【通用】活動(dòng)策劃7篇
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1.情景導(dǎo)入
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。
2.“小小賀卡”
(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的.卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動(dòng)的祝福”
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。
4.“您辛苦了”
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)前言
為了促進(jìn)我校在教育與生活方面的更好發(fā)展，讓我們更加了解學(xué)生心目中對(duì)我校的看法，使我們更好的服務(wù)大家，積極反映大家所提的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造更好的校園環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，提案工作委員會(huì)與校學(xué)生會(huì)權(quán)益部特此舉辦了此次“大學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的和意義
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，深入貫徹落實(shí)學(xué)校“三走”活動(dòng)的全面開(kāi)展，提高大學(xué)生主人翁意識(shí)，幫助同學(xué)解決校園生活與學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提案工作委員會(huì)特此在XX年“三走”活動(dòng)期間，在我校學(xué)生中展開(kāi)關(guān)于我校教育與生活方面的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期:
1.明確活動(dòng)目的、活動(dòng)方式。首先每個(gè)人必須明確自己所調(diào)查的群體，做好心理準(zhǔn)備。會(huì)遇到怎樣的問(wèn)題，如何解決。以及各部門(mén)應(yīng)深入了解情況，創(chuàng)造新思路，了解被訪者，減少無(wú)效問(wèn)卷的產(chǎn)生，并形成前期研究報(bào)告，講假設(shè)轉(zhuǎn)化成一個(gè)公式，有助于達(dá)到整體思路。做好明確規(guī)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、人力、物力以及財(cái)力。使及盡可能擁有一套完整的方案，使其預(yù)期效果更加完美。
2.宣傳工作的實(shí)施。宿舍黑板報(bào)、宣傳板、海報(bào)等由校學(xué)生會(huì)宣傳部協(xié)作完成，并提前在一餐和二餐門(mén)口進(jìn)行展覽。有需要時(shí)，找廣播站的同學(xué)幫忙宣傳我們的隊(duì)伍。
3.提前做好人員的安排工作并設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。規(guī)劃好區(qū)域及發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的學(xué)院名稱(chēng)，并明確目標(biāo)人群，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)院人數(shù)較多的派三名委員進(jìn)行調(diào)研，學(xué)院人數(shù)較少的派兩名委員進(jìn)行調(diào)研)。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期:
1.分配好任務(wù)之后的委員積極進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放和收回工作，保證每一份調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)都為每人的真實(shí)想法，從而達(dá)到調(diào)研的最終目的。
2.對(duì)待所調(diào)研的人群態(tài)度要誠(chéng)懇，要有耐心并細(xì)心講解有關(guān)調(diào)查問(wèn)卷的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
將收集來(lái)的問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行集中分析，選出具有代表性、普遍性、較有深度的意見(jiàn)與建議，匯總做成數(shù)據(jù)報(bào)告并撰寫(xiě)提案，轉(zhuǎn)交有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了解與處理，于此同時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀提案進(jìn)行表彰。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：提案工作委員會(huì)和學(xué)生會(huì)權(quán)益部
六、注意事項(xiàng)
1.宣傳工作應(yīng)提前兩天做好，從而達(dá)到宣傳的目的。
