需由組員自己去拾回。由工作人員在一旁監(jiān)視過關以后，獲得一蓋章蓋在第二名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。
④活動名稱：放膽來爆破
活動規(guī)則：四名隊員完成規(guī)定的四圈后，一起到達第四個游戲點。從工作人員手上獲得一個未吹的氣球進行如下分工，一人吹氣球，一人綁氣球，一人坐在一張膠凳上，最后一人將吹好的氣球放到凳子上的成員大腿上，然后坐上去將氣球壓破。工作人員全程監(jiān)視，檢查過關后，獲得一蓋章蓋在第三名成員手背上。獲得蓋后印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。
（五）評獎階段：根據(jù)每組的最終計時時間的長短，設立一，二，三等獎，現(xiàn)場發(fā)放獎品。
（六）心語心愿：最后，將事先準備好的展板拿出，發(fā)放小貼紙，讓在場的同學們寫下祝福，愿望，心得等等。
六、參賽流程
1.活動當天晚上6點在xx籃球場開始進行參賽隊伍簽到，并從工作人員手上獲得8支熒光棒和8支連接管，分別捆綁到每位成員的雙手上，到指定位置站好，活動開幕儀式在6點30分進行。
2.開幕儀式結束后，由主持人發(fā)號，游戲開始。
3.出發(fā)游戲后，各參賽組需按照路線到各游戲點完成游戲。每個參賽組可不必完成所有游戲，但最后一個游戲必須完成。要求所有隊伍都必須在當天晚上九點半之前回到潤園食堂前廣場記錄夜跑時間，否則成績無效。完成所有游戲的優(yōu)先進行時間排名。
4.完成所設點游戲之后，帶著手上的章印、8支熒光棒、8個連接管回到道平廣場終點處，由工作人員檢查，最后記錄該隊伍時間則該組夜跑結束。
活動策劃 篇6
一、活動背景：近日，世界衛(wèi)生組織相關官員表示，甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒已成為各國占主導地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數(shù)將繼續(xù)增多，世界各國防控甲型Ｈ１Ｎ１流感形勢日益嚴峻。
20xx年11月9日，我校西校區(qū)20xx級一名同學經(jīng)贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型H1N1流感患者，我校甲型H1N1流感防控領導小組獲知情況后，立即啟動防控應急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學校關于防控甲型H1N1流感所采取的各項措施，增強全校師生戰(zhàn)勝甲型H1N1流感的信心和決心，促進全校師生團結一致，鑄就愛的城墻，在校心理健康咨詢中心指導下，校團委、學生會心理健康部積極響應，針對在心理穩(wěn)定方面工作，將開展“關愛同行”活動，關愛和呵護隔離的同學，幫助隔離的學生擁有健康樂觀的心態(tài)，共御甲流，以此來創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
二、活動主題：眾愛成城 關愛同行 共御甲流
三、活動目的：促進全校師生團結一致，鑄就愛的城墻，關愛呵護隔離的同學，共御甲流，創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
四、活動時間：20xx年12月
五、活動地點：校本部
六、活動對象：被隔離的同學
七、主辦單位：校團委、學生會 心理健康部
八、活動單位：全校心理健康部、全校各班級心理委員
九、活動內(nèi)容：
1.“手機短信送祝�！�
通過手機短信中介平臺，由各學院心理部負責組織各學院的班級心理委員定期向本班的隔離同學發(fā)送祝福語、笑話以及猜謎等互動娛樂活動。
2.“音樂傳情”活動
與校大學生新聞中心聯(lián)合舉辦“音樂傳情”活動，開通“點歌送祝�！逼脚_。通過張貼海報和各學院心里部通知各學院班心理委員，再由各班心理委員通知到各班同學中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負責成員以短信的形式把要點歌的同學的祝福、所點歌曲和想說的話發(fā)送給所要送出歌曲的同學。點歌時間：每周三17：30——18：00 點歌方式： 短信發(fā)送至：xx 郵箱發(fā)送至：xx@163.com
3.提供心靈讀物
由各學院心理部負責收集舊刊讀物，如雜志、《心綠》報紙等�；顒有问剑合蚋綦x寢室發(fā)放各學院心理部負責人的.聯(lián)系方式，隔離的同學只要把想要看的書告訴同學院的心理部負責人，我們立即收集并送到同學手中。要求：各學院心理健康部負責人做好讀物的發(fā)放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對讀物做好標記、記下讀物發(fā)放情況、統(tǒng)一收回并返還給讀物來源處；同時也鼓勵號召班級心理委員組織班級同學主動為本班隔離的同學提供報刊、雜志等讀物
4.“甲流時期，我的心情”征文活動
