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小學(xué)生壓歲錢的去向研究報告
隨著社會不斷地進(jìn)步，報告十分的重要，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生壓歲錢的去向研究報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生壓歲錢的去向研究報告 1
活動研究者：
高xx
活動輔導(dǎo)員：
爸爸（高曉宏）
班級：
六年級五班
研究目的
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會的進(jìn)步，人民生活水平的不斷提高，使得一些小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，希望幫助同學(xué)們養(yǎng)成“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強(qiáng)我的調(diào)查能力，培養(yǎng)我的動手、動腦能力。
壓歲錢發(fā)展歷史
近年來，大家過年壓歲錢收上幾千元不足為常，而大家了解壓歲錢的發(fā)展歷史嗎？
上世紀(jì)五十年代：壓歲錢開始五分、一毛地給——還得磕響頭才拿得到呢！不過，那也樂得屁顛兒屁顛兒的，合作社買小炮兒買零食去！
上世紀(jì)六十年代：這時的壓歲錢雖然行情見漲，但是也就兩毛五毛的，壓歲錢一到手，眼前就都是小人書、小炮兒、爆米花兒。
上世紀(jì)七十年代：拜年磕頭的孩子，收個五塊十塊壓歲錢不成問題。
上世紀(jì)八十年代：錢多些了，反而不太興給壓歲錢了——平時的零花錢把壓歲錢給比下去了。
上世紀(jì)九十年代至今：壓歲錢成稀罕物兒了，身不動膀不搖地就能得個成百上千塊——不過擱手里攥著是少之又少。
網(wǎng)絡(luò)查詢
我通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)最近經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上曬壓歲錢，不少小學(xué)生還熱衷于壓歲錢的.攀比，曬出自己的家庭背景、父母的職業(yè)來彰顯自己的壓歲錢。從以上事例，我們不難看出小學(xué)時壓歲錢的去向是一個緊迫的問題。
問卷調(diào)查
我通過調(diào)查問卷了解了小區(qū)里其他同學(xué)壓歲錢的金額以及用處，具體數(shù)據(jù)如上。
壓歲錢小支招
招數(shù)一、交學(xué)費：可以減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立能力和家庭責(zé)任感。
招數(shù)二、獻(xiàn)愛心：拿出一部分來幫助其他貧困孩子。
招數(shù)三、表孝心：給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德。
招數(shù)四、搞投資：在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄。
招數(shù)五、買書報：可以開闊眼見，又可以與同學(xué)交流閱讀、增進(jìn)情誼。
招數(shù)六、去旅游：增長知識，陶冶情操。
招數(shù)七、買保險：為自己解除健康、升學(xué)等后顧之憂。
研究結(jié)果
我通過：問卷調(diào)查、查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)查詢這幾個方面的調(diào)查，總結(jié)了壓歲錢發(fā)展歷史、壓歲錢小支招兩方面的知識。針對小學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費這一現(xiàn)象，完成了了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報告，幫助同學(xué)們養(yǎng)成了“勤儉節(jié)約、適度消費”的好習(xí)慣。并通這次活動增強(qiáng)了我的調(diào)查能力、社會實踐能力，讓我受益匪淺。
小學(xué)生壓歲錢的去向研究報告 2
活動研究員：
xxx
活動輔導(dǎo)員：
xxx
班級級別：
六年級五班
研究目的
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，由于社會的進(jìn)步和人們生活水平的不斷提高，一些小學(xué)生隨意花春節(jié)期間獲得的壓歲錢。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計了一個關(guān)于“小學(xué)生壓歲錢去哪里”的小調(diào)研報告，希望能幫助學(xué)生養(yǎng)成“節(jié)儉適度消費”的好習(xí)慣。并且通過這次活動，可以增強(qiáng)自己的調(diào)查能力，培養(yǎng)動手能力和動腦能力。
壓歲錢的.發(fā)展史
這幾年大家收幾千塊錢壓歲錢的情況不多見。你知道壓歲錢的發(fā)展歷史嗎？
20世紀(jì)50年代：新年的錢花了5美分1毛錢——你得敲敲你的頭才能得到它！不過，也是樂得屁滾尿流。合作社買小槍小零食！
20世紀(jì)60年代：這個時候，雖然壓歲錢的市場價漲了，但也就25美分。壓歲錢到了，全是繪本，小槍，爆米花。
70年代：給拜年磕頭的孩子收個五十塊壓歲錢不成問題。