2.調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放和收回應(yīng)持平。不要浪費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷資源。
3.配合被調(diào)查人群的工作，然后把此次活動(dòng)做到最好，盡量讓調(diào)查問(wèn)卷發(fā)揮出它的最大用處。
4.做好最后的'調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以確保下次活動(dòng)更好的開(kāi)展。
共青團(tuán)渭南師范學(xué)院委員會(huì)
提案工作委員會(huì) 校學(xué)生會(huì)權(quán)益部
策劃書(shū)附件一：宣傳稿
你是否覺(jué)得有很無(wú)法解決的問(wèn)題；你是否覺(jué)得難以聯(lián)系你渴望聯(lián)系的相關(guān)部門(mén)；你是否需要一個(gè)組織幫你解決問(wèn)題。
那么就來(lái)聯(lián)系我們吧，提案工作委員會(huì)聯(lián)合權(quán)益部，為大家建立溝通的橋梁，營(yíng)造更為和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
作為校團(tuán)委下設(shè)的提案工作委員會(huì)，專(zhuān)職于文案提議與調(diào)查研究，秉持自由與民主的作風(fēng)，全力服務(wù)廣大學(xué)生；以"Wecare what you care ,we do what you need！“為宗旨的權(quán)益部，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益。
我們真誠(chéng)的希望廣大同學(xué)參與到我們的工作中來(lái)，讓我們共建美好校園，讓渭華之光更加閃亮！
附件二：大學(xué)生教育方面調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)，你好！我們是提案工作委員會(huì)，這是一份關(guān)于我校教育方面的調(diào)查問(wèn)卷，本問(wèn)卷旨在了解大學(xué)生對(duì)于我校教育方面的建議和意見(jiàn)，以及了解一下大家的學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展情況，從而促進(jìn)學(xué)院教育的更好發(fā)展和大家的發(fā)展，希望你能積極參與我校的維權(quán)的活動(dòng)，謝謝你的合作！
9．你覺(jué)得在宿舍和教學(xué)樓能不能喝上放心的飲用水 （ ）
A可以 B可以喝上水，但是不是很放心
C喝水不是很方便 D其它
10.你覺(jué)得渭南水質(zhì)怎樣 （ ）
A還好 B用不習(xí)慣，和我家鄉(xiāng)不一樣 C不好
11. 你認(rèn)為每次活動(dòng)前期的宣傳是否到位 （ ）
A在活動(dòng)前已經(jīng)知道活動(dòng) B每次都是院里通知才知道
C活動(dòng)辦過(guò)也不是很清楚 D其它
12.多媒體教室設(shè)備怎樣？ （ ）
A資源充足，運(yùn)行流暢 B資源充足，運(yùn)行不是很流暢
C資源不充足，運(yùn)行流暢 D資源不充足，運(yùn)行不是很流暢
13.你覺(jué)得圖書(shū)館的自習(xí)室或教室夠不夠使用【可多選】 （ ）
A夠 B不夠，有人占座，座位不夠
C習(xí)慣去教室自習(xí) D教室不是很夠
14.覺(jué)得校園環(huán)境如何 （ ）
A不錯(cuò) B總體不錯(cuò)，但有一點(diǎn)衛(wèi)生死角
C基本滿(mǎn)意，但有些方面還是有一點(diǎn)亂 D其它，請(qǐng)說(shuō)明
15.問(wèn)您對(duì)學(xué)校其他方面以及我們的工作還有什么寶貴建議？
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)時(shí)間：5月16號(hào)上午8：00----11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：堯山田徑場(chǎng)
比賽形式： 由已晉級(jí)的16支隊(duì)伍中，重新抽簽制定對(duì)陣表，進(jìn)行單淘汰賽直到最后final four大決賽，大決賽直接決出冠、亞、季X
活動(dòng)內(nèi)容: 游戲測(cè)試環(huán)節(jié)+游戲環(huán)節(jié)+分享環(huán)節(jié)
·游戲測(cè)試環(huán)節(jié): 在5月14號(hào)晚, 召集學(xué)生會(huì)的全體成員進(jìn)行游戲測(cè)試,并且當(dāng)天把游戲需要改進(jìn)的地方作記錄.5月15號(hào)晚再次對(duì)各裁判及場(chǎng)地負(fù)責(zé)人培訓(xùn).(李建銘總負(fù)責(zé))
·游戲環(huán)節(jié):
1.給各隊(duì)伍介紹分享指導(dǎo)師及當(dāng)天的比賽規(guī)則
2. 隊(duì)伍進(jìn)行游戲，游戲過(guò)程中，分享指導(dǎo)師進(jìn)行跟蹤，觀察。每個(gè)游戲結(jié)束后由分享指導(dǎo)師把隊(duì)伍帶到空地處（或大本營(yíng)），由分享指導(dǎo)師進(jìn)行分享，如此循環(huán)，直到游戲結(jié)束。
3.每個(gè)游戲結(jié)束后,被淘汰的隊(duì)伍,可到開(kāi)心區(qū)進(jìn)行有獎(jiǎng)游戲.