舉辦以“甲流時期，我的心情”為主題的征文活動，入選作品將在《心綠》報紙刊登和“心靈之窗”網(wǎng)站上發(fā)布，字數(shù)500字以上，電子稿發(fā)送至xx@163.com，手寫稿件發(fā)送至班級心理委員，各學院心理部要通知和落實到位，并積極鼓勵被隔離的同學參與，把他們在隔離期間的真實經(jīng)歷和感受記錄下來。我們希望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學心理動態(tài)，也讓更多的同學來關注和了解他們，同時也把他們那份的堅強和經(jīng)歷鼓舞更多學生；也希望讓每一個同學學會感恩和理解，因為每一個人的人生中總會有災難和不幸，每個人都需要關懷、鼓舞和支持。
xx學校心理健康部
20xx年12月
活動策劃 篇7
一、活動背景
詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多，如：老師介紹、網(wǎng)絡的簡介、宣傳紙上的敘述、、、、、、這些方法對我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實，耳聽為虛，我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動畫是令人最容易記憶的。
現(xiàn)在大部分的機電一體化學生不明白其專業(yè)的作為之處，對其就業(yè)方向也比較盲目，目的`不明確的學習那是盲流，對于學校發(fā)的課本、開的課不知道為什么要學它，學它又不明白其所要從事工作的類型，好像學它就是為了應付下考試。
正處于青春迷茫期的我們正處于就業(yè)壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動的機會，策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。
二、活動目的
通過全班同學親身觀看機械類電影，讓學生了解機電一體化專業(yè)的大有作為，從電影中激發(fā)學生的強烈好奇心，令其產(chǎn)生探索精神，予以明白其自身的發(fā)展方向以及自己的向往方向，明確該專業(yè)的對自己的適合性，以便在以后更好的學習。
三、活動主題：電影詮釋機電
四、活動時間：待定
五、活動地點：待定
六、活動對象：機電三班學生
贊助單位：安徽房產(chǎn)
七、活動安排：
1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。
2、定好影片準備向?qū)W校申請教室待其批下。
3、完善策劃書，確定下活動時間、地點。
4、將確定下來的時間、地點，對其活動對象（機電三班全班學生）予以通知。
5、準備U盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀看。
6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。
7、印制宣傳單數(shù)張，對其有興趣的同學均可參與進來，不針對其活動對象的必須性。
8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無誤，待學生到場，準時播放影片。
9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。
10、觀看完畢后，請同學們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級形象的維持。
11、討論其活動開展的成功與否，問題何在，為下次活動的開展留以寶貴經(jīng)驗。
八、活動預算
活動策劃書與數(shù)張宣傳單的打印費用：預計四元左右。
九、注意事項
1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衛(wèi)生，與觀看時的安靜氣氛。
2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。
3、征求來的電影必須與機電一體化專業(yè)緊貼，需附有教育意義（本人自薦《鋼鐵俠2》）如之類的影片。
4、對借來的設備（如投影儀）注意妥善保管，并按照外借時所定的時間及時歸還。
策劃者：賀濤濤
20xx-5-18
活動策劃 篇8
一、活動名稱
xx社區(qū)系列志愿活動
二、活動主題
帶給志愿服務，弘揚志愿精神，建立和諧社區(qū)。
三、活動目的
透過青年志愿者xx社區(qū)的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志愿精神，帶給志愿服務，盡自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據(jù)社區(qū)群眾和社區(qū)建設發(fā)展的需求，創(chuàng)造性地開展志愿服務，根據(jù)實際狀況不斷增強社區(qū)服務的功能，共同參與創(chuàng)造和諧完美的社區(qū)環(huán)境。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、參與人員
xxx
六、活動地點
xxx社區(qū)
附：社區(qū)狀況簡介
規(guī)模：xxx戶左右
設施：幼兒園、小體育場、健身設施、社區(qū)廣場
主要服務對象：社區(qū)內(nèi)的空巢老人、低保戶、殘障人士、退休人員等弱勢群體
管理部門：社區(qū)居委會
七、活動資料
1.展出以“心目中的完美社區(qū)”為主題的.小朋友的書畫作品，以及協(xié)會的資料和近期活動的照片。