80后：錢多了，但是給壓歲錢不是很開心——平時的零花錢比壓歲錢。
90年代以來：壓歲錢變得稀松平常，不動不抖就能拿到幾百塊——但拿在手里就很少見了。
網(wǎng)絡(luò)查詢
我通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)，最近經(jīng)常在網(wǎng)上花壓歲錢，很多小學(xué)生熱衷于比較壓歲錢，通過暴露家庭背景和父母職業(yè)來展示自己的壓歲錢。從上面的例子中，不難看出小學(xué)壓歲錢的去向是一個亟待解決的問題。
問卷調(diào)查
通過問卷了解到小區(qū)其他同學(xué)的壓歲錢的數(shù)額和使用情況。具體數(shù)據(jù)如上。
壓歲錢把戲
訣竅一：交學(xué)費：可以減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立和家庭責(zé)任感。
訣竅二：付出愛：付出一些去幫助其他貧窮的孩子。
訣竅三：孝順：給長輩或孤寡老人送禮，培養(yǎng)尊老愛老的美德。
訣竅四：做投資：在銀行開戶，做教育儲蓄。
訣竅五：買書買報紙：可以開闊眼界，和同學(xué)交換閱讀，增進(jìn)友誼。
訣竅六：旅行：增長見識，陶冶情操。
訣竅七：買保險：解除自己對健康和深造的擔(dān)憂。
研究成果
通過問卷、書籍、網(wǎng)上查詢，總結(jié)了壓歲錢發(fā)展史的知識和壓歲錢的小竅門。針對小學(xué)生春節(jié)期間隨意花壓歲錢的現(xiàn)象，完成了《小學(xué)生壓歲錢去哪里》的小調(diào)研報告，幫助學(xué)生養(yǎng)成“節(jié)儉適度消費”的好習(xí)慣。通過這次活動，我增強(qiáng)了自己的調(diào)查能力和社會實踐能力，受益匪淺。
小學(xué)生壓歲錢的去向研究報告 3
一、研究背景與目的
壓歲錢是中國春節(jié)的一項傳統(tǒng)習(xí)俗，長輩們借此向孩子們傳遞祝福和關(guān)愛。隨著生活水平的提高，小學(xué)生的壓歲錢數(shù)額逐年增加，其管理和使用成為家長、學(xué)校和社會關(guān)注的重要問題。本報告旨在通過對小學(xué)生壓歲錢去向的深入調(diào)查與分析，了解其消費習(xí)慣、理財意識以及家庭教育影響，為引導(dǎo)小學(xué)生合理使用壓歲錢提供科學(xué)依據(jù)。
二、研究方法
本研究采用問卷調(diào)查、訪談和案例分析相結(jié)合的方法，對某地區(qū)100名小學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，內(nèi)容涉及壓歲錢數(shù)額、支配方式、消費選擇、家長指導(dǎo)等方面。
三、研究結(jié)果與分析
1. 壓歲錢數(shù)額分布：調(diào)查結(jié)果顯示，小學(xué)生收到的壓歲錢數(shù)額平均為2000元，其中30%的學(xué)生壓歲錢在1000-2000元之間，25%的學(xué)生超過2000元。
2. 壓歲錢去向：
消費支出：約60%的小學(xué)生將壓歲錢用于購買書籍、文具、玩具等個人物品，部分用于娛樂消費如觀影、游樂園游玩等。這種消費行為反映了他們的年齡特點和興趣愛好，但也暴露出部分學(xué)生缺乏理性消費觀念。
儲蓄：約35%的小學(xué)生選擇將壓歲錢存入銀行或家庭“小金庫”，表現(xiàn)出初步的儲蓄意識。其中，家長引導(dǎo)儲蓄的比例明顯高于自發(fā)儲蓄，說明家庭教育在培養(yǎng)孩子理財習(xí)慣中的重要作用。
投資學(xué)習(xí)：約5%的小學(xué)生用壓歲錢參與課外輔導(dǎo)、興趣班或購買學(xué)習(xí)資料，顯示出對自我提升的重視。
公益捐贈：極少數(shù)學(xué)生（約2%）將壓歲錢用于慈善捐贈，體現(xiàn)了良好的社會責(zé)任感和愛心教育成果。
家長指導(dǎo)情況：約70%的家長會對孩子的壓歲錢使用進(jìn)行指導(dǎo)，主要方式包括設(shè)立消費預(yù)算、引導(dǎo)制定儲蓄計劃、教授基本理財知識等。家長的積極參與和正確引導(dǎo)有助于孩子形成健康的.金錢觀和理財能力。
四、建議與對策
1. 加強(qiáng)家庭教育：家長應(yīng)以身作則，樹立正確的消費觀和理財觀，引導(dǎo)孩子理解壓歲錢的意義，制定合理的使用規(guī)劃，鼓勵他們進(jìn)行儲蓄和適度投資。
2. 學(xué)校教育介入：學(xué)�？砷_設(shè)財商教育課程，通過模擬實踐、角色扮演等活動，教授孩子基礎(chǔ)的金融知識和理財技巧，培養(yǎng)他們的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。
3. 社會引導(dǎo)：媒體、社區(qū)等應(yīng)積極宣傳理性消費、科學(xué)理財?shù)睦砟�，推廣適合小學(xué)生的低風(fēng)險、教育性強(qiáng)的投資產(chǎn)品，如兒童專屬理財產(chǎn)品、公益眾籌項目等。
總結(jié)，小學(xué)生壓歲錢的去向反映出他們在消費觀念、理財意識上的初步形成，但仍需家長、學(xué)校和社會共同努力，通過科學(xué)引導(dǎo)和教育，幫助他們樹立正確的金錢觀，培養(yǎng)良好的理財習(xí)慣，使壓歲錢成為他們成長道路上的一筆寶貴財富。
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