4·游戲內(nèi)容：面對(duì)面過(guò)獨(dú)木橋（16進(jìn)8候選）雷區(qū)取水（8進(jìn)4）孤島求生（大決賽）
工作組及工作人員安排
1.活動(dòng)前期：
�。ㄒ唬┕ぷ鹘M設(shè)置
會(huì)務(wù)組：韋日禎 李建銘 組長(zhǎng)：韋日禎
分享組：劉賢臣 李建銘 組長(zhǎng)：劉賢臣
引領(lǐng)組：萬(wàn)志芳 李鵬 組長(zhǎng)：萬(wàn)志芳
宣傳組：宣傳部 組長(zhǎng)：林杰鋒
后勤組：生活部+辦公室 組長(zhǎng)：李 X
場(chǎng)務(wù)組：體育部 組長(zhǎng)：莫曜偉
外聯(lián)組：劉力搏 蘇艷楠 組長(zhǎng)：劉力搏
開(kāi)心組：鐘永昊 商翠翠 王董運(yùn) 組長(zhǎng)：鐘永昊
裁判組: 團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員 組長(zhǎng)：李建銘
裁判分工如下:
1面對(duì)面過(guò)獨(dú)木橋: 鐘永昊(!) 劉賢臣 莫春龍 韋日禎 李建銘 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國(guó)梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
2雷區(qū)取水: 莫春龍(!) 劉賢臣 鐘永昊 韋日禎 李建銘 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國(guó)梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
3孤島求生: 李建銘(!) 劉賢臣 莫春龍 韋日禎 鐘永昊 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國(guó)梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
注: 名字后帶“（!)”標(biāo)記的，為游戲主負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)此游戲的裁判分工及裁判的培訓(xùn)。
（二）工作組職責(zé)
會(huì)務(wù)組：負(fù)責(zé)隊(duì)伍的抽簽工作以及制定對(duì)陣表，對(duì)陣表制定好以后交給宣傳部做噴繪海報(bào)（5月13號(hào)中午前）
宣傳組：1負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，包括宣傳海報(bào)、隊(duì)伍對(duì)陣表的噴繪海報(bào)制作與張貼（5月14日晚之前）
2負(fù)責(zé)活動(dòng)前、中、后的圖片資料的收集
后勤組：1、負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)日所需物品道具的前期準(zhǔn)備（各游戲道具應(yīng)在5 月
15號(hào)前就位）
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯(lián)組。
場(chǎng)務(wù)組：1、負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天除游戲外所需物品的借用及搬運(yùn)及搬運(yùn)工作(所用物品包括桌椅、音響、對(duì)講機(jī)等)
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯(lián)組。
外聯(lián)組：1、負(fù)責(zé)場(chǎng)地、帳篷、吉祥物的借用及贊助的聯(lián)系（5月14號(hào)落實(shí)）
2、根據(jù)后勤及場(chǎng)務(wù)組列出的清單，與其溝通。
開(kāi)心組：1.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活躍活動(dòng)當(dāng)天氣氛的內(nèi)容。包括音樂(lè)的選取以及吉祥物與現(xiàn)場(chǎng)
觀眾的互動(dòng)（5月14號(hào)前）
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備開(kāi)心區(qū)的游戲環(huán)節(jié),以及所需禮品,禮品需及時(shí)跟外聯(lián)部與后勤部溝通.
引領(lǐng)組：讓各班級(jí)把本班的心里歷程完善，并安排好決賽階段有關(guān)心里歷程的相關(guān)事宜（5月14號(hào)前）
分享組：1.負(fù)責(zé)聯(lián)系分享指導(dǎo)師(5月15號(hào)前)
2.負(fù)責(zé)分享指導(dǎo)師的培訓(xùn)
3.安排分工每個(gè)隊(duì)伍的分享指導(dǎo)師
裁判組職責(zé):
1.制定游戲，統(tǒng)一游戲規(guī)則，并制定一些游戲爭(zhēng)執(zhí)的'應(yīng)急方案。（5月13號(hào)前）
2.把游戲道具清單列出，跟后勤部溝通（5月13號(hào)前）
3.主裁判與各裁判進(jìn)行溝通，統(tǒng)一規(guī)則（5月15號(hào)晚）
2.活動(dòng)當(dāng)天：
（一）工作組設(shè)置
廣播組：居子雯 商翠翠 李建銘 組長(zhǎng)：居子雯
宣傳組：宣傳部 組長(zhǎng)：林杰鋒
記錄組：辦公室 組長(zhǎng)：屈培先
后勤組：XX 王嬋英 組長(zhǎng)：李 X
開(kāi)心組：鐘永昊 商翠翠 王董運(yùn) 組長(zhǎng)：鐘永昊
裁判組： 已安排裁判名單 組長(zhǎng)：李建銘
（二）工作組職責(zé)
廣播組：負(fù)責(zé)控制現(xiàn)場(chǎng)的總體氣氛及秩序
后勤組：1.負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的道具均到位，并準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)游戲道具器材的補(bǔ)給
2配合場(chǎng)務(wù)組完成活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置工作。
3.成立醫(yī)療小組，保證同學(xué)安全。
宣傳組：把比賽成績(jī)及時(shí)公布
記錄組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的照片、文字或其他方式的記錄，并把數(shù)據(jù)交給宣傳部宣傳
裁判組:
1.督促游戲道具及相應(yīng)物品的落實(shí)，及時(shí)完成游戲道具的現(xiàn)場(chǎng)搭建
2.與每組的組長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使參賽隊(duì)伍盡快投入到游戲中。
3.保證游戲的正常進(jìn)行，應(yīng)對(duì)游戲過(guò)程中發(fā)生的應(yīng)急事件。
4.負(fù)責(zé)游戲勝負(fù)的裁決并做好記錄，最后交記錄組記錄
開(kāi)心組：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天吉祥物與同學(xué)們的互動(dòng)，有獎(jiǎng)游戲等
分享組： 1.與裁判組溝通組織分享指導(dǎo)師參與到各隊(duì)伍中
2.游戲結(jié)束后，歡送分享指導(dǎo)師
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)意義