2.對社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角進行清理，以深入到社區(qū)內(nèi)部，獲得居民的肯定和信任，方便今后活動的展開。
3.服務社區(qū)內(nèi)的弱勢群體。具體服務資料可包括以下：
助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協(xié)助工作；
互幫互助活動：老人護理互助、引導社區(qū)居民建立社區(qū)意識等；
公共事務服務：宣傳環(huán)境保護、清潔衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等；
對青少年進行志愿精神的宣傳，可現(xiàn)場招募社區(qū)與青協(xié)間的臨時義務志愿者。
八、活動流程
1）前期準備
在活動開展之前完成與社區(qū)的溝通和協(xié)商工作，確定好需要志愿服務的家庭數(shù)目。并完成與幼兒園老師的交流，讓其協(xié)助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛(wèi)生死角狀況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一周展出小朋友作品的相關事宜。
2）活動實施
第一周：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區(qū)”為主題的書畫作品及相關協(xié)會介紹的展板，并為社區(qū)居民講解此次志愿活動的狀況。開展必須規(guī)模的衛(wèi)生死角清理活動，分配好志愿者的任務，幫忙社區(qū)居民創(chuàng)造更加完美的生活環(huán)境。
第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應人數(shù)的志愿者對其進行服務。在每次志愿服務結束后，志愿者要請被服務對象填寫調(diào)查卡，以確保雙方的安全，方便志愿者間的交接工作。
3）后期總結
服務結束后，由專程的小組進行隨機檢查，調(diào)查居民對于志愿者服務的滿意狀況等。并制成完整的數(shù)據(jù)資料對活動進行總結評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發(fā)布到網(wǎng)上，號召更多的志愿者及有愛心的人們參與到其中。
九、經(jīng)費預算
志愿者車費、調(diào)查卡印制費用。
十、注意事項
志愿者要在每次結束服務后收回調(diào)查卡。同時要注意自身及對被服務對象的安全。具體要做到：
1.不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。
2.在與其接觸時，要注意禮貌，并帶好工作證等。
3.在進入被服務對象家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調(diào)查卡，確保安全。
4.工作時間要認真負責，不得處理私人事件。
5.若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯(lián)系負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。
6.保管好協(xié)會的物品，在服務期間行為舉止要得體，不得做有損于校園形象的事。
7.要注意對被服務對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。
活動策劃 篇9
9月19日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日---“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，我校圍繞“我們的節(jié)日——中秋”主題開展一系列活動：
（１）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張“我們的節(jié)日---中秋”精美賀卡寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。
�。ǎ玻� 開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣等傳統(tǒng)文化。
�。ǎ常├脟煜轮v話、紅領巾廣播站、led電子屏等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的.詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
�。ǎ矗└髦嘘犻_展“我們的節(jié)日----中秋”主題班會，各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，講中秋民俗故事，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
通過本次活動的開展，同學們在集體活動中感受到快樂，不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
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