為響應(yīng)我旗關(guān)于大力推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)良好校園語(yǔ)言環(huán)境和普通話學(xué)習(xí)氛圍，并結(jié)合本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，特此開(kāi)展本次語(yǔ)文課本劇表演比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間
1.各年級(jí)預(yù)賽在第十二周下午活動(dòng)和自習(xí)時(shí)間，具體時(shí)間由各年級(jí)語(yǔ)文組安排。
2.全校決賽在第十三周周三下午活動(dòng)和自習(xí)時(shí)間。
社區(qū)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃
選手：全校學(xué)生以班級(jí)為單位參賽
評(píng)委：校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師以及各年級(jí)語(yǔ)文教研組
四、活動(dòng)內(nèi)容安排
1.預(yù)賽階段
半期考試后，由各年級(jí)語(yǔ)文組老師組織各班選定初中語(yǔ)文課本中的文章改編為表演劇本，各班在課外活動(dòng)時(shí)間自行組織排演。各年級(jí)根據(jù)自身情況，擬定預(yù)賽時(shí)間，但要求限定在第十二周教學(xué)日內(nèi)。預(yù)賽結(jié)束后，各年級(jí)選擇本年級(jí)最優(yōu)秀的`兩個(gè)課本劇向全校決賽選送。
2.決賽階段
擬定選送的優(yōu)秀班級(jí)須在語(yǔ)文老師和團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真改進(jìn)、排演，以最優(yōu)秀的一面展示在全校決賽中。全校決賽將全程錄像并在第十四周安法課上向全校播放。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)方向：歡慶元旦 暢想未來(lái)
二、活動(dòng)主題：慶元旦活動(dòng)
三、活動(dòng)目的：
為迎接元旦的到來(lái)，增添節(jié)日的`喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動(dòng)。以本次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵(lì)師生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的教育工作中去。
本次活動(dòng)提供展示師生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)以班級(jí)為單位表演節(jié)目的形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍，展示素質(zhì)教育碩果，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神，使師生新年同歡樂(lè)，共進(jìn)取，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月底
五、節(jié)目形式：
舞蹈、小組唱、獨(dú)唱(伴舞)、小品、相聲、樂(lè)器演奏、詩(shī)歌朗誦、教師節(jié)目等;每個(gè)中隊(duì)先預(yù)置3---5個(gè)節(jié)目。11月26日前報(bào)少先大隊(duì)部，11月30日進(jìn)行篩選，12月9日經(jīng)督導(dǎo)小組認(rèn)定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。
六、節(jié)目?jī)?nèi)容基本要求：
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);
3、服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)海
二、活動(dòng)目的：
本次讀書(shū)交流會(huì)，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得和感受，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開(kāi)闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月16日 星期五晚上6：30—8：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定（由活動(dòng)組負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室）
五、主辦方：
千尋文學(xué)社，夢(mèng)溪詩(shī)社
六、活動(dòng)對(duì)象：
千尋文學(xué)社、夢(mèng)溪詩(shī)社成員及感興趣的同學(xué)。
七、活動(dòng)形式：
視頻欣賞、分享讀書(shū)感受、知識(shí)競(jìng)答游戲等。
八、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。
2、編輯組撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。
3、11月13號(hào)完成題目和制作交流會(huì)PPT。
5、向各與會(huì)個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。
8、由社長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)。
9、11月16號(hào)下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
10、參與人員簽到、入座。
11、會(huì)議期間，安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序、拍攝等。
九、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始。
2、主持人介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的'和意義（同時(shí)播放讀書(shū)教育類(lèi)視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書(shū)小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享。
5、兩社長(zhǎng)作交流會(huì)總結(jié)。
6、主持人宣布讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無(wú)
十一、活動(dòng)后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會(huì)的后期總結(jié)工作。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題
這個(gè)冬天不太冷，相親相愛(ài)一家人
二、活動(dòng)原則
友誼第一比賽第二
三、活動(dòng)背景
冬天正悄悄的來(lái)臨，中國(guó)自古就有冬至吃餃子的說(shuō)法、諺云：十月一，冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水餃。這種習(xí)俗，是因紀(jì)念醫(yī)圣張仲景冬至舍藥留下的。
學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化、接受知識(shí)的能力，同時(shí)也給同學(xué)們提供了一個(gè)自我表現(xiàn)、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)、在這樣一個(gè)其樂(lè)融融的大環(huán)境下，每個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，傳遞濃濃的溫情，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
四、活動(dòng)目的
1、吃餃子是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗、舉辦包餃子大賽，通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化包餃子；
2、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力；
3、借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家輕松心態(tài)。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)人物
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
3、對(duì)象：全體同學(xué)
六、比賽內(nèi)容及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、搟餃子皮速度賽
內(nèi)容：每對(duì)選出二名選手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搟出最多的餃子皮，計(jì)算總數(shù)
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一、二、三名
2、包餃子速度賽
內(nèi)容：每對(duì)選出二名選手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包出最多的.餃子，計(jì)算總數(shù)
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一、二、三名
3、餃子創(chuàng)意拼圖賽
內(nèi)容：每個(gè)對(duì)用餃子拼出最具創(chuàng)意的圖形
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
4、特別餃子評(píng)比
內(nèi)容：評(píng)選出最標(biāo)致餃子，最有勇氣活著餃子
獎(jiǎng)項(xiàng)：各設(shè)置一名最佳獎(jiǎng)
5、吃餃子比賽
內(nèi)容：每個(gè)派出一名選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃餃子，計(jì)算總數(shù)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置最能吃獎(jiǎng)一名
6、餃子接力比賽
內(nèi)容：每對(duì)派出十名同學(xué)，在起點(diǎn)聽(tīng)到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行，到終點(diǎn)后，由終點(diǎn)等待的隊(duì)友接過(guò)前一名隊(duì)友的餃子，并從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)，直到接力完成。
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一、二、三名
七、活動(dòng)流程
一、前期準(zhǔn)備工作：
1、協(xié)調(diào)工作小組：與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜
2、組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)拍照等工作
3、組建組織小組：派出3名代表組建，負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需物品的采購(gòu)工作
4、組建評(píng)比小組：一名代表組建，負(fù)責(zé)比賽的評(píng)比計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)工作
5、組建費(fèi)用小組：由各班生活委員組成，負(fù)責(zé)費(fèi)用的收取支出記錄公開(kāi)工作
6、活動(dòng)分組方式：以班級(jí)為一個(gè)單位，進(jìn)行各項(xiàng)比賽
7、包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等
8、選定一名主持人
9、完成參賽選手的統(tǒng)計(jì)（每班統(tǒng)計(jì)好參賽選手名單）
二、活動(dòng)進(jìn)行工作
1、同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況
4、進(jìn)行活動(dòng)比賽第一項(xiàng)：搟餃子皮比賽
5、進(jìn)行活動(dòng)比賽第二項(xiàng)：包餃子速度比賽
6、進(jìn)行活動(dòng)比賽第三項(xiàng)：餃子創(chuàng)意拼圖比賽
7、進(jìn)行活動(dòng)比賽第四項(xiàng)：最標(biāo)致餃子，最有勇氣活著餃子評(píng)比
8、各班級(jí)自行煮餃子并自由享用
9、進(jìn)行活動(dòng)比賽第五項(xiàng)：吃餃子速度比賽
10、進(jìn)行活動(dòng)比賽第六項(xiàng)：餃子接力比賽
11、同學(xué)自由交流活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛
八、獎(jiǎng)品設(shè)置
具體獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)分配還需要通過(guò)預(yù)算完成
九、注意事項(xiàng)
1、應(yīng)注意的問(wèn)題宣傳工作務(wù)必做足，盡可能的調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。
2、材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費(fèi)。
3、煮餃子時(shí)，工作人員要注意安全。
4、評(píng)委和負(fù)責(zé)人務(wù)必做到公平、公開(kāi)、公正的原則。
十、活動(dòng)后期工作
1、活動(dòng)結(jié)束，人員有序退場(chǎng)。
2、各班派人一起清理場(chǎng)地，回收可利用的。
十一、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛(wèi)生（各班班委成員留下，其他同學(xué)自愿）。